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簡介：九年級第八周物理科導學案（2）第十七章第3節電阻的測量一、【學習目標】1、知道用電流表和電壓表測電阻的原理。2、會同時使用電流表和電壓表測量定值電阻（小燈泡）的電阻。3、了解燈絲電阻隨溫度升高而增大的特性。二、【學習重點】伏安法測電阻的實驗操作過程。三、【學習難點】如何引導學生分析實驗數據，發現規律，加深對電阻概念的認識。四、【學習過程】一、如何測量一段導體（定值電阻）的
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：教學設計科目物理課題探究不同物質的導電性授課教師教學目標德育目標培養學生的創新意識和自我挑戰意識，激發學習興趣認知目標了解哪些是導體，哪些是絕緣體了解導體和絕緣體是相對而言的，在一定條件下，可以相互轉化知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量，掌握電阻的單位及其換算能力目標培養學生的探索研究，猜想歸納能力教學重點1.哪些物
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：物理導學案年級九年級課題用滑動變阻器改變電路中的電流合作學習互動交流、小組展示、質疑探究2、探究（1）根據上面所學判斷填寫下表，用彩筆將滑動變阻器連入電路中的部分描出。接入電路中的情況接入電路中的電阻絲（用字母表示）滑片向A端滑動接入電路的電阻如何變電流的大小如何變燈的亮度如何變（2）自主探究通過實際操作，將你判斷正確的
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：第15教時章節課題第八章第一節電能班級月日教學目標知識與技能知道電能的單位是焦耳J，另一個單位是千瓦時kWh，學會使用家庭電能表,能利用電能表做簡單的計算。過程與方法通過電能表的學習,培養學生觀察、分析和初步的綜合能力。通過電能表的應用,培養學生用理論知識解決簡單實際問題的能力。情感態度與價值觀通過了解電能在人類社會中的作用,充分認識電
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簡介：北師大版九年級物理電壓第一課時學情分析教材首先從學生熟悉的“燈泡發光、電動機磚動”現象提出問題燈泡發光、電動機轉動,都需要電流,那么電流是怎樣形成的呢引起學生思考.學生在思考后得不出結論的情況下,需要教師的講解點撥.電流是看不見、摸不著的,怎讓學生對其有一個形象的了解,教材用水流類比電流、閥門類比開關、渦輪類比電燈、抽水機類比電源、水位差類比電壓.讓學生體會用“水位差是形成水流的原因”類
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：11.7探究影響導體電阻大小的因素一教學目標【知識與技能】1、經初步分析，能猜測影響電阻大小的一些因素。2、知道在與一個物理量的相關因素較多時，能用控制變量法進行實驗方案設計。3、能根據實驗思想設計需要的實驗方案。4、能從實驗結果定性的得出導體電阻與其長度、粗細和組成材料之間的關系。5、知道金屬導體的電阻與溫度之間的關系與超導現象。【過程與方法】經歷科學探究的一般過程提出
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：一、學生實驗探究電流與電壓、電阻的關系素質教育目標1.通過實驗使學生知道“電阻一定時，電流跟電壓成正比，電壓一定時，電流跟電阻成反比”。2.使學生初步熟悉如何用電流表、電壓表測同一只電阻的電流及其兩端電壓，會用與待測電阻串聯的滑動變阻器調節待測電阻兩端的電壓。3.理解歐姆定律，并能進行簡單計算。學法引導對控制變量法這一物理學中常用的研究方法的理解是個關鍵，方法理解了，則在方法的指導下
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簡介：課題名稱11.7探究-影響導體電阻大小的因素授課人授課時間內容分析本節主要從日常的電學現象，來認識電阻。通過對電阻影響因素的探究來認識導體電阻的特性，并找到影響電阻的基本規律。學情分析學生對于電學現象熟悉但認識不夠，需要在教師的引導下進一步深入認識。教學目標知識與技能1、認識電阻的基本概念，掌握電阻的符號、單位及其意義。2、會探究影響導體電阻大小的因素，并找到
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簡介：探究串、并聯電路的電壓的關系一、教學目標1知識與技能（1）練習連接電路和使用電壓表的技能。（2）探究串聯、并聯電路中電壓的規律。（3）能用串、并聯電路中電壓的規律對相關問題進行分析、判斷和計算。2過程與方法（1）通過探究串聯、并聯電路電壓的關系，體驗科學探究的過程，領會科學研究的方法。（2）能運用實驗法、數據分析法歸納總結物理規律，并會分析數據的誤差。3情感態度與價值觀目標
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上傳時間：2021-10-24
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簡介：四、并聯電路中的電阻關系五、歐姆定律的應用【學習要求】1知道什么是并聯電路，能區別串聯電路和并聯電路。2理解并聯電路中各個導體的電流、電壓、電阻跟電路的總電流、總電壓、總電阻的關系。3能運用歐姆定律求解并聯電路的常見問題。【知識講解】一、知識回顧1電路的聯接有兩種基本方式，一種是將元件逐個順次地聯接起來，叫做串聯；另一種是將元件并列地連接起來，叫做并聯。2串聯電路電流無分支，并
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