簡(jiǎn)介：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理教案（全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)共94頁(yè)）引言-奇妙的物理現(xiàn)象一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路奇妙的物理現(xiàn)象是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的啟蒙課。向孩子們打開物理世界的大門，展示五彩繽紛、充滿神奇的物理世界。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生們初步了解有趣的物理現(xiàn)象、學(xué)會(huì)觀察生活和提出科學(xué)問題等，以便使孩子們對(duì)物理世界有一種新奇感、求知欲，產(chǎn)生學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。本節(jié)課采用演示實(shí)驗(yàn)及學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法，觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)生

簡(jiǎn)介：蘇科版物理八年級(jí)物理上冊(cè)引言課題二、體驗(yàn)科學(xué)探究（1課時(shí)）設(shè)計(jì)思路在課標(biāo)中，科學(xué)探究占有很重要的地位。“突出科學(xué)探究”作為課標(biāo)的基本理念之一；科學(xué)探究被列入課標(biāo)的重要目標(biāo)；在課標(biāo)實(shí)施的建議中，科學(xué)探究也是其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。蘇教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)引言下的體驗(yàn)科學(xué)探究一節(jié)內(nèi)容，是在學(xué)生剛剛開始接觸有關(guān)物理現(xiàn)象、物理實(shí)驗(yàn)、物理原理、物理方法的時(shí)候進(jìn)行的。作為物理學(xué)習(xí)的起始階段，初二學(xué)生大

簡(jiǎn)介：課題光的折射設(shè)計(jì)思路1.注重學(xué)生已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)情景設(shè)置，吸引學(xué)生興趣。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，也能理解坐井觀天所見甚小的原因。用模擬對(duì)比實(shí)驗(yàn)拋出問題，吸引學(xué)生的興趣。用攝像頭代替青蛙，底部透明的圓筒代替井，在大屏幕上觀察坐井觀天的視覺范圍，通過加水形成視覺對(duì)比，為什么會(huì)出現(xiàn)不同的視覺效果呢拋出問題，從而引入課題，也吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.注重學(xué)生體驗(yàn)

簡(jiǎn)介：第二節(jié)汽化和液化一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)1充分體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的教學(xué)理念本課時(shí)主要介紹汽化的概念。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與日常生活聯(lián)系緊密，學(xué)生體驗(yàn)非常豐富，所以在教學(xué)過程中始終將生活和自然界中的一些物理現(xiàn)象與汽化聯(lián)系起來，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到物理就在我們的身邊。物理不僅有趣，而且非常有用，從而激發(fā)學(xué)生求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2注重科學(xué)探究，注意教學(xué)方式的多樣化

簡(jiǎn)介：五、望遠(yuǎn)鏡與顯微鏡教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能通過活動(dòng)，了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)與工作原理。（二）過程與方法1、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法，通過兩個(gè)透鏡的組合，培養(yǎng)發(fā)散思維的能力。2、嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律解釋具體問題，獲得初步的分析概括能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀。1、通過探索活動(dòng)，體驗(yàn)探究的樂趣，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的興趣。2、了解望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡的發(fā)展歷程，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技

簡(jiǎn)介：學(xué)科物理年級(jí)八年級(jí)主備人課題光的色彩顏色熔化和凝固課型新課課時(shí)安排1【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。了解光的色散現(xiàn)象，知道白光可分解為七種色光。了解光的三原色和顏料的三原色，以及色光的混合與顏料的混合是不同的。了解光具有能量，以及生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。2.過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究、觀察太陽(yáng)光的色散現(xiàn)象，了解實(shí)

簡(jiǎn)介：長(zhǎng)度與時(shí)間測(cè)量教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能會(huì)使用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度知道測(cè)量有誤差,誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別2、過程與方法體驗(yàn)通過日常經(jīng)驗(yàn)或自然現(xiàn)象粗略估計(jì)時(shí)間和長(zhǎng)度的方法3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀認(rèn)識(shí)計(jì)量時(shí)間和長(zhǎng)度的工具及其發(fā)展變化的過程,培養(yǎng)對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)使用適當(dāng)工具測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度2、難點(diǎn)誤差的產(chǎn)生。誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別教學(xué)方法設(shè)計(jì)從以下5個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)

簡(jiǎn)介：第二節(jié)人眼看不見的光教學(xué)目標(biāo)通過讓學(xué)生課前閱讀課本、收集資料知道紅外線、紫外線都是人眼看不見的光；了解紅外線、紫外線的應(yīng)用。初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活的影響。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅外線、紫外線的存在教學(xué)難點(diǎn)紅外線、紫外線在生活中的應(yīng)用，防止紫外線過量照射給人們帶來災(zāi)害。教具多媒體課件預(yù)習(xí)內(nèi)容1、什么叫可見光什么叫不可見光2、人眼看不見的光有哪些

簡(jiǎn)介：聲音是什么教案教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能目標(biāo)知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；通過多種實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，創(chuàng)新能力；知道固體、液體、氣體能傳聲，在真空中不能傳播，通過對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察與分析，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和分析能力；了解聲音是以聲波的形式向遠(yuǎn)處傳播的和聲波的應(yīng)用，通過演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生由個(gè)體到共性的分析概括能力。2、過程與方法目標(biāo)通過觀察實(shí)驗(yàn)，從關(guān)鍵現(xiàn)象中分析，找出共性的東西

簡(jiǎn)介：4.2透鏡一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用，認(rèn)識(shí)透鏡的焦點(diǎn)和焦距。2.經(jīng)歷用多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡的過程，并嘗試對(duì)各種方法的優(yōu)劣做初步評(píng)估。3.了解透鏡對(duì)光具有會(huì)聚或發(fā)散作用的原因。二、教學(xué)重點(diǎn)1.了解什么是凸透鏡和凹透鏡。2.了解凸透鏡和凹透鏡對(duì)光的作用。三、教學(xué)難點(diǎn)觀察凸透鏡和凹透鏡的實(shí)驗(yàn)，能通過分析概況得出結(jié)論。四、教學(xué)過程（一）新課引入師