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簡介：5.4科學素養密度知識的應用教學內容密度知識的應用教材版本滬科版教學課時共1課時課型新授課教學目標1能用密度知識解決簡單的實際問題2培養學生運用所學物理知識解決實際問題的能力，提高學生的動手做實驗的能力，培養嚴謹的科學態度。3通過合理設計實驗培養學生抽象思維的能力，在解決實際問題過程中享受成功的樂趣。教學重點（1）密度公式的靈活運用，培養學
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 4
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簡介：光的色散教學設計一、教學目標1、知識與技能（1）知道光的色散現象和原因。（2）知道光的三基色和顏料的三原色。（3）知道物體的顏色成因。（4）初步學會觀察與光的色散有關的實驗現象。2、過程與方法（1）經歷把白光分解為各種色光的實驗探究。（2）感受色光混合的實驗過程。（3）經歷研究透明物體和不透明物體顏色成因的過程。3、情感、態度與價值觀（1）體驗色散的各種事實，了解尊重事實
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 4
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簡介：第五節科學探究摩擦力教案教學目標1通過實驗，探究滑動摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間的壓力大小的關系。2經歷探究過程，體驗如何就探究的問題進行猜想與假設。3知道增大和減小摩擦力的方法，并能在日常生活中應用這些知識。教學重點通過實驗探究滑動摩擦力和接觸面的粗糙程度，接觸面間的壓力大小的關系。教學難點影響滑動摩擦力大小的因素。課時安排1課時課前準備課件教學過程一、導入
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 4
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簡介：年級八年級學科物理教師時間課型新授課題第三節光的折射教學目標1、通過對常見有關折射現象的觀察認識光在兩種介質中傳播時會產生不再沿直線傳播的現象光的折射現象。2、通過體會對光的折射規律探究全過程的體驗，總結出“光的折射規律”。3、通過自主學習與合作探究體會科學探究的樂趣，激發起學生的求知欲和探索激情重點光的折射規律難點體會科學探究的過程及對探究過程
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 3
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簡介：第二節怎樣描述力教學設計一、教材分析1.內容分析力學在物理學中占有非常重要的地位，怎樣描述力這一節能深化對力的認識，是學生學習后續知識的必需的預備性知識。本節學習內容包括三個部分力的三要素、力的單位和力的示意圖。本節內容是在充分感受力的基礎上，進一步從力的作用效果出發，引導學生從自己身邊熟悉的事例中發現力的作用效果和哪些因素有關，從而歸納出力的三要素。然后，從量度力的大小出發，引出和介紹力
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 6
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簡介：課題光的反射教學目標1.認識光的反射規律，理解反射現象中光路的可逆性2.通過觀察實驗，經歷“光的反射規律”的探究過程3.通過探究性活動培養嚴謹的科學態度，獲得收獲的快樂4.密切聯系實際，提高科學技術應用于日常生活和社會的意識。重點難點重點正確確定入射角、反射角；理解光的反射定律。難點引導學生通過實驗探究光的反射定律。教學方法情景引入、互動導學、自主探究、實驗、歸納
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 5
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上傳時間：2021-12-08
頁數： 0
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上傳時間：2021-09-20
頁數： 0
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上傳時間：2021-06-09
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上傳時間：2021-06-09
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