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簡介：單元綜合檢測二第三章45分鐘100分一、選擇題本大題共8小題,每小題5分,共40分1.在同一架鋼琴上,彈奏C調“3mi”和“1dou”這兩個音,以下說法正確的是A.音色一定不同B.音調一定不同C.響度一定不同D.音調、音色和響度都不同2.2012內江中考如圖所示,在兩個完全相同的高腳玻璃杯內裝有相同深度的水,當用筷子輕輕敲擊杯子時,兩個杯子就會發(fā)出相
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簡介：第三章聲的世界檢測題（時間45分鐘滿分100分）一、選擇題（每題3分，共36分）1.唐詩楓橋夜泊中的名句“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”中包含著聲學知識。對其中聲現(xiàn)象的解釋中，錯誤的是（）A.鐘聲是由鐘的振動產生的B.船上的人根據(jù)音色知道是鐘發(fā)出的聲音C.鐘聲通過空氣傳播到客船D.船上的人根據(jù)音調知道是鐘發(fā)出的聲音2.把正在響鈴的鬧鐘放到玻璃罩中，逐漸抽出其中的空氣
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簡介：八年級物理上學期教學計劃一、指導思想在九年制義務教育階段，物理課程的教學不僅應該注重科學知識的傳授和技能的訓練，注重將物理科學的新成就及其對人類文明的影響等納入課程，而且還應重視對學生終身學習愿望、科學探究能力、創(chuàng)新意識以及科學精神的培養(yǎng)。因此物理課程教學的構建應注重讓學生經歷從自然到物理、從生活到物理的認識過程，經歷基本的科學探究實踐，注重物理學科與其他學科的融合
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簡介：長度與時間的測量說課稿一說教材1教材的地位和作用長度與時間的測量是滬科版八年級物理第二章第2節(jié)的內容。本節(jié)的主要內容為長度和時間的測量。讓學生第一次科學正確的對物體進行測量并且讀數(shù)，而且在中考中也是不可缺少的重要內容，對下節(jié)課的快與慢做好鋪墊。2教材的特點教材從測量在生活生產和科學研究中的重要作用入手，通過“測量活動”貫穿教學。“測量活動”的選擇可以為教師組織教學提供參考。本
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簡介：第一節(jié)力說課稿一、說教材力是滬科版八年級物理第六章熟悉而陌生的力第一節(jié)的內容。本節(jié)主要學習“力的概念”、“力的作用是相互的”、“力的作用效果”等,力的概念是物理學中最基本、最重要的概念之一,是學好物理的基礎,且作為本章的開首篇出現(xiàn),足見本節(jié)課的重要性。二、說教學目標1、知識與技能理解力是一個物體對另一個物體的作用；知道物體間力的作用是相互的；認識力的作用效果（力可以引起物體
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簡介：第二節(jié)聲音的特性第1課時響度、音調、音色【教學目標】一、知識與技能1.了解噪聲和樂音.2.知道聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅有關；音調跟發(fā)聲體的振動頻率有關；不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同.二、過程與方法通過做“音調與頻率有關”“響度與振幅有關”的實驗，進一步學習物理學研究問題的方法.三、情感、態(tài)度和價值觀體會現(xiàn)實世界物體發(fā)聲是豐富多彩的，從而更加熱愛世界，熱愛科學，熱愛生活.【教
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簡介：第五章質量與密度本章是八年級上冊的重點，也是難點.本章涉及到“質量”和“密度”這兩個重要物理量.通過講述質量、天平和量筒的使用方法、密度概念的引入和測量以及密度知識的應用，使學生對物質及其屬性有進一步定量的認識.本章共有4節(jié)1.第一節(jié)“質量”，考慮到初中學生的年齡特點，因此用“物體中所含物質的多少”引入質量概念，并且直接給出了質量單位及其換算關系.通過“信息窗”欄目列舉一些物體質量的大小
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簡介：第六節(jié)神奇的眼睛第1課時眼睛和視力矯正【教學目標】一、知識與技能1.了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的.2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的.二、過程與方法1.通過觀察實驗和實踐，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際、實事求是、求真務實的科學態(tài)度.2.培養(yǎng)學生的觀察能力、思維能力、參與組織能力和實踐能力.三、情感、態(tài)度和價值觀1.通過活動，培養(yǎng)學生珍惜生命、關愛健康的意識，使其能自覺注意保護
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簡介：本章復習和總結【教學目標】1.能用實例解釋機械運動及其相對性，能對物體的運動狀態(tài)進行正確地分析與判斷.2.能通過日常生活經驗粗略估測物品長度，會選用適當?shù)墓ぞ邷y量長度.3.能根據(jù)日常經驗和自然現(xiàn)象粗略估測時間，會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間.4.能用速度描述物體的運動情況，并進行簡單地計算.5.正確理解平均速度的含義，能用刻度尺、秒表測小車運動的平均速度.【教學方法】1.歸納法通過對本
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簡介：第五節(jié)科學探究摩擦力【教學目標】一、知識與技能1.知道摩擦力的存在和對物體運動的影響.2.知道影響摩擦力大小的因素，會判斷滑動摩擦力的大小和方向.二、過程與方法1.通過觀察、操作，體會摩擦力的存在.2.經歷探究摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗過程.3.通過制定計劃、設計實驗過程，學習控制變量的方法.4.學習設計表格、分析實驗現(xiàn)象、歸納實驗結論的一般方法.三、情感、態(tài)度和價值
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