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簡介：第二節光的反射教學重點和難點1重點（1）實驗探究光的反射規律2難點實驗操作，應用本節知識解釋實際問題及相關生活中的現象。課前準備教學器材多媒體課件、激光筆（綠光和紅光）、小鏡子、分光器、反射演示器、噴霧劑、圓形光具盤及附件、裝上述器材的盒子。教學過程設計教學過程教學活動設計學生活動設計引課題教師演示實驗演示實驗一、光的反射現象強調沿光
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：自行車中的物理知識自行車是我們日常生活中一種普遍的交通工具，常見的有普通載重自行車、輕便自行車、山地自行車、童車、賽車、電動自行車等。它結構簡單，方便實用，在其中涉及到很多物理知識，包括杠桿、輪軸、摩擦、壓強、能量的轉化等力學、熱學及光學知識，下面我們具體來分析一下。一、力學知識1、摩擦方面（1）車輪是園的，用滾動代替滑動減小摩擦。2自行車車輪胎、車把套、腳踏板以及剎車塊處均
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：中考物理作圖專題復習光學部分中考導航1、作圖題的考查難度不大，主要失分原因有畫非“所問”，作圖欠規范。因此考生在解答作圖題時，首先要理清題意，明確題目所要求畫的對象（即畫什么），然后再根據相關的物理概念和規律畫出所求問題的直觀圖形，同時要準確和規范，避免失分。2、注意事項用鉛筆和直尺、圓規等工具作圖。實線、虛線要分清。（光線和實像用實線、法線、連線、延長線和虛像用虛線）保留作圖痕跡
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：走進物理世界（一）三維教學目的1激發學生學習物理的興趣和愿望。2知道物理研究的主要內容及物理的廣泛應用。3知道觀察和實驗是研究物理的基本方法。（二）教學儀器玻璃杯、雞蛋、硬紙片、圓底燒瓶、鐵架臺、旋轉七色板、放大鏡、散開的塑料捆扎繩。（三）教學重點、難點重點培養學生對自然界的好奇心，激發學生學習物理的興趣難點讓學習學會觀察各種實驗現象的解釋。（四）教學方法觀察法，先試后導
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：走進物理世界【教學目標】知識與技能通過看圖、討論等學習活動，了解自然界的一些有趣的物理現象，并認識到物理學是研究自然界中物理現象的規律和物質結構的一門科學。過程與方法通過查閱資料、討論等活動，初步了解物理學與技術、社會之間的互動關系，了解物理學巨大的社會功用。情感態度與價值觀了解自然界多姿多彩的現象，激發學生熱愛自然、探索自然的欲望。從對物理學巨大作用的了解入手，增強學生對物理學
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：課題名稱一、光的傳播授課地點授課教師授課時間教學目標知識與技能1.了解光源，理解光在均勻介質中是沿直線傳播的2.會用光線表示光的傳播路徑3.知道光在真空中的速度是3108m/s過程與方法1.通過觀察光分別在空氣、水、玻璃中傳播的實驗現象，能概括出光在均勻介質中是沿直線傳播的特征，培養學生的觀察能力以及分析和概括能力2.經歷“光是怎樣傳
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簡介：光的反射教學設計課例名稱光的反射教師姓名學段學科初中物理教材版本北師大版章節第五章第二節年級八年級教學目標教學目標1知識與技能1知道什么是光的反射現象及光的反射定律。2能區分光的兩種反射現象。3初步利用光的反射定律解釋生活有關現象及應用。2過程與方法培養學生的實驗觀察能力，培養學生實驗操作、分析、歸納、總結能力。3情感態度與價值觀培養學生敢于探索、實事求
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簡介：光的反射教學設計課題光的反射課型新授課授課人教學目標知識與技能1、讓學生知道光的反射現象.2、讓學生認識光的反射規律.3、讓學生理解反射現象中光路可逆.4、讓學生了解鏡面反射和漫反射.過程與方法培養學生觀察、思考、動手操作并歸納總結出物理規律的能力，以及靈活運用知識解決實際問題的能力。情感態度與價值觀培養學生熱愛生活的情感，激發學生學習興趣，使學生體會到團結
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：光的反射教學設計課題光的反射課型新授課課時共2課時，本節課為第1課時教學方式師生互動，自主探究合作內容分析初中光學內容主要有光的直線傳播、光的反射、折射現象，光的反射是日常生活中常見的現象，并有廣泛的應用。是在學習了光的直線傳播的基礎上進行的，是學習平面鏡成像的前提條件，因此，本節課內容在光學中處于基礎地位。學情分析光的反射學生有一定的生活經驗，在小學科學中已經有一
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：走進物理世界學情分析八年級的學生思維活躍，正處于從形象思維向抽象思維的過渡時期。本節課是學生們接觸的第一堂物理課,學生們對物理并沒有明確的認識。但是學生有小學科學課的基礎,對生活中的物理現象有一定的了解,因此，應從學生身邊的物理現象著手引入知識，并通過設計意想不到的實驗現象來引發認知沖突，使學生對物理知識產生強烈的探究欲望，課堂上教師不用解釋物理現象的產生原因,讓學生帶著好奇心去感受物理即可
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上傳時間：2021-10-23
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