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簡介：第三節站在巨人的肩膀上【教學目標】一、知識與技能1.了解物理知識的一些現代應用及其產生的非凡神奇.2.了解科學探究的主要環節.二、過程與方法對人類積累知識，探究科學的過程進行感知，形成對科學的認識.三、情感態度價值觀1.了解物理學家的科學精神與偉大情懷.2.引導學生關注科學前沿，培養學生可持續發展的意識和創新意識.【教學重點】科學探究的主要環節.【教學難點】知道科學探究的環
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上傳時間：2021-06-02
頁數： 5
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簡介：第五節科學探究凸透鏡成像第1課時透鏡【教學目標】一、知識與技能1.能識別凸透鏡和凹透鏡.2.認識凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發散作用.3.知道什么是凸透鏡的焦點和焦距.二、過程與方法1.通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實物及掛圖，得出兩種透鏡的不同結構特征，培養學生通過觀察抓住事物本質特征的能力.2.通過實驗培養學生研究、探索新問題的能力.三、情感、態度和價值觀1.通過研
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簡介：本章復習鏈接【教學目標】1.認識自然界和生活中常見的現象.2.了解古人對神奇現象的探究，認識物理學發展的幾個重要階段.3.了解物理知識的一些現代應用，知道科學探究的主要環節.4.會從自然和生活中的簡單現象，提出問題，并能設計實驗進行驗證.【教學方法】1.歸納法通過對本章知識的歸納總結，體會知識內容之間的聯系，進而系統復習本章知識.2.引導分析法通過引導學生對典型事例及例題的
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簡介：第四節科學探究速度的變化【教學目標】一、知識與技能1.會使用刻度尺和秒表進行平均速度的測量.2.學會正確的記錄實驗數據.3.知道科學探究的基本方法.二、過程與方法1.親身經歷觀察變速運動的物理過程，能夠發現一些簡單的問題，并設計解決簡單問題的方案.2.會探究速度的變化，會將物體運動經歷的時間和路程分為若干段.三、情感、態度與價值觀通過物理實驗，認識到要想做好一個實驗必須有幾
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簡介：第五節科學探究摩擦力第2課時摩擦力的改變及應用【教學目標】一、知識與技能知道摩擦力的利與弊，以及增加、減小摩擦力的方法.二、過程與方法1.結合生活生產實際，體會摩擦力的利與弊2.從生活實例中歸納出改變摩擦力的方法三、情感、態度和價值觀1.通過對生產、生活中摩擦現象的分析，激發學生學習的興趣，培養學生合作的精神和對科學的求知欲.2.通過對日常生活、生產中實例的分析，培養學生
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簡介：第三節彈力與彈簧測力計【教學目標】一、知識與技能1.了解彈性、塑性及其在生活中的應用，理解彈力是如何產生的.2.了解彈簧測力計的原理、構造和使用方法.3.會正確使用彈簧測力計測量力的大小.二、過程與方法1.通過對彈性、塑性的體驗，探究彈簧伸長長度與拉力的關系.2.通過探究彈簧測力計的使用過程，進一步掌握使用測量工具的基本方法.三、情感、態度和價值觀通過本節內容的學習，初步認識
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簡介：本章復習和總結【教學目標】1.認識力的作用效果，知道力的三要素，能用力的示意圖描述力.2.認識彈力，知道彈簧測力計的原理，會使用彈簧測力計測量力的大小.3.認識重力，知道重力的方向、重心、重力的施力物體，理解重力的大小與質量成正比，會用公式計算重力.4.知道影響滑動摩擦力大小的因素，會判斷滑動摩擦力的大小和方向，掌握增大或減小摩擦力的方法.【教學方法】1.歸納法整合本章知識點之間存
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頁數： 6
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簡介：第三節光的折射【教學目標】一、知識與技能1.知道光的折射現象.2.通過實驗，認識光從空氣射入水或其它介質中，或從其它介質射入空氣中的折射規律.3.會畫光的折射光路圖.4.了解生活中光的折射現象，并能用光的折射規律進行解釋.二、過程與方法1.通過學生設計實驗過程及實驗記錄表格，進一步提高學生設計實驗的能力和學會進行光學實驗的方法.2.通過探究光的折射規律，培養學生從物理現象中歸納
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頁數： 8
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簡介：第二節學習使用天平和量筒【教學目標】一、知識與技能1.學會使用托盤天平稱固體和液體的質量.2.知道怎樣測量小于天平感量的細小物體的質量.3.能區分量筒和量杯，會正確的使用量筒和量杯.二、過程與方法1.會閱讀產品說明書，能參照說明書正確的調節、使用托盤天平，并養成閱讀產品說明書的習慣.2.在使用精密儀器時，養成細心、耐心、認真和愛護儀器的好習慣.三、情感、態度和價值觀1.通過實
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頁數： 7
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簡介：本章復習和總結【教學目標】1.知道光沿直線傳播的條件及光速.2.理解光的反射定律.3.知道平面鏡成像特點及應用.4.知道光的折射定律.5.了解色散現象，知道色光的三原色.6.了解凸透鏡和凹透鏡，以及透鏡的焦點和焦距.7.理解凸透鏡成像的規律.8.了解生活中的透鏡照相機、放大鏡、顯微鏡和望遠鏡.9.了解眼睛成像原理，以及近視眼、遠視眼的成因和矯正.【教學方法】1.觀察法觀
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