簡介：第八章壓強(qiáng)本章學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識，內(nèi)容包括壓力的作用效果、科學(xué)探究液體的壓強(qiáng)、空氣的“力量”、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系等本章教材的設(shè)計體現(xiàn)了新的教學(xué)理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向，密切聯(lián)系社會生活、生產(chǎn)實際，強(qiáng)調(diào)學(xué)生實驗探究獲取知識的過程.因此，教師在教學(xué)中要多舉實例讓學(xué)生分析，加強(qiáng)物理與生活、科學(xué)技術(shù)和社會的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會

簡介：第2課時液體壓強(qiáng)的應(yīng)用、帕斯卡定律【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.認(rèn)識連通器，了解連通器的原理和在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用2.了解帕斯卡定律及其應(yīng)用.3.通過本課時的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固液體壓強(qiáng)的綜合運用二、過程與方法1能聯(lián)系生活實際，感知連通器在生活中的應(yīng)用2.通過實例幫助學(xué)生理解液體的壓力和流體的重力之間的關(guān)系，液體壓強(qiáng)和液體傳遞壓強(qiáng)的區(qū)別三、情感、態(tài)度與價值觀通過對三峽船閘的認(rèn)識

簡介：*第二節(jié)力的合成【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.理解合力、分力的概念.2.通過實驗探究同一條直線上二力的合成情況.3.會計算同一直線上兩個力的合成.二、過程與方法1.經(jīng)歷合力、分力的認(rèn)識過程，掌握等量替代法這一科學(xué)方法.2.通過實驗探究同一直線上二力的合成，具有初步的設(shè)計并進(jìn)行實驗、收集數(shù)據(jù)、分析評估的能力.三、情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學(xué)生樂于參與觀察、實驗、制作、調(diào)查等科

簡介：第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系.2.能運用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋生活中有關(guān)的現(xiàn)象.3.知道飛機(jī)的升力是如何產(chǎn)生的.4.知道升力在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，并能對其進(jìn)行解釋.二、過程與方法1.通過觀察一些現(xiàn)象，認(rèn)識流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān).2.通過實驗探究，體會由流體壓強(qiáng)差異產(chǎn)生的力在生活中的一些應(yīng)用和一些危害.3.經(jīng)歷探究流體壓強(qiáng)與流

簡介：第九章浮力“浮力”是流體靜力學(xué)中應(yīng)用性較強(qiáng)的基礎(chǔ)知識之一本章是在學(xué)過力、二力平衡、二力合成、密度和液體內(nèi)部壓強(qiáng)的基礎(chǔ)上研究浮力的學(xué)生從已有的生活經(jīng)驗已經(jīng)熟悉漂浮的物體受到浮力，因此教學(xué)時只需用一句話點明學(xué)生已知的事實后，直接引導(dǎo)學(xué)生思考下沉的物體是否也受到浮力通過教師引導(dǎo)，得出一切浸入液體中的物體都要受到浮力的結(jié)論既然一切物體都受浮力，為什么有的物體要下沉，有的物體要上浮呢浮力的大小和什么

簡介：第2課時壓強(qiáng)的增大與減小、綜合應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1進(jìn)一步理解壓強(qiáng)的概念，并運用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計算.2了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用.二、過程與方法1通過觀察日常生產(chǎn)、生活中的實例，分析增大、減小壓強(qiáng)的辦法2通過運用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計算，體會知識之間的聯(lián)系三、情感、態(tài)度與價值觀1.培養(yǎng)學(xué)生樂于探究自然現(xiàn)象、物理規(guī)律的興趣，養(yǎng)成將物理知識應(yīng)用于實際的好

簡介：第七章力與運動本章首先介紹了牛頓第一定律和慣性，接著安排了一節(jié)拓展內(nèi)容力的合成，教師在教學(xué)中可以靈活處理，為受力分析、平衡力、力與運動關(guān)系打下基礎(chǔ)，然后通過牛頓第一定律來認(rèn)識運動和力的關(guān)系，并進(jìn)一步揭示了二力平衡的條件.本章共分3節(jié)1.第一節(jié)“科學(xué)探究牛頓第一定律”，本節(jié)從力的作用效果之一力可以改變物體的運動狀態(tài)，這一實際問題出發(fā)，引出問題“維持運動真的需要力嗎”并進(jìn)行實驗和推理

簡介：點擊查看更多滬科版八年級全一冊物理（7-11章）教案專輯（28份教案打包）.rar精彩內(nèi)容。

簡介：滬科版八年級物理第八章壓強(qiáng)單元測試題A壓力一定時，受力面積越小壓強(qiáng)越大B攔河壩下部較寬，因為水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大C用吸管喝飲料時，利用了大氣壓D滑冰鞋底裝有冰刀，通過減小受力面積使壓強(qiáng)減小圖1一、選擇題1.對圖1中的現(xiàn)象或做法解釋不正確的是（）圖22.如圖2所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止?fàn)顟B(tài)的氣球發(fā)生了形變，以下說法正確的是（

簡介：第八章壓強(qiáng)知識歸納1壓力垂直作用在物體表面上的力叫壓力。壓力不同于重力，僅在水平面上堅直方向上無外力時，F(xiàn)Gmg。2壓力的作用效果與壓力大小和受力面積有關(guān)。3壓強(qiáng)物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)。壓強(qiáng)公式，式中p的單位是帕斯卡，簡稱帕，1Pa1N/m2，壓力F單位是N；受力面積S單位是m24增大壓強(qiáng)方法1S不變，F(xiàn);2F不變，S3