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簡介：快與慢說課稿一、教材分析機械運動是自然界中普遍存在的現象，人們也經常比較物體運動的快慢。因此，讓學生學習一些與速度有關的知識是十分必要的。第二章運動的世界描述了運動學的初步知識。全章共分四節，第一節動與靜與第二節長度與時間的測量是第三節快與慢的基礎，而第四節科學探究速度的變化則是第三節的拓展與應用。同時，速度問題也是今后高中運動學學習的基礎。所以，本節是全章的核心內容。
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上傳時間：2021-06-02
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簡介：質量說課稿一、教材分析1、教材所處的地位和作用質量是初二物理第五章質量與密度的第一節，質量是物理學中的一個基本概念，正確使用托盤天平測物體的質量是初中物理重要的一個技能要求，質量知識在實際生活中應用廣泛，與我們生活聯系非常緊密，并且為進一步學習密度、重力等相關知識作了重要的準備。2、教學目標根據教材和教學大綱的要求，以及學生已有的認識水平，確定本節教學目標如下（1）知識與技能了解
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簡介：光的折射說課稿尊敬的各位評委老師，大家上午好我是高志遠，畢業于西安電子科技大學，現在大堿廠鎮初級中學，任教八年級物理。我今天說課的內容是滬科版八年級物理上冊第四章第3節光的折射。下面我將由教材分析、學情分析、教法與學法、教學過程這四個方面來說明我對這節課的理解與設計。一、教材分析1.教材的地位和作用本節是光的反射的后續課程，既能使學生進一步了解光學的有關知識，又是后面透鏡及其應用的基礎
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簡介：聲音的特性說課稿滬教版一、說教材本節課是滬科版物理八年級第三章聲的世界第二節聲音的特性中的內容。在“聲音的產生與傳播”這一知識點之后，通過各種各樣的聲音適時提出聲音的特性；并通過實驗得出響度與振幅、音調與頻率的關系，通過生活實例指出聲音的音色；從而幫助學生從整體上把握和理解聲音，并為后面認識噪聲的防治、超聲與次聲奠定基礎。通過本節課內容的學習可以培養學生觀察、比較、歸納、總結問題的能力，并讓學
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簡介：課時作業十五學習使用天平和量筒30分鐘40分一、選擇題本大題共5小題,每小題3分,共15分1.在“用托盤天平稱物體的質量”的實驗中,下列哪項操作不是必要的A.使用天平時,應將天平放在水平操作臺面上B.調節橫梁平衡時,應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”刻度線上C.稱量時左盤應放置待稱量的物體,右盤放置砝碼D.判斷天平橫梁是否平衡,一定要等指針完全靜止下來2.在稱量物
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簡介：課時作業十二科學探究凸透鏡成像30分鐘40分一、選擇題本大題共5小題,每小題3分,共15分1.2012宜昌中考常言道水火不相容。但用透明冰塊磨制成的一個光學器件卻可以取火,這個器件相當于A.平面鏡B.凸面鏡C.凸透鏡D.凹透鏡2.下列光路圖中,正確的是3.蠟燭通過凸透鏡在光屏上成清晰的實像,此時若用硬紙板將凸透鏡遮住一半,則
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簡介：課時作業十光的折射30分鐘40分一、選擇題本大題共5小題,每小題3分,共15分1.2012雞西中考如圖所示,屬于光的折射現象的是2.在湖邊,小麗看到了平靜的湖水中金魚游弋于藍天白云之間,她看到的金魚和白云A.都是經水折射而成的像B.分別經水面反射和水折射而成的像C.都是經水面反射而成的像D.分別經水折射和水面反射而成的像3.潛入水中工作的潛水員看見岸上
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簡介：課時作業五科學探究聲音的產生與傳播30分鐘40分一、選擇題本大題共5小題,每小題3分,共15分1.如圖所示的四幅圖中,不能產生聲音的是2.下列生活中的現象能說明“液體可以傳播聲音”的事例是A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲3.解放軍報刊發題為亞丁灣
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簡介：第五章、質量和密度1質量m物體中含有物質的多少叫質量。2質量國際單位是千克。其他有噸，克，毫克，1噸103千克106克109毫克物體的質量不隨形狀,狀態,位置和溫度而改變。3質量測量工具實驗室常用托盤天平測質量。4天平的正確使用1把天平放在水平工作臺面上，把游碼放在橫梁標尺左端的零刻線處；2調節平衡螺母，使指針指在分度盤的中央紅線處，這時天平平衡；3
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簡介：課時作業二長度與時間的測量30分鐘40分一、選擇題本大題共5小題,每小題3分,共15分1.2012南寧中考下列數值中,單位應該是厘米的是A.課桌的高度約為0.8B.一支鉛筆的長度約為18C.一張試卷的厚度為70D.小明身高約為1.682.2012廣州中考為了檢驗人躺著和站立時身體長度是否有差異,選用下列哪種尺最合適A.量程3m,分度值1mmB
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