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簡介：單元綜合檢測一第一、二章45分鐘100分一、選擇題本大題共8小題,每小題5分,共40分1.科學探究一般包括“提出問題”“猜想假設”“設計實驗”“進行實驗”“分析論證”“評估交流”等幾個環節。體育課擲鉛球活動后,有的同學認為“鉛球”應該是鉛制作的,有的同學認為“鉛球”可能是鐵制作的,于是同學們從實驗室借來磁鐵吸一下,看是否相吸。對于“吸一下”這一過程,屬于科學探究中的A
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上傳時間：2021-06-02
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簡介：光的反射是物理教材光學部分的重點內容之一，光的反射定律也是繼光的直線傳播規律之后的又一重要光學規律，光的反射在日常生活中也有重要的應用，因此，如何上好這節課，這節課能達到什么效果對后續的學習起著至關重要的作用。物理教學用書從知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀三個方面對本節課的教學提出了詳細要求。這些要求看似簡單但要想真正完成并不容易。我平時上課自認為教材很熟，備課時常常走馬觀花，粗枝大葉
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上傳時間：2021-06-02
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簡介：力教學反思本節課通過日常生活的實例來引入，學生有濃厚的興趣。通過學生在生活中對力的認識，但是往往是不確切甚至是不科學的。要使學生初步建立起力的概念，能抽象出力是物體對物體的作用。教學中引導了學生舉例、分析、討論，概括出以下三個有關力的實質性的內容（1）力是一個物體對另一個物體的作用。（2）物體間力的作用是相互的。（3）力所產生的效果改變物體的運動狀態和改變物體的形狀。本節內容是學生第一次接觸
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上傳時間：2021-06-02
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簡介：第一章打開物理世界的大門檢測題（時間45分鐘滿分100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1.下列現象中，不屬于物理現象的是（）A.發生月偏食時，月亮的一角不見了B.寒冷的冬季，北方清晨在窗戶上發現了美麗的冰花C.在小船上，用槳向后劃水，船會向前運動D.秋天，北京香山上的楓葉會變紅2.下列說法正確的是（）A.蝙蝠能在漆黑的夜空中飛行，是因為蝙蝠的眼睛可以在夜間看
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簡介：八年級物理上學期教學計劃一、指導思想從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。二、教材分析滬科版八年級物理上冊由打開物理世界的大門、運動的世界、聲的世界、多彩的光、質量與密度和熟悉而陌生的力六章組成。教材從出生起最初感受到的聲現象入手，然后再
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簡介：八年級物理上冊教育教學工作總結本學期我擔任八年級1、2、3、4班的物理教學任務，這是我第一次承擔滬科版八年級物理上冊教學任務，因此，在教學中認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續推進我校“三段六步”教學模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設想結合起來，認真備課、上課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，向其他教師
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簡介：第二章運動的世界檢測題（時間45分鐘滿分100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1.一個石英鐘的分針轉1圈，則它的秒針轉（）A.5圈B.60圈C.100圈D.圈2.下列估計值中，最接近實際的是（）A.成年人正常的步行速度約為B.普通課桌的高度約為C.一名中學生的身高約為D.一輛汽車在高速公路上行駛時的平均速度約為圖13.測量是科學研究的基礎和前提，測量的真
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簡介：第四章多彩的光檢測題（時間45分鐘滿分100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1.生活中許多物體可以發光，下列物體不屬于光源的是（）A.水母B.螢火蟲C.月亮D.霓虹燈圖12.小明在學習“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖1所示）；在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發生了彎曲；經攪拌后，觀察到光線
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簡介：八年級物理教學工作總結一個學期又過去了，這學期我接任八年級4個班級的物理教學工作，一學期來，我從教學經驗不足到現在的我可以大膽大方的站在講臺上，自然流利的用我自己的教育理念和學生們交流，合作，學習。在這一年中，我多次反思，多次改變教學方法，不斷地追求完美，雖然效果沒有那么突出，但是總體還是令人比較滿意的。現將八年級物理教學工作總結如下一、努力學習考綱1、目前的教育方式說白了就是為了應
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簡介：摩擦力說課稿今天我說課的內容是滬科版初中物理八年級第六章五節摩擦力。下面我從以下幾個方面談一談教學的構思。一、教材分析1、本節教材的地位和作用本節教材中摩擦力的測量涉及到二力平衡知識的具體應用，增大和減小摩擦的方法是摩擦力在日常生活和工、農業生產中知識的具體應用，通過學習本節教材的知識，提高了學生利用知識解決實際問題的能力。因此這一節課無論在知識學習上還是培養學生的能力上都有著十分重要
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