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簡介：14.5測量電壓【教材分析】由于電壓的測量在本章節中既是重點又是難點，對于剛接觸電學的初中學生來說，只要知道電壓是電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置就可以了。對于電壓的定義、單位伏特的物理意義不要涉及過深，因為難度過深學生不易理解。因此教材中用水流類比電流、用水壓類比電壓對于學生來講比較生動、形象，容易被學生接受，為了便于學生理解電壓的作用，采用多媒體演示教學，效果會更好一些?！緦W
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上傳時間：2022-03-14
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簡介：第3節測量電功率教案滬科版課題測量電功率課型新授課教學目標知識與技能1.會使用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率,能夠正確連接實驗電路，操作并記錄實驗數據，能夠根據實驗數據計算出小燈泡的電功率，能夠說出誤差的來源和減少誤差的方法。2.理解額定功率和實際功率，能夠說出相應概念，能夠說出電器上標注的哪個是額定電壓，哪個是額定功率。過程和方法1.通過測量和觀察燈泡的明暗程
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簡介：第十六章第二節電流做功的快慢教學設計【教學目標】1、了解電功率的概念，知道電功率表示消耗電能的快慢2、知道電功率的單位是w或kw3、會用電功率的公式PW/t進行簡單的計算4、理解額定功率和實際功率的意義以及它們之間的關系【教學重點】知道電功率表示消耗電能的快慢，知道電功率的單位是w或kw。會用電功率的公式進行簡單的計算?！窘虒W難點】理解額定功率和實際功率的意義以及它們
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簡介：15.2探究歐姆定律一、教學目標知識與技能1.理解掌握歐姆定律及其表達式。2會用歐姆定律計算電流、電壓、電阻。過程與方法1.通過歐姆定律的應用，加深對電流與電壓、電阻的認識2.通過歐姆定律的運用，掌握運用歐姆定律解決問題的方法。情感、態度與價值觀1通過歐姆定律的運用，養成科學知識在實際生活中的應用意識。2通過歐姆生平的介紹，學習科學家獻身科學，勇于探索真理的
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簡介：15.5家庭用電教學設計教學目標1、了解家庭電路的組成及連接方式。2、知道總電流過大的原因、危害。3、知道怎樣家庭電路的保護。4、知道安全用電常識。教具家庭電路演示板、測電表、電能表教學重點家庭電路的組成及連接方式、作用、安全用電的要求教學過程設計一、引入設計師這節課我們將要學習一種實用的電路家用電路，請大家觀察課本插圖結合家里面的實際電路，想一想，家庭電路一般由哪
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簡介：第三節“伏安法”測電阻導學案教學目標1.知道使用電流表和電壓表測量電阻；2.進一步掌握電壓表、電流表的使用方法及規則；3.通過使用滑動變阻器，進一步理解滑動變阻器在電路中的作用，鞏固滑動變阻器的正確使用方法?；顒右豢匆曨l我們學會。1、伏安法測電阻的實驗原理________________________。2、滑動變阻器的作用___________________
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簡介：連接串聯電路和并聯電路【教學目標】1.知識和技能知道串聯電路和并聯電路連接的特點會畫簡單的串聯和并聯電路圖會連接簡單的串聯和并聯電路2.過程與方法在動手實驗、實際操作的過程中，分析歸納串、并聯電路在結構、開關作用、用電器間關系等方面各自的特點，從而學習識別串、并聯電路的方法3.情感態度價值觀能說出生產、生活中采用簡單串聯、并聯電路的實例，發展觀察能力能聯系生活中的串聯、并聯電
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簡介：12.4升華與凝華教材分析升華與凝華是滬科版九年級物理第十二章第四節,教材從升華和凝華的現象出發，在讓學生進行實驗的基礎上，感知什么是升華，什么是凝華，在實驗中用對碘加熱來揭示固體升華是需要吸熱的，其逆過程凝華是需要放熱。再聯系實際分析一些自然現象和生產、生活中的一些事例，說明這些現象與生活息息相關,充分體現了新的課程標準“從生活走向物理,從物理走向社會”這一發展理念,體現了新課程標準“注
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簡介：課題來源學amp;科amp;網Zamp;Xamp;Xamp;K14.2讓電燈發光課型新授教學目標1.了解電路的組成，形成電路的概念。2、知道電荷的定向移動形成電流，知道電流方向的規定，了解電池的正負極。3、知道通路、開路和短路以及短路的危害。來源Z|xx|k.Com教學重點學生初步認識電流、電路。教學難點在沒有老師指引的情況下，學生嘗試連接電路，自行分析電
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簡介：物體的內能教學設計課程標準分析1.根據分子動理論，用類比的方法建立內能的概念。2.通過實驗探究，得出改變物體內能的兩種途徑。3.實例分析，了解熱傳遞的三種形式。4.了解熱量的概念、單位。教材分析本節課建立物體內能的概念，采用的方法是應用“分子永不停息地運動著和分子間存在相互作用力”的知識，與機械能中的動能和勢能作類比引出內能，這符合學生的認知水平。影響物體內能的因素是通
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