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簡介：是什么力讓數萬噸的航空母艦航行在海面上,遼寧艦艦長304.5米；舷寬75米;排水量47,000噸（標準）、60,000噸（滿載）,潛水艇在水下航行,氣球為什么騰空而起,死海（以色列和約旦之間的內陸鹽湖）,為什么死海不死人能漂浮在水面上呢,熱氣球為什么可以載人升高,鴨子為什么能浮在水面上,第九章浮力,第一節認識浮力,無論是液體還是氣體，對浸在其中的物體都有向上的的
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上傳時間：2021-06-08
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簡介：第九章浮力第一節認識浮力,,請同學們觀看視頻一,動動手，想一想,我們把兵乓球放到桌上的燒杯中，不傾斜燒杯，怎樣才能把兵乓拿出來,原來物理知識只這樣來的,F,G船,據物體受力分析，遼寧艦氫氣球除受到.作用外，還受到水（空氣）對它們.的力。,豎直向下的重力,豎直向上托力,F,G,動腦分析,認識浮力,認識浮力,生活中廣泛存在的浮力,氫氣球上升,氣艇
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簡介：認識浮力教學設計教學目標知識與技能（1）知道什么是浮力，浮力的方向。（2）學習用彈簧測力計探究液體的浮力。過程與方法（1）通過實驗與探究，感受浮力，認識浮力。（2）通過交流合作，總結出稱重法求浮力。情感態度與價值觀積極參與科學探究活動，并在活動中大膽提出自己的猜想，能實事求是的記錄數據根據收集的數據提出自己的見解，要善于他人交流。教學重點（1）浮力概念的建立。（2
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簡介：壓力的作用效果教學設計（第二課時壓強）一教材以及學情分析本節內容是滬科版八年級物理第八章壓強第一節壓力的作用效果。在學習了前面的力相關知識后，對力的作用效果的進一步強化，同時也為后面學習浮力打下基礎，起到“承上啟下”的作用。雖說壓強在生活和生產中應用十分廣泛，但是學生學習起來難度還是很大的。原因如下1學生對“壓力的作用效果與哪些因素有關”這一知識感性認識較少，甚至存在錯誤。2壓
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簡介：壓力作用效果教材分析本節教材的主要內容有什么是壓力，探究壓力的作用效果與哪些因素有關；什么是壓強，怎樣增大和減小壓強?！疤骄繅毫Φ淖饔眯Ч拇艘蛩赜嘘P”，是學生培養能力、提高素質的主要載體，“什么是壓強”是本節的主要知識點，“怎樣增大和減小壓強”能幫助學生進一步理解壓強的概念，了解壓強的應用。壓強是力學中的重要內容，在現實生活中應用廣泛，學生對與壓強相關的物理現象較為熟悉，但壓強的概念學
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簡介：第八章壓強第一節壓力作用效果,上?？茖W技術出版社,八年級物理,第二課時壓強,同學們見過上面的鉤碼嗎質量每個50g,猜想1壓力的作用效果可能與壓力的大小有關。猜想2壓力的作用效果可能與受力面積有關。,用到的實驗方法,猜想壓力的作用效果可能與哪些因素有關呢,控制變量法,一.壓力的作用效果,實驗,探究壓力的作用效果與哪些因素有關,實驗方法,控制變量法,實驗器材,海綿、長方體重物
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簡介：第八章壓強,第一節壓力的作用效果,F,F,F,F,尋找三幅圖中壓力示意圖的共同點,小孩垂直壓在地面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力,壓力,一、壓力垂直作用在物體表面上的力。,1.產生原因,物體之間相互擠壓。,2.作用點,在受力物體的表面。,3.方向,垂直于受力面，且指向受力面。,G,G,G,F,F,F,相互吸引,相互擠
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簡介：力的平衡（滬科版）教學設計教學目標1、知識與技能（1）知道平衡狀態是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態，知道物體處于平衡狀態時所受力的叫平衡力。（2）理解二力平衡的條件，能利用平衡條件解決簡單的平衡問題。2、過程與方法（1）經歷探究二力平衡條件的實驗過程，歸納、總結得出二力平衡的條件，培養學生的概括能力。（2）通過二力平衡的條件的應用，培養學生應用物理規律解決實際
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簡介：第七章力和運動,第三節力的平衡,滬科版八年級全一冊,牛頓第一定律的內容是什么,一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態。,行駛汽車做勻速直線運動,易拉罐靜止,一、平衡狀態和平衡力,1、演示,2、視頻,G,F,易拉罐受到兩個力的作用。易拉罐是靜止的。,觀察,易拉罐受到幾個力的作用運動狀態怎樣,f,F,勻速直線行駛的汽車受到幾個力的作用運動狀態怎
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