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簡介：第一節走進神奇教材分析課標要求通過典型的事例，讓學生體會到自然界中的神奇。通過生活中的一些不起眼的小事，讓學生感到生活中的神奇。通過解釋一些現象，讓學生知道通過學習科學，這些神奇是可以得到解釋的。重點展示在自然界和生活中的神奇現象，滲透從生活走向物理概念難點展示在自然界和生活中的神奇現象，滲透從生活走向物理概念學情分析學生對物理比較陌生，學生還不能理解生活中的自然現
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上傳時間：2022-03-12
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簡介：第三節站在巨人的肩膀上【教學目標】1了解物理知識的一些現代應用所產生的非凡神奇；2了解科學探究的主要環節；3了解物理學家的科學精神與偉大情懷；4培養學生關注科學前沿、具有可持續發展的意識和創新意識?！局攸c難點】重點掌握科學探究方法的主要環節；難點了解科學前沿的發展。【教學方法】觀察法歸納法討論法
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 16
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簡介：6.4來自地球的力教學設計一、教材分析課標要求了解重力來自地球的力是滬科版八年級物理第五章第四節的內容，也是本章的一個重點內容。重力是一種最常見的力，它在力學學習中有廣泛的應用，在對物體進行受力分析時，都必須先研究重力對物體的運動有無影響，因此，重力在力學中處于基礎的地位。本節課主要通過實驗探究，采用引導發現、直觀演示、講解法，使學生認識到重力的存在，了解重力產生的原因；然后通過學生的探究
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簡介：物理）班級教師備課時間教學內容1.2探索之路課型新課課時1課時教學目的正文五號宋體1了解古人對神奇現象的探究。2了解物理學發展的幾個重要階段。3知道自然是神奇的，人們的探索歷程則是漫長、曲折并富有意義的。4知道科學研究方法、科學態度和科學精神，培養學生創新意識。教學重難點重點1物理學發展的幾個重要階段。2
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簡介：滬科版6.3彈力與彈簧測力計1、教學目標知識與技能1、通過常見事例或實驗了解彈力。在常見的力現象中，知道哪些力是彈力。2、了解彈簧測力計的構造和使用方法。過程與方法1、通過觀察和實驗，建立彈力的概念。2、經歷使用彈簧測力計測力的實際過程，通過實際操作學會使用彈簧測力計測量力的大小。情感、態度與價值觀1、對周圍生活中彈力應用的實例有濃厚的興趣，體會物理的價值。2、通
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頁數： 3
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簡介：第2節學習使用天平教材分析這是一節實驗課，是整個初中物理的重點也是這一章的重點和難點，是學生以后學習的基礎也是學生可持續發展的要求。天平相對要難一點，通過閱讀說明書的使用，學生應該能夠掌握正確使用天平的要求。而量筒和量杯的結構比較簡單，使用時主要是會認識它們的刻度，所以教材首先要求學生閱讀天平的使用方法，然后要求學生觀察量筒和量杯的刻度并會測量液體的體積。學情分析開課班級學生整體成
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簡介：課題2.4速度的變化教學目標一、知識與技能1.知道速度的概念，能用速度描述物體的運動。2.了解測量速度的一些方法，能用速度公式進行簡單的計算。3.知道勻速直線運動和變速直線運動的特征。二、過程與方法通過探究活動，知道比較物體運動快慢的兩種方法，會用實驗方法科學地判定一個直線運動的物體是處于勻速直線運動狀態還是變速直線運動運動狀態。三、情感態度與價值觀通過學習，養成用“運動有快慢
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簡介：第1節力教學設計教學內容分析本節教材選自上海科技出版社八年級物理第六章第一節。本節是在具體討論重力、彈力、摩擦力之前讓學生建立力的初步概念，了解力作用的相互性和力的作用效果。課文根據“從生活走向物理”的理念，首先從學生熟悉的一些涉及力的生活情景、自然情景中歸納出力的初步概念，然后引導學生通過一些簡易實驗，體驗力作用的相互性和力的作用效果，以讓學生形成一個有關力的初步的物理圖景。學生
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簡介：第三節聲音的特性課題聲音的特性教材分析聲音的特性這一節比較重要，是聲現象的重點，也是本章的難點。教材注重讓學生在學習物理知識的同時，體會科學探究的方法，加強與實際的聯系，使學生獲得更多的實際知識。學情分析學生初學物理，積極性很高，熱度充足，在但是在實驗方法和環節的把握上不夠成熟；學生對聲音較為熟悉，而對其特征、規律缺乏認識；學生的直觀感性思維較好，而對音調、音色等的抽象思維不夠。需
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上傳時間：2022-03-12
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簡介：第6節神奇的眼睛札記教學目標（一）、知識與技能1.了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的.2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的.（二）、過程與方法通過觀察教學掛圖、投影和模型，培養學生的觀察能力（三）、情感態度與價值觀1.通過活動，培養學生珍惜生命，關愛健康的意識，使其能自覺注意保護視力.2.通過活動，培養學生將科學技術應用于日常生活的意識.教學重點眼睛是怎樣看見物體的，眼鏡
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