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簡介：課題第二節(jié)力的合成課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)知道什么是合力，什么是分力，什么是二力的合成。2.能力目標(biāo)會計算同一直線上兩個力的合力大小，并會判斷其方向。3.情感目標(biāo)通過實驗培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，以及探究能力與合作精神。教學(xué)方法與媒體實驗觀察法、講解討論法、多媒體教具準(zhǔn)備演示板、彈簧測力計、三角架、橡皮筋、細(xì)線。1、導(dǎo)入新課1、復(fù)習(xí)提問力的作用
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上傳時間：2022-03-12
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簡介：物體受力時怎樣運動教案教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道力的平衡的概念；2、理解二力平衡的條件，使學(xué)生會應(yīng)用二力平衡條件；教學(xué)理念本節(jié)是物理規(guī)律課，在教學(xué)中要重視科學(xué)方法的教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的觀念。教學(xué)重點二力平衡條件；二力平衡時物體的運動狀態(tài)教學(xué)難點二力平衡的條件授課時間1課時教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)提問提問物體不受力時怎樣運動提問不受力的物體是不存
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簡介：二、牛頓第一定律教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）知道牛頓第一定律。（2）理解慣性是物體本身固有的一種屬性。2、過程與方法（1）通過對生活中常見事例和實驗的分析，認(rèn)識慣性，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方法。（2）通過小組實驗及推理，培養(yǎng)實驗、分析、推理的能力，了解“理想實驗”的方法。3、情感、態(tài)度與價值觀（1）通過對慣性利弊的分析，懂得任何事物都存在兩面性。（2）通過了解安
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簡介：第一節(jié)壓力的作用效果教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)通過實驗觀察、比較分析、歸納概括得出壓力的概念;通過“探究決定壓力作用效果的因素”的實驗,借助比值定義法,得出壓強的概念;根據(jù)壓強的概念得出壓強的計算公式,會進行有關(guān)壓強的簡單計算;根據(jù)壓強的計算公式得出壓強的單位,能說出壓強單位的物理意義。學(xué)情分析“壓強”是力的概念的深入與擴展,是與生產(chǎn)、生活聯(lián)系緊密的概念,還是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)液體壓強、大氣壓和浮力
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簡介：第八章壓強第4節(jié)流體壓強與流速的關(guān)系【課時安排】1課時【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、知識與技能（1）了解流體的壓強與流速的關(guān)系；（2）了解飛機的升力是怎樣產(chǎn)生的；（3）了解生活中跟氣體的壓強與流速相關(guān)的現(xiàn)象。2、過程與方法（1）通過觀察，認(rèn)識氣體的壓強跟流速有關(guān)的現(xiàn)象；（2）體驗由氣體壓強差異產(chǎn)生的力；（3）學(xué)會通過實驗的方法研究物理規(guī)律。3、情感態(tài)度價
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簡介：阿基米德原理設(shè)計理念1從生活走向物理，從物理走向社會拉近物理與社會、物理與生活的距離，使學(xué)生對物理有親近之感，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2注重科學(xué)探究，注重知識的形成過程引導(dǎo)學(xué)生運用已有知識和技能，在解決問題的探究過程中獲得成功的愉悅，了解科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神、實踐能力和創(chuàng)新意識。一教學(xué)目標(biāo)知識與技能1知道浮力與哪些因素有關(guān)2理解并掌握阿基米德原理，學(xué)會另一種計算
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簡介：課題科學(xué)探究液體的壓強課型新授課第課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能1知道液體內(nèi)部壓強公式，能用該公式簡單說明一些物理現(xiàn)象；2通過觀察簡易壓強計的實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析推理能力；3能用液體壓強公式解釋帕斯卡實驗，培養(yǎng)學(xué)生用理論解釋實驗現(xiàn)象的能力。過程與方法通過橡皮膜玻璃管液柱平衡實驗，引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)替代的思想，了解它是物理學(xué)中常用的思維方法之一
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簡介：動與靜教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能知道我們生活的世界是一個運動的世界，初步認(rèn)識機械運動;知道參照物的概念并能夠根據(jù)選定的參照物的不同來判斷物體的運動狀態(tài)。（二）過程與方法通過師生互動討論的過程，學(xué)生能夠掌握參照物選取不同，物體的運動狀態(tài)可能不同。（三）情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解一切物體都是運動的。物體的運動和靜止是相對的。二、教學(xué)重難點（一
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簡介：科學(xué)探究物質(zhì)的密度【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能。1知道密度是物質(zhì)的一種特性；2知道密度的單位。含義及寫法讀法；3會進行密度之間單位的換算；4了解一些常見物體密度的大小；5能用密度的公式進行簡單的計算。二、過程與方法。通過觀察。實驗和比較的方法，認(rèn)識到可以用物質(zhì)單位體積的質(zhì)量來描述物質(zhì)本身的一種特性，進一步體會到可以用比值定義法來描述物理概念，經(jīng)歷密度概念的建立過程。三、情感態(tài)度
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