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簡介：lt;教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識和技能領(lǐng)域（1）知道平面鏡與平面鏡能成像。（2）理解平面鏡成像特點。2、方法和過程領(lǐng)域（1）學(xué)會與體驗設(shè)計實驗、操作記錄并分析數(shù)據(jù)得出“平面鏡成像特點”的科學(xué)方法與探究過程。3、情感、態(tài)度、價值觀領(lǐng)域（1）能夠運用所學(xué)的知識與實際生活相聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。（2）培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。二、教學(xué)重、難點重點平面鏡成像特
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：第三節(jié)學(xué)生實驗探究平面鏡成像的特點教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、了解平面鏡成像的特點，知道平面鏡成虛像，并且像與物關(guān)于平面鏡對稱。2、會根據(jù)平面鏡成像的特點找到鏡中像的位置。3、通過平面鏡成像特點的實驗探究過程，培養(yǎng)學(xué)生描述現(xiàn)象，歸納規(guī)律的能力。4、在實驗中觀察物理現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力。二、重點和難點重點平面鏡成像特點難點實驗探究平面鏡成像特點三、教
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：探究平面鏡成像特點教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)一知識技能1.通過實驗探究知道平面鏡成像的特點.能用平面鏡成像的特點解決簡單問題.2.知道平面鏡成像的實質(zhì).能用平面鏡成像的特點以及平面鏡成像的實質(zhì)完成作圖.3,知道平面鏡在生活中的應(yīng)用.2過程與方法1.通過實驗探究體會等效替代的研究思想.2.經(jīng)歷提出問題,猜想,設(shè)計實驗,動手實驗,觀察實驗現(xiàn)象,收集分析實
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：平面鏡成像教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能1、了解平面鏡成像的特點。2、了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。3、理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。二、過程與方法1、經(jīng)歷“平面鏡成像特點”的探究，學(xué)習(xí)對實驗過程中信息的記錄。2、觀察實驗現(xiàn)象，感知虛像的含義。三、情感態(tài)度與價值觀1、在探究“平面鏡成像特點”中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美妙與和諧，獲得“發(fā)現(xiàn)”成功的喜悅。2、培養(yǎng)實事求是的科
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：單元名稱第五章光現(xiàn)象三、探究-平面鏡成像的特點（第1課時）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住平面鏡成像特點；2、記住平面鏡成像原理；3、知道實像和虛像的概念【預(yù)習(xí)】I.教材助讀閱讀課本106頁到108頁的內(nèi)容，知道虛像和實像II.預(yù)習(xí)自測1、能夠呈現(xiàn)在光屏上的像叫，不能呈現(xiàn)在光屏上像叫。2、一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：第四節(jié)光的折射課題光的折射儀器材料小紙碗（底部畫有小魚）、筷子、玻璃磚、激光筆、可樂瓶、水、實驗紙教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道光的折射現(xiàn)象通過實驗，認(rèn)識光從空氣射入水或其它介質(zhì)，或從其它介質(zhì)射入空氣中的折射規(guī)律會畫光的折射光路圖了解生活中的折射現(xiàn)象，并能用光的折射規(guī)律進(jìn)行解釋過程與方法通過學(xué)生觀看錄像，觀察玻璃磚后的手指、碗底小魚等折射現(xiàn)象，認(rèn)識
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簡介：課題第四章第四節(jié)光的折射教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1了解光的折射現(xiàn)象，探究光從空氣射入水中或其它介質(zhì)時的偏折規(guī)律；2能用光的折射規(guī)律解釋生活中的一些簡單的折射現(xiàn)象；3理解光在發(fā)生折射時，光路是可逆性。（二）過程與方法1.通過探究光的折射規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生從物理現(xiàn)象中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，并能用已知的規(guī)律解釋簡單問題的能力2.通過觀察、猜想、探究、聯(lián)想等活動，使學(xué)生體驗領(lǐng)悟科學(xué)探究的
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簡介：光的折射教學(xué)設(shè)計【教材分析】光的折射一節(jié)在教材中是繼光的反射之后，加深了對于生活中的光學(xué)現(xiàn)象的理解。對于光的色散、凸透鏡成像是重要的知識支點，起到了承上啟下的作用。教學(xué)重點為探究光的折射定律，難點為運用光的折射知識解釋生活中的光學(xué)現(xiàn)象，尤其是運用光路圖的作法來明確虛像的形成過程對于學(xué)生來說是最大的困難。在過程和方法上來看，光的折射中注重科學(xué)探究，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)出光的折射規(guī)律。同時在光的反射
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簡介：八年級物理教學(xué)設(shè)計光的折射課題光的折射班級主要內(nèi)容認(rèn)識光的折射現(xiàn)象，探究光的折射規(guī)律，解釋生活中常見的折射現(xiàn)象教材內(nèi)容分析本節(jié)課是八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象第四節(jié)，光的折射是重要的光學(xué)現(xiàn)象，具有承上啟下的作用，“承上”進(jìn)一步加強(qiáng)光路圖的繪制技能，再一次認(rèn)識光路可逆；“啟下”，又是理解透鏡成像的基礎(chǔ)，同時又是解釋日常生活中許多光現(xiàn)象的基礎(chǔ).通過對
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簡介：物理八年級上北師大版第五章第五節(jié)物體的顏色教學(xué)設(shè)計課題物體的顏色一、教材義務(wù)教育教科書物理八年級上冊北師大版P117-P119，第五章第五節(jié)物體的顏色。二、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1.了解光的色散現(xiàn)象；2.知道色光的三原色；3.知道物體的顏色如何決定。【過程與方法】嘗試從實例和活動中掌握新知識。【情感態(tài)度與價值觀】養(yǎng)成1.自己動手；2.積極參與課堂討論
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