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簡介：2.2我們怎樣區分聲音教學目標【知識目標】1.知道音調跟聲源振動頻率有關，不同的動物發出聲波和接收聲波的頻率范圍不同。2.會用實驗的方法探究影響音調的因素；了解調節弦樂器的音調的方法。【能力目標】通過經歷探究影響音調的因素和調節弦樂器的音調，學習并培養從物理現象中歸納出簡單科學規律的方法。【素養目標】培養學生利用手邊的學習工具或生活用品進行簡單物理實驗的習慣和
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 3
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簡介：4.2探究汽化和液化的特點教學目標【知識目標】1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆過程。2.了解沸騰現象，知道什么是沸點。3.知道汽化吸熱，液化放熱。【能力目標】1.能根據實驗數據作出液體沸騰的圖像，能根據液體沸騰的圖像敘述液體沸騰的特點。2.能用汽化和液化的知識解釋有關熱現象。【素養目標】1.通過活動，激發學習興趣和對科學的求知欲望，樂于探索
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 4
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簡介：2.3我們怎樣區分聲音續教學目標【知識目標】1.知道什么是響度、音色。2.知道響度與振幅、距離的關系，了解響度的單位分貝。3.了解不同響度和不同音色的聲音在波形上的差異。【能力目標】經歷用實驗探究響度與振幅關系的過程，培養學生的實驗創新和動手操作能力。【素養目標】觀察了解身邊的聲現象，感受我國民族樂器優美的音色，增強民族自豪感。教學重難點
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上傳時間：2023-06-02
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簡介：5.4認識物質的一些物理屬性教學目標【知識目標】1.能用語言、文字或圖表描述常見物質的物理屬性。2.根據物質的屬性、用途對物質進行分類。3.了解物質物理屬性的多樣性。【能力目標】1.用探究的方法，通過設計實驗方案，養成建立比較基準點的習慣。2.培養樂于探索精神和敢于探索自然現象和日常生活中的科學道理的精神。【素養目標】1.通過用物質的物理屬性對物質分類
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上傳時間：2023-06-02
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簡介：3.6探究凸透鏡成像規律教學目標【知識目標】1.理解凸透鏡的成像規律。2.知道凸透鏡成放大、縮小、等大實像和虛像的條件。3.知道放大鏡的原理。【能力目標】1.能在探究實踐中根據觀察到的現象初步提出問題、進行合理猜想，并設計實驗進行探究。2.通過探究凸透鏡成像規律的過程，體驗科學探究的過程與方法。【素養目標】1.通過探究活動，激發學生的學習興趣，培養學生
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簡介：1.4嘗試科學探究教學目標【知識目標】通過科學探究，了解科學探究的過程和一般步驟。【能力目標】經歷科學探究，獲得對科學探究過程的一般性認識，領悟科學探究的幾個重要環節，在科學探究過程中挖掘學生的探究能力。特別是抽象和假設檢驗的能力，了解科學探究的一個基本方法控制變量法。【素養目標】通過科學探究活動的親身參與，養成對科學的熱愛，增強探究科學的興趣，樂于參與到科學
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簡介：滬科版八年級上冊物理教案含反思（全冊共71頁）第一章走進物理世界1.1希望你喜愛物理教學目標【知識目標】1.通過看圖、討論等學習活動，了解自然界的一些有趣的物理現象，并認識到物理學是研究自然界中物理現象的規律和物質結構的一門科學。2.通過閱讀課本、討論等活動，初步了解物理學與科技、社會、生活之間的互動關系。3.了解自然界多姿多彩的現象，激發學生學習物理學的興
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上傳時間：2023-06-02
頁數： 72
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簡介：滬科版八年級下冊7-11章）物理教案（全冊共130頁）課本目錄第一章打開物理世界的大門第一節走進神奇第二節探索之路第三節站在巨人的肩膀上第二章運動的世界第一節動與靜第二節長度與時間的測量第三節快與慢第四節科學探究速度的變化第三章聲的世界第一節科學探究聲音的產生與傳播第二節聲音的特性第三節超聲與次聲第四章多彩的光第一節光的反射第
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 114
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簡介：11.2看不見的運動教學目標知識與技能1、理解分子動理論的觀點，能用分子動理論解釋生活中的相關現象。2、了解固體、液體、氣體中的分子狀態。過程與方法1、通過演示實驗，對比實驗，討論，分析，概括出“分子間存在間隙，分子在永不停息地運動著，分子間存在引力和斥力”的結論。2、通過解決生活實際問題，深化認識，提升理解。情感態度與價值觀1、用分子動理論的基本觀點解釋宏觀
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簡介：科學探究杠桿的平衡條件一、教學目標1、知道什么是杠桿，能從常見的工具中辨認出杠桿。2、知道有關杠桿的一些名詞術語，理解力臂的概念，會畫杠桿的力臂。3、理解杠桿的平衡條件，并能用來解決簡單的問題。二、教具杠桿、支架、鉤碼、尺、線等三、復習請畫出下面點到線的距離。（學生板演）四、導入古希臘學者阿基米德曾經說過“給我一個立足點和一根足夠長的棍，我就能搬動地球”你知道這句話中的道
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