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簡介：力與運動【教材分析】1、本章著重研究力和運動的關系。首先從生活的實例出發，探究二力平衡的條件，讓學生從身邊的認知上升到物理理論，突出了學生應達到的科學素養。2、本章在4個活動中安排了2個動手的探究活動。其中“探究二力平衡的條件”是精心設計的，“探究阻力對物體運動的影響”是由有關牛頓第一定律的演示實驗改編而成的；另外兩個活動編寫的目的是在培養學生的觀察、分析問題能力的同時，讓學生通過自主探究學
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上傳時間：2022-03-30
頁數： 6
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簡介：初二物理課題摩擦力課時安排1教學目標1、知識與技能1知道靜摩擦力、滑動摩擦力和滾動摩擦力，知道摩擦力大小的影響因素.2過程與方法通過探究活動，學會用控制變量法研究物理問題3情感態度與價值觀了解生活中的摩擦現象，會解決生活中遇到的簡單摩擦問題重點難點1、重點摩擦力的概念,探究滑動摩擦力大小的影響因素.2、難點區別摩擦的種類.教學準備彈簧測力計,木塊.砝碼,毛巾
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上傳時間：2022-03-30
頁數： 4
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簡介：7.1走進分子世界教學設計教材分析第七章“從粒子到宇宙”初中教材中自成體系，其主要內容包括探索微觀世界和宇宙兩個方面，介紹了人類對微觀世界和宇宙的探索歷程和在此過程中采用的科學方法，目的在于激發學生探究物質世界兩極的興趣和展示科學技術發展至今，人們在揭秘微小粒子世界和探索遙遠宇宙空間所取得的驚人成就。關于微觀世界的探討分兩個層次分子和比分子更小的微觀粒子。其中第一節課“走進分子世界
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上傳時間：2022-03-30
頁數： 5
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簡介：物質的物理屬性教學設計課題6.5物質的物理屬性教學目標知識1、知道顏色、氣味、狀態、密度、硬度、彈性等都是物質的物理屬性，物理屬性有多樣性。2、會根據物理屬性對物質進行分類，并嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯系起來。教具多媒體教學設備、釘錘、香蕉、鐵釘、彈簧、氣球、玻璃板、塑料尺、粉筆、銅鑰匙、鉛筆芯、筷子、石蠟、電池、小燈泡、開關、導線等。能力學會交流與討論
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頁數： 5
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簡介：7.2靜電現象學習目標1知識與技能（1）知道生活中有很多靜電現象，通過摩擦的方式可以使物體帶電。（2）知道自然界只有兩種電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。（3）知道驗電器的作用與原理。（4）了解靜電的應用、危害及其防護。2.過程與方法（1）讓學生經歷自主探究活動的過程。（2）在探究活動中，能根據已有知識，運用邏輯推理，對觀察到的現象進行合理的解釋。3.情感、態度與價值
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頁數： 2
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簡介：測量物體的質量教學目標知識與技能（1）進一步理解質量的概念。（2）進一步理解質量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的位置、狀態、形狀的變化而變化。（3）掌握托盤天平的構造及使用方法。過程與方法（1）通過觀察、比較，形成對質量概念的初步認識。（2）通過觀察和操作，掌握托盤天平的使用方法。（3）在使用托盤天平測量的質量的過程中，體會托盤天平使用的注意事項。情感、態度和價值觀在使用托
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頁數： 4
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簡介：物體的浮與沉一、教學目標1、知識與技能了解改變物體浮沉的有效方法。知道浸在液體中的物體的浮沉是由它受到的浮力和重力共同決定的。2、過程與方法通過探究了解控制物體浮沉的方法，并能用控制變量法對所提出的方法進行分析，進一步建立理性的推論。通過探究和分析，理解物體浮沉的條件，并通過交流與合作得到其結論。3、情感、態度與價值觀通過閱讀，了解物體浮沉條件在科學研究和生產中的應用，并激發
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上傳時間：2022-03-30
頁數： 4
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簡介：重力力的示意圖教學設計【教學目標】1.知道由于地球吸引而使物體受到的力叫做重力。2.會用彈簧測力計測量物體的重力。3.會探究物體重力和質量的關系Gmg，知道g9.8Nkg。4.由實驗感知重力的方向并能運用這一結論對實際問題做出分析。5.知道力的三要素并能正確地畫物體受力的示意圖。6.通過觀察，知道被舉高的物體具有重力勢能。并能對具體問題做出分析和判斷。【重點難點
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簡介：物體的質量教學目標知識與技能（1）初步認識質量的概念，知道質量的單位及其換算關系。（2）知道質量是物體本身的一種屬性，它不隨物體的位置、狀態、形狀的變化而變化。（3）了解常見的測量質量的工具，掌握托盤天平的構造及使用方法。過程與方法（1）通過觀察、比較，形成對質量概念的初步認識。（2）掌握托盤天平的使用方法，了解托盤天平使用的注意事項。情感、態度和價值觀（1）體會從生活走向物理
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頁數： 5
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簡介：課題名稱氣體的壓強教學目標知識與技能知道大氣壓的存在，并知道“如何使大氣壓顯現出來”；了解估測大氣壓方法,知道標準大氣壓的數值；在閱讀和體驗中，了解馬德保半球實驗；會用大氣壓知識解釋相關的現象。過程與方法通過實驗探究，體驗大氣壓的存在；通過估測大氣壓值活動，學習間接測量、等效替代、建模等方法，形成科學的思維習慣；在合作交流中，提高分析數據的能力，提出問題、解決問題的能
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