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簡介：第十三章電路初探之綜合實(shí)踐活動設(shè)計簡單電路一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能了解簡單電路在生活中的運(yùn)用實(shí)例2、過程與方法通過科學(xué)探究，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力3、情感態(tài)度與價值觀關(guān)注自然與社會，體驗(yàn)和增強(qiáng)合作、交流意識二、設(shè)計思路綜合實(shí)踐活動是以發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、探究能力和創(chuàng)新能力為主的課程。它是在教師的引導(dǎo)下學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí)活動，是開放的、動態(tài)生成的。本實(shí)踐活動通過真實(shí)情境引
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簡介：教案課題物質(zhì)的比熱容1主備人總課時數(shù)課型新授備課時間上課時間教學(xué)目標(biāo)1、通過探究實(shí)驗(yàn)了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種特性。2、通過對比熱容概念的理解，嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象。3能夠運(yùn)用“控制變量法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計，探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性；教學(xué)重點(diǎn)能夠運(yùn)用“控制變量法”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計，探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性。教學(xué)難點(diǎn)通過探究實(shí)驗(yàn)了解
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簡介：綜合實(shí)踐活動（設(shè)計和制作一個模擬的調(diào)光燈）教學(xué)課題綜合實(shí)踐活動設(shè)計和制作一個模擬的調(diào)光燈教學(xué)設(shè)計設(shè)計和制作模擬調(diào)光燈是在學(xué)生學(xué)習(xí)了電阻、變阻器及歐姆定律的基礎(chǔ)上對學(xué)生提出的一次綜合知識的應(yīng)用。教材以綜合實(shí)踐活動來完成本章一開始提出的目標(biāo)任務(wù)，這既是對本章內(nèi)容的回顧總結(jié)，又是對本章知識的具體應(yīng)用，與此同時，更是對學(xué)生的操作技能的提高訓(xùn)練。通過具體的實(shí)物制作，使得學(xué)生感知理論對實(shí)踐的指導(dǎo)價值
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簡介：歐姆定律教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）使學(xué)生會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流;（2）通過實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓和電阻的關(guān)系;會觀察、收集實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進(jìn)行分。（3）理解歐姆定律的內(nèi)容和公式，能熟練運(yùn)用歐姆定律的公式及其變換式，分析、解決簡單的電路問題。2、過程與方法讓學(xué)生通過科學(xué)探究的一般過程，進(jìn)一步了解和運(yùn)用控制變量法等科學(xué)探究的方法。培養(yǎng)
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簡介：一、初識家用電器和電路教學(xué)設(shè)計第十三章電路初探一、初識家用電器和電路教學(xué)目標(biāo)知識和技能1、知道電路的組成及各組成部分的作用。2、知道什么是電路的通路、開路、短路及其危害。3、知道什么是電路圖，電路圖的意義。4、會畫電路圖。過程與方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。情感、態(tài)度與價值觀帶領(lǐng)學(xué)生體會物理現(xiàn)象和知識本身具有深刻的
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簡介：動能和勢能一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）了解能量的概念。（2）通過實(shí)例了解動能和勢能的概念。2.過程與方法通過實(shí)驗(yàn)探究，了解動能、重力勢能的大小各與什么因素有關(guān)；進(jìn)一步體會控制變量法、轉(zhuǎn)換法在研究物理問題中的作用。3.情感態(tài)度與價值觀進(jìn)一步認(rèn)識物理知識在實(shí)際生活中的作用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的主動性；培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的科學(xué)精神。養(yǎng)成交流合作的團(tuán)隊意識及人相處，合作的
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簡介：蘇科版九年級物理第十一章第一節(jié)杠桿教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、能識別出杠桿，2、并能準(zhǔn)確找出支點(diǎn)、動力、阻力、動力臂、阻力臂。（二）過程與方法1通過課前、課堂學(xué)生動手實(shí)踐，得出杠桿的定義。2通過對杠桿的研究，讓學(xué)生逐步學(xué)會透過現(xiàn)象認(rèn)識事物本質(zhì)的方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和用科學(xué)的方法解決問題的能力。培養(yǎng)交流與合作的能力和學(xué)習(xí)物理的興趣。（三）情感態(tài)度與價值觀1通過課堂導(dǎo)
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簡介：綜合實(shí)踐活動-簡單電路設(shè)計教案【學(xué)習(xí)目的】通過一些簡單電路的設(shè)計和連接活動，復(fù)習(xí)串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力以及動手操作的能力。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備串聯(lián)電路中各用電器工作狀態(tài)，開關(guān)可控制；并聯(lián)電路中各用電器可以獨(dú)立工作，互不，干路開關(guān)控制，支路開關(guān)只控制所在。二
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簡介：蘇科版九年級物理第十三章電路初探二、電路連接的基本方式一、設(shè)計思想在學(xué)生沒有學(xué)習(xí)了電路的組成和電路連接的情況下，必須先向?qū)W生展示基本器材，及簡單敘說電路的連接注意事項(xiàng)。在簡單解決了如何使一個燈亮起來的問題后，進(jìn)一步深入探討怎樣使兩個燈亮起來的問題。本節(jié)課從生活中的情景“在房間里需要安裝吊燈和壁燈”引入，如何把兩只燈接入電路由學(xué)生自己動手動腦把兩只燈可能的連接方式找出來，并區(qū)分尋找它們
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簡介：11.1杠桿（2）教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1理解杠桿平衡的條件，并能用它分析解決簡單的有關(guān)杠桿平衡的問題。2知道杠桿的種類以及各種杠桿的特點(diǎn)。【過程與方法】1經(jīng)歷探究杠桿平衡條件的過程，理解杠桿平衡的條件，并能用它分析解決簡單的有關(guān)杠桿平衡的問題。2讓學(xué)生自己動手實(shí)踐，知道杠桿的種類以及各種杠桿的特點(diǎn)。【情感態(tài)度與價值觀】1通過了解杠桿的應(yīng)用
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