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簡介：串、并聯(lián)電路中的電阻關系1、教學目標物理觀念1能根據(jù)歐姆定律以及電路的特點，得出串、并聯(lián)電路中電阻的關系。2能進行兩個電阻的串、并聯(lián)電路的分析和計算。科學思維、科學探究根據(jù)實驗體會等效電阻的含義，學會等效替代的研究方法。科學態(tài)度與責任感培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，學以致用的科學思想。2、教學重難點重點歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應用。難點串、并聯(lián)電路計算中公式的選擇。
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：第十二章歐姆定律第二節(jié)根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻教案12.2根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻教案【學習目標】1、會用電壓表和電流表測量導體的電阻。2、知道通過多次測量取平均值可以減小誤差。3、理解電阻是導體本身的一種性質(zhì)。【學習重點】實驗電路的設計、連接以及實驗數(shù)據(jù)的測量。【學習難點】理解電阻是導體本身的一種性質(zhì)。【實驗器材】干電池3節(jié),開關、“50
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簡介：影響電阻大小的因素教學設計教學目標知識與技能（1）知道什么是電阻，理解電阻是導體本身的一種屬性。（2）知道電阻的單位及其換算。（3）理解電阻的大小與導體的材料、長度、橫截面積有關。過程與方法在探究決定電阻大小的因素的過程中，體會用控制變量法研究物理問題。情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學生對電阻與哪些因素有關的實驗產(chǎn)生興趣，積極動手進行實驗或觀察實驗。通過探究活動，體驗探究的樂趣，使
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簡介：教學課題122根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻授課地點錄播教室授課教師授課時間儀器材料每小組開關、電流表、電壓表、滑動變阻器各1個，干電池3節(jié)，阻值分別為10的定值電阻1個，導線若干。教學目標1、知識與技能（1）知道用電流表和電壓表測電阻的實驗原理。（2）會同時使用電壓表和電流表測量導體的電阻。2、過程與方法（1）通過測量電阻，學習一種應用歐姆定律測量電阻的方法。（2）通
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簡介：根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻教學設計一、教材分析根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻一節(jié)是北師大版本九年級物理全一冊第十二章歐姆定律中的第二節(jié)。前一節(jié)教材通過探究實驗總結(jié)出了電流與電壓、電阻的關系即歐姆定律，將第十一章所學的電路中三個最基本的物理量進行了有效的串聯(lián)。本節(jié)是歐姆定律的一個實際應用，教材在編寫時通過實驗的這樣一個過程讓學生掌握用歐姆定律為原理來測量導體電阻值大小，學生通過實驗設計和操作過程對
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簡介：教學設計表一、基本信息學校課名變阻器教師姓名學科（版本）物理（北師大版）章節(jié)第十一章第七節(jié)學時1課時年級九年級二、教學目標【知識與技能】1知道滑動變阻器的構(gòu)造和原理，會畫結(jié)構(gòu)示意圖及電路符號。2會將滑動變阻器正確連入電路并正確使用，能分析滑片移動時引起電路中電流的變化。3知道滑動變阻器銘牌參數(shù)的含義，使用規(guī)則和實際應用。知道電阻箱用途，會讀出電阻箱示數(shù)
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簡介：影響導體電阻大小的因素教學目標知識與技能經(jīng)初步分析,能猜想影響電阻大小的一些因素;知道影響一個物理量的相關因素較多時,學會用控制變量法分析問題,設計實驗方案;能從實驗結(jié)果定性地得出導體電阻大小與材料、長度和橫截面積之間的關系;同時知道溫度導體的電阻也有影響,知道超導現(xiàn)象。過程與方法經(jīng)歷科學探究的一般過程,提出問題假設猜想設計實驗進行實驗得出結(jié)論交流評估。鍛煉學生思考問題、動手操作
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簡介：二、根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻課型實驗課教學目的一、知識與技能1、知道用電流表和電壓表測電阻的實驗原理。2、會同時使用電壓表和電流表測量導體的電阻。二、過程與方法1、通過測量電阻，學習一種應用歐姆定律測量電阻的方法。2、通過多次測量取平均值進一體會減小測量誤差的方法。三、情感、態(tài)度與價值觀1、通過應用歐姆定律測量電阻體驗物理規(guī)律在解決實際問題中的意義。2、認真完成實驗，養(yǎng)
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簡介：第十二章歐姆定律12.1探究電流跟電壓、電阻的關系教學目標1、知識和技能l通過實驗探究電流跟電壓、電阻的關系。l學會使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和電流。l會用滑動變阻器改變部分電路兩端的電壓。2、過程和方法l使學生感悟用“控制變量法”來研究物理問題的科學方法。l培養(yǎng)學生根據(jù)實驗結(jié)果分析、概括實驗結(jié)論的能力。3、情感、態(tài)度、價值觀l培養(yǎng)學生實事求
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簡介：教學課題116探究不同物質(zhì)的導電性能授課地點授課老師授課時間教學器材（演示）電源、開關、導線、燈泡、鐵夾臺、酒精燈（學生）電池組、電流表、小燈泡、銅絲、鉛筆芯、木棍（筷子）、食鹽水、橡膠、塑料教學目標1知識與技能（1）知道導體和絕緣體及常見的導體和絕緣體。（2）會區(qū)分生活中的導體和絕緣體。（3）知道導體容易導電的原因。（4）知道電阻的意義、單位及
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