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簡介：二、光的反射一、教學(xué)目標知道光的反射現(xiàn)象理解光的反射定律，并用來解決一些簡單問題。知道鏡面反射和漫反射，都遵循光的反射定律。教學(xué)的重點和難點（1）重點通過實驗探究光的反射定律，并且能夠區(qū)分鏡面反射和漫反射（2）難點理解光的反射定律。二、教學(xué)過程一、新課的引入教師提問光源發(fā)出的光進入了人眼，人便看見了光源，那么人為什么能看見不發(fā)光的物體從而引出課題二、新課的教學(xué)（一
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：二、熔化和凝固教學(xué)目標一、知識與技能1了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。2了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。二、過程與方法1通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。2了解有沒有固定的熔點是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法。3通過探究活動,使學(xué)生了解圖象是一種比較直觀的表示物理量變化的方法。三、情感態(tài)度與價值觀1在觀察實驗過
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：第一節(jié)溫度教學(xué)目的1知道溫度表示物體的冷熱程度。2知道攝氏溫度的規(guī)定，表示符號及讀法。3知道液體溫度計的構(gòu)造、工作原理。4會使用液體溫度計測量溫水的溫度。通過并進式實驗，培養(yǎng)學(xué)生觀察和實驗的能力。教學(xué)重點溫度的概念，攝氏溫度、液體溫度計的構(gòu)造及正確使用。教學(xué)過程1引入新課師同學(xué)們聽今天的天氣預(yù)報了嗎誰能告訴我今天的氣溫生20度。師播音員是怎么說的生北京地
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上傳時間：2021-10-23
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簡介：課題3.1溫度執(zhí)教教學(xué)目標1知道溫度表示物體的冷熱程度。2知道攝氏溫度的定標規(guī)定，知道攝氏溫度的表示和讀法。3.了解液體溫度計和體溫計的構(gòu)造、原理及識別方法。4.知道液體溫度計和體溫計的正確使用、讀數(shù)。重點1.溫度概念2.液體溫度計的正確使用難點1.溫度計的構(gòu)造、原理。2.攝氏溫度的規(guī)定教具演示常用溫度計、體溫計、燒杯、自制溫度計、水；多媒體及相關(guān)課件
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簡介：熔化和凝固一.教學(xué)目標1、知識與技能了解物質(zhì)常見的三種狀態(tài)及狀態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的；了解熔化、凝固的含義，了解晶體和非晶體的區(qū)別；了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義；2、過程與方法通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件了解有沒有固定的熔化溫度是區(qū)別晶體和非晶體的一種方法；通過探究活動，使學(xué)生了解圖像是一種比較直觀的表示物理量變化的方法3、情感態(tài)度與價值觀
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簡介：第三章物態(tài)變化第一節(jié)溫度課題第三章物態(tài)變化第一節(jié)溫度教材分析溫度是人教版初中物理教材第三章物態(tài)變化的第一節(jié)。這一章的教學(xué)以“溫度”和“溫度計的使用”為起點，不僅僅因為它們是本章的預(yù)備知識，更因為物態(tài)變化是圍繞“溫度是否變化”進行的，可以說“溫度”是“物態(tài)變化”的核心，而學(xué)會使用“溫度計”則是學(xué)習(xí)本章所應(yīng)具備的基本技能。學(xué)情分析八年級學(xué)生思維活躍，好奇心重，求知欲強，但動手
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簡介：熔化和凝固教學(xué)設(shè)計教材依據(jù)北師大版八年級物理上冊第一章第二節(jié)熔化和凝固設(shè)計思路1、指導(dǎo)思想貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)理念，以新課程標準為指導(dǎo)思想。2、設(shè)計理念基于學(xué)生特點，本節(jié)課從熔化和凝固圖片引入課題，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，同時指出探究的課題。學(xué)生分組探究海波和熔化和凝固實驗，各組通過匯報實驗數(shù)據(jù)總結(jié)交流有關(guān)熔化和凝固的知識。學(xué)生利用圖像分析整理實驗數(shù)據(jù)，通過觀察比較
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簡介：第3節(jié)汽化和液化一、三維目標1、知識與技能（1）知道什么是汽化、液化。（2）了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。（3）知道蒸發(fā)可以致冷。知道影響蒸發(fā)快慢的因素。2、過程與方法（1）觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。（2）通過探究活動了解液體沸騰時的溫度特點。3、情感、態(tài)度與價值觀通過實驗操作和科學(xué)實驗的教育，養(yǎng)成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實事求是的作風(fēng)，并養(yǎng)成良好的實驗
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簡介：2.4升華和凝華導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】（1）知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱，凝華要放熱。（2）了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象，并能用物理的語言進行解釋?！緦W(xué)習(xí)重點】知道升華和凝華現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)難點】理解升華和凝華是物質(zhì)在固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化?！緦W(xué)習(xí)過程】【要點1】升華和凝華活動1在密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘的顆粒，把錘形玻璃泡放入盛有熱水的燒杯中，觀察到什么現(xiàn)象
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簡介：三、汽化和液化教學(xué)目標一、知識與技能1、通過列舉生活實例知道汽化和液化的概念。2、通過列舉生活實例知道汽化有蒸發(fā)和沸騰兩種方式。3、通過列舉生活實例知道蒸發(fā)快慢與表面積、溫度、氣流有關(guān)，蒸發(fā)過程中吸熱。4、通過探究理解沸點的概念，知道沸騰過程中吸熱和沸騰的特征。5、會查沸點表。6、通過觀察實驗知道液化過程放熱。二、過程與方法1、通過研究影響蒸發(fā)快慢的因素，學(xué)會比較的研究方法
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