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簡介：課題家庭電路學科物理主備人黨建軍共1課時第1課時課型新授學習目標1、知道家庭電路的組成及各組成部分的作用；家庭電路各用電器的連接方式；2、認識電能表，會正確讀數；3、知道火線和零線之間的電壓。4、認識熔絲的作用；5、知道家庭電路中電流過大的原因；學習重點認識家庭電路學習難點家庭電路中電流過大的原因導學過程【自主預習、認真準
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上傳時間：2021-10-24
頁數： 3
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簡介：電流的熱效應教學設計一、教材分析本節課的內容是義務教育課程標準教科書北師大版九年級第十三章第四節。教材從常用電熱器的感官認識出發，初步了解這樣一個事實電流通過導體時，導體會發熱，這種現象就叫電流的熱效應。日常中所見的電熱器就是利用電流的熱效應制成的。從能量的轉化角度看，電流通過導體發熱的過程就是電流做功的過程，即電能轉化為內能的過程。并了解電熱器的結構與性能，了解電能利用的優點，由此分析電
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：中考物理電學計算題復習教學設計一、復習目標1.知識與技能理解歐姆定律的內容、表達式，并能熟練運用歐姆定律，解決簡單的電路問題；知道串、并聯電路中電流、電壓、電阻的關系，并分析解決簡單的串、并聯問題；理解電功率和電流、電壓之間的關系，并會求解簡單的問題；知道額定電壓、額定功率、實際功率以及它們之間的關系；記住焦耳定律公式并能用焦耳定律進行求解通電導體發熱問題。2.過程與方法通過學
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：教學設計表一、基本信息學校課名電功率教師姓名學科（版本）北師大版章節第13章第2節學時1課時年級九年級二、教學目標1、知道電功率的物理意義、定義、單位2、理解電功率和電壓、電流之間的關系，并能進行簡單計算。3、理解區分額定功率和實際功率.通過實驗探究額定功率與實際功率，培養學生尊重事實，探求真理的科學態度，通過觀察用電器名牌，使學生體會物理與生產、生活的緊密聯系
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上傳時間：2021-10-24
頁數： 6
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簡介：家庭電路教學設計一、教學目標1教學重點是家庭電路的組成。2教學難點是熔絲的作用。3新課程標準要求知道家庭電路的組成、各部分電路元件的應用、零線與火線及它們之間的電壓、熔絲的作用以及根據電能表上的最大電流確定接入家庭電路的最大總功率。二、教學活動設計教學環節教學活動設計說明創設情景例如如果你家蓋了新房，家長想讓你自己安裝一下電路，你應該怎么做有的學生馬上想到了我
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簡介：第十三章電功和電功率一、電能和電功教學目標1、了解電能和我們生活的關系，知道電能的單位2、會讀家用電能表，會通過電能表計算家庭電費，有節約用電的意識3、從能的轉化角度認識電能，能結合生活實例分析電能轉化是通過電流做功實現的。4、通過實驗理解電流做功跟電流大小、電壓高低和通電時間有關，能利用電功公式進行相關計算。5、通過探究性學習活動，使學生獲得成功的愉悅，樂于學習物理學情分析
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：測量小燈泡的電功率教學設計測量小燈泡的電功率教學設計一、設計理念將實驗與實際生活有機的結合在一起,為學習創設一定的情景,引導學生在創設的情景中學習,變被動為主動,并在學習中體會到探索的艱辛和成功的快樂。二、教學目標根據新課程標準的教學要求和對教材的理解，同時結合初中生的認知規律，確定本節教學目標如下會用電流表和電壓表測量小燈泡的（額定）電功率，練習使用滑
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簡介：電功率復習學案復習目標1、從能量的角度知道用電器的能量轉化方式，知道電能表的簡單運用，知道電功的簡單計算，知道電功與用電器消耗電能的關系。2、理解電功率和電流、電壓之間的關系，并能進行簡單計算。3、能區分用電器的額定功率和實際功率，知道一些常用用電器的額定功率。4、通過實驗測量小燈泡的實際電功率及額定電功率5、通過實驗探究，知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比。6
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：復習課動態電路一【教學目標】1、理解并掌握“動態分析法”，會運用此法判斷動態電路常見的三種類型2、培養學生根據物理規律推理判斷及自覺運用“動態分析法”的能力，形成嚴密的邏輯思維能力，養成良好的解題規范和習慣。3、培養學生尊重物理規律、不盲目臆斷的科學求知態度。【教學重點與難點】1、重點動態分析法的基本要點及其運用。2
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：課題名稱13.4電流的熱效應教師姓名學科物理年級時間教學目標一、知識與技能1.知道什么是電流的熱效應。2.知道電流的熱效應與導體的電阻、通過的電流、通電時間的關系。二、過程與方法1.通過實驗探究電流的熱效應與哪些因素有關，進一步學習控制變量和替換的科學研究方法。2.通過實驗探究電流的熱效應與哪些因素有關，培養學生的科學探究能力。三、情感、態度和價值觀1.通
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