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簡介：14.4科學探究串聯和并聯電路的電流（二）【學習目標】1.通過實驗探究，會使用電流表測量出串并聯電路中的電流2.通過實驗探究，了解串并聯電路的電流特點，會用該知識解決生活中串并聯電路電流的實際問題。【課前復習】來源學,科,網Z,X,X,K（一）電流1、電流是電荷形成的，物理學中用通過導體任一橫截面的來表示電流的強弱，叫做電流，符
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上傳時間：2021-05-24
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簡介：第十六章電流做功與電功率第一節電流做功（教學設計）【教學目標】知識與技能1.從能的轉化角度認識電能，能描述電能和我們生活的關系。2.認識電流做功的相關因素；會利用電功的計算WUIt進行簡單計算和知道電功的單位。3.會讀家用電能表、會計算電費。過程與方法1.通過實驗探究認識電流作功的相關因素。2.會用控制變量法、轉換法研究物理問題。情感態度與價值觀培養
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簡介：第二節科學探究歐姆定律學習目標1運用控制變量法探究電流跟電壓、電阻的關系。2理解電流跟電壓、電阻的關系。課前準備1復習回憶1電壓表的使用方法。2電流表的使用方法。3滑動變阻器的作用和接法。4產生電流的原因及電阻的定義。2預習記錄通過預習，你學會了什么有哪些疑問請簡要記錄下來合作探究一、問題與猜想活動1前面我們學習了三個物理
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簡介：14.2讓電燈發光一、教學目標（一）知識與技能1、了解電路的組成，形成電路的概念。2、了解通路、開路、短路，認識短路的危害。3、知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規定。4、認識電路元件及其符號，會畫簡單的電路圖。（二）過程與方法通過實驗探究培養學生的分析歸納能力、合作精神、安全操作意識。（三）情感態度與價值觀通過實驗，激發學生對電學的興趣，體驗科學探究的樂趣和方法，增強學
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簡介：1/6電功【設計思路】電功是繼電流、電阻、電壓之后學生學習的又一個電學基本概念。本節內容，既是對電能知識體驗的深化和具體化，又讓學生體驗科學探究的各個環節，同時為本章“電功率”的學習打下基礎，為電學的綜合計算及應用作好鋪墊，對學生今后理解電能在生活中的應用意義重大。本節課以學生為主體，采用科學探究，小組合作交流的學習方法，讓信息技術與課程全面融合。【教學流程】一、學習目
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簡介：伏安法測電阻教學設計方案課標要求會使用電流表和電壓表并能進行簡單的測量，學會測電阻方法。學習者分析（1）初中學生正處于發育、成長階段，他們對事物存在著好奇心，具有強烈的操作興趣。（2）在本課學習之前，學生對電壓、電流和電阻有一定的認識，但這種認識具有一定的膚淺性、片面性，沒有上升到理性認識、還不能構成科學的知識體系。教學目標（一）知識與技能1、知道利用伏安法測電
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簡介：授課課題】九年級上14.3連接串聯電路和并聯電路教學設計【授課人】【教學任務分析】務分析】本節內容選自滬科版版物理九年級上冊第十四章了解電路中第三節連接串聯電路和并聯電路。從教材的作用和地位來看從章的地位來看，第十四章了解電路作為一個分界點，開啟了初中階段電學的新篇章，與前面章節的聯系甚少，為后面的篇章串聯和并聯電路中的電流電壓電阻歐姆定律電功率等章節奠定了電學基礎，從本章開始引
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簡介：教師器材1.一個鎳鉻合金螺旋絲，一個銅絲螺旋絲串聯在教學電源上的短路火柴2.燒烤紙短路燃燒學生器材集氣瓶裝煤油，電熱絲，溫度感應器，開關，學生電源，導線，秒表教學流程教師活動學生活動設計意圖或預期效果新課引入2min1.播放聰明的姥爺視頻2.問姥爺是怎樣檢查他孫女是否看了電視的呢觀看視頻電視播放過后會有熱量產生從生活中身邊的實例中感知用電器
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簡介：課題15.4電阻的串聯與并聯執教教學目標知識與技能1、通過實驗和推導理解串聯電路和并聯電路的等效電阻和計算公式。2、會利用串聯、并聯電路特點的知識，解答和計算簡單的電路問題過程與方法1、通過實驗探究，經歷從猜想與假設到實驗驗證的過程。2、通過實驗探究，使學生在實驗中認識總電阻與原串聯或并聯的電阻之間的“等效替代”關系。情感態度與價值觀1、通過實驗探究,使學生保持對科學
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簡介：課題】九年級物理（上科版全一冊）第十五章探究電路第四節電阻的串聯和并聯一、電阻的串聯【教學目標】1.知道分電阻、總電阻，理解等效電阻的概念。讓學生學會用等效代替的方法進行實驗探究，得出串聯電路電阻的規律。2.經歷探究過程，培養學生收集和處理實驗數據的能力。3.讓學生在實驗設計與分析論證過程中，體驗與他人交流合作的重要性。引入課題實驗探究暗箱設計實
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