簡介：課時作業(yè)十電是什么30分鐘40分一、選擇題本大題共5小題,每小題3分,共15分1.毛皮與橡膠棒摩擦后,毛皮帶正電,這是因為A.毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上B.毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到橡膠棒上C.橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到毛皮上D.橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上2.中央電視臺的“三星智力快車”節(jié)目介紹說,蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電,因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正

簡介：九年級第二學(xué)期物理教學(xué)計劃本學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，教學(xué)任務(wù)非常艱巨。因此，要完成教學(xué)任務(wù)，必須緊扣教學(xué)大綱，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，把握好重點、難點，努力把本學(xué)期的任務(wù)圓滿完成。九年級畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高物理總復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班物理教師必須面對的問題。九年級下學(xué)期的復(fù)習(xí)教學(xué)，是整合升華學(xué)科知識、培養(yǎng)提高應(yīng)試能力的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)教學(xué)工作的好壞，直接關(guān)系到

簡介：滬科版九年級物理上冊教學(xué)計劃九年級是初中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每個學(xué)生都想在最后能考上一個理想的高一級學(xué)校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學(xué)生為本”，這樣一個教學(xué)理念下，對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃一、學(xué)生情況分析九年級學(xué)生學(xué)習(xí)欲望較強(qiáng)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，個別同學(xué)的獨特的學(xué)習(xí)方法更是值得推崇，學(xué)習(xí)較自覺，只有少部分同學(xué)較懶惰，但發(fā)展?jié)摿θ匀惠^大，很有希望帶出好的成績來

簡介：九年級物理上冊教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任物理教學(xué)工作。一學(xué)期來，我堅持黨在新時期的教育方針，堅持以人為本，堅決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的管理和安排，工作認(rèn)真扎實，任勞任怨，不斷求實創(chuàng)新，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。一、教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)情況1、課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。本學(xué)期我以活化、優(yōu)化、個性化為導(dǎo)向，聯(lián)系學(xué)生實際情況，認(rèn)真鉆研教材教法，抓課本基礎(chǔ)知識和基本技能，重視獲取知識的過程和科學(xué)探究能力的培

簡介：物體的內(nèi)能第一課時說課稿一、教材及學(xué)情分析1、教材特點本節(jié)內(nèi)容是九上第十三章第一節(jié)第一課時，教學(xué)內(nèi)容主要包括內(nèi)能的概念、內(nèi)能大小與溫度的關(guān)系以及改變內(nèi)能的方法。本節(jié)內(nèi)容是在前面學(xué)習(xí)機(jī)械能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)更為抽象的能的形式，也為后面學(xué)習(xí)電熱器打基礎(chǔ)，因此本節(jié)在這一章中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。2、學(xué)情分析作為學(xué)習(xí)主體的九年級學(xué)生，對事物的認(rèn)識正處于由感性向理性發(fā)展的階段，但感性認(rèn)

簡介：測量電壓尊敬的各位評委老師大家好我是物理組三號考生，我說課的題目是測量電壓，下面我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程和板書設(shè)計這四個方面進(jìn)行說課。首先進(jìn)行教材分析。測量電壓是滬科版九年級第十四章第五節(jié)的內(nèi)容，是學(xué)生在學(xué)習(xí)了電路和電流的基礎(chǔ)之上對電學(xué)知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是本章的重點內(nèi)容。同時也為后面學(xué)習(xí)歐姆定律、電功率等知識奠定基礎(chǔ)，由此可見本節(jié)課在整個教材中起著承上啟下的作用。根據(jù)新課程

簡介：點擊查看更多滬科版九年級全一冊物理教案（含教學(xué)反思）全冊（52份教案打包）.rar精彩內(nèi)容。

簡介：升華和凝華說課稿一、說教材升華和凝華是物態(tài)變化的一類現(xiàn)象，與前面已講的四種現(xiàn)象構(gòu)成完整的物態(tài)變化知識體系。盡管升華和凝華并不少見，但卻不易被學(xué)生注意，小學(xué)自然課本中也沒有講過；且氣體不易看見，而難于直接觀察到。本節(jié)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了前面四種現(xiàn)象的基礎(chǔ)上來進(jìn)行教學(xué)的，學(xué)生可用探究冰的熔化過程、水的汽化過程的方法來探究碘的升華過程，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的科學(xué)探究能力。如何探究碘的升華過程既是本節(jié)的重點，又

簡介：第三節(jié)材料的開發(fā)和利用第1課時材料與社會以及材料的導(dǎo)電性【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認(rèn)識、開發(fā)和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導(dǎo)體、半導(dǎo)體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網(wǎng)了解人類社會發(fā)展中人們對材料的認(rèn)識、開發(fā)和利用情況，讓學(xué)生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導(dǎo)體和絕緣體，初步認(rèn)識科學(xué)研究方

簡介：第2課時開發(fā)新能源【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1.初步認(rèn)識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是太陽內(nèi)部發(fā)生核聚變形成的，知道太陽能是人類的資源寶庫.2.了解利用太陽能的方式.3.常識性了解核能及核能的獲取方式.4.了解原子核的結(jié)構(gòu)及核能的利用.5.理解核裂變和核聚變，能正確說出核裂變和核聚變的應(yīng)用6.常識性了解地?zé)崮堋⒊毕堋L(fēng)能.二、過程與方法1.通過課堂上設(shè)計太陽能涼帽裝置，課下制作