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簡介：第十三章第一節電功和電能一、教學目的1、知識目標（1）知道電流可以做功,電流做功的形式及其實質。（2）知道電功的單位，能用公式進行簡單的計算。2、過程與方法（1）通過對電流做功實例的交流，了解電流做功的實質。（2）通過實驗探究影響電功的因素，引導學生發現問題，培養學生設計實驗的能力，掌握實驗的探究方法。3、情感、態度與價值觀通過師生共同探究影響電流做功多
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上傳時間：2021-10-24
頁數： 9
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簡介：課題用電壓表和電流表測導體電阻主備復備人導學設計教學目標知識目標1通過實驗使學生會用伏安法測電阻的方法.2使學生進一步掌握正確使用電壓表和電流表的方法.能力目標培養學生的實驗技能，提高學生的實驗素質.情感目標培養學生實事求是科學態度和團結協作的集體觀點.設置三維目標，體現知識與能學生是學習的主體力學生是學習的主體針對自學問題讓學生先思考再小
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：動態電路分析與計算教學設計電學在初中物理中占有舉足輕重的作用，其中動態電路的分析與計算是難點。本節課通過幾個典型例題的分析，帶著學生復習引起電路變化的原因，并總結出相應的解題例技巧。首先讓學生回顧所學知識并列出引起電路變化的原因大致有三個方面一是滑動變阻器及可變電阻引起；二是由開關的斷開與閉合引起；三是由電路故障引起。再分析例題1在如圖所示電路中，當閉合開關K后，滑動變阻器的滑片P向右移
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：歐姆定律的應用第一課時教學設計教學目標1.知識與技能通過解決“非常規”下電阻測量問題，體會靈活運用歐姆定律解決問題；會用一只電壓表和一個已知電阻測量未知導體的電阻.知道電壓表的電阻很大.2.過程與方法通過用特殊方法測量電阻，體會轉換研究問題角度的研究方法。能設計在只有一只電壓表和一個已知電阻的情況下測量未知電阻的實驗方案，并進行實驗.通過對電流表、電壓表的電阻了解，認識在測量中
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：教材內容四、電流的熱效應授課人教學目標知識1、知道什么是電流的熱效應。2、理解焦耳定律的內容和表達式。3、知道生活、生產中電流熱效應的應用實例及其危害的防止手段。情感教育1、通過實驗探究，培養學生嚴謹的科學態度。2、通過了解物理學家焦耳的事跡，培養學生不懈追求的科研創新精神，激發學生熱愛科學的情感。3、通過學習電流熱效應的應用實例和危害的防止措施，培養學生理論聯系實際
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簡介：九年級物理學科教學設計課題電能課型新授課環節教學內容教法學法二次備課教學目標1、知道電能的單位是焦耳（J），另一個單位是千瓦時（kWh.2.知道電功的單位是瓦（W）或千瓦kW.3.會讀家庭電能表新課過程1.電能（在引入部分已學習）2.電能的計量（1）我們每天都要用電，那電能的單位是什么呢生活中所說的“度”，物理上稱
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簡介：12.3串、并聯電路中的電阻關系教學設計第12單元第3課學科物理年（班）級九、一執教課題串并聯電路的電阻關系課型新授教學目標1.知識目標（1）了解運用歐姆定律和電路特點推導串、并聯電路中電阻關系的過程。（2）知道串、并聯電路中電阻的關系。（3）會用串、并聯電路中電阻的關系進行簡單計算。2能力培養（1）通過實驗現象體會等效電阻的含義，了解等效的研究方法。（2）通
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簡介：焦耳定律教案一、教學目的1、知識與技能知道電流的熱效應；掌握焦耳定律；知道電熱的防止與利用。2、過程與方法通過實驗探究電流通過導體產生的熱量與電流、電阻和通電時間的關系。3、情感態度與價值觀具有實驗探究意識，培養設計、動手、分析能力。二、教具分組實驗器材自制電阻絲（如圖，5三個，10一個），燒杯、煤油、溫度計、學生電源，鐵架臺、導線等。三、教學手段Powerpo
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簡介：課時教案課題探究小燈泡的電功率第（1）教時課型新授課教學目標1、知道用伏安法測定小燈泡的電功率的原理，知道如何測量小燈泡的額定功率和實際功率2、培養根據原理和探究目的設計實驗方案、選用實驗器材的能力3、通過測量，體驗額定功率和實際功率的區別教學重難點1、電路的設計、連接，作出電路圖。2、分析實際功率和額定功率的區別。課前準備電源、小燈泡、變阻器、電路
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簡介：課題電學計算專題復習第（1）教時課型復習課教學目標1.熟記初中電學公式和規律并會默寫2.會用公式或規律解決簡單的物理電學計算題3.掌握電學計算題的解題方法和步驟教學重難點重點1.熟記初中電學公式和規律并會默寫2.會用公式解決簡單的物理計算題難點掌握電學計算題的解題方法和步驟課前準備課件、導學案教法與學法講授法、討論法、練習法教學過程設計
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