-
簡介：一教學目的1.知道什么叫物體帶電和摩擦起電。2.知道什么實驗事實使人們認識到自然界有兩種電荷；知道正、負電荷是如何規定的；知道電荷間的相互作用。3.知道驗電器的構造和原理，會用驗電器判斷物體是否帶電。4.知道電量及其單位。二教具玻璃棒兩根，橡膠棒兩根，絲綢一塊，毛皮一塊，支架兩個，驗電器一個，驗電一個，碎紙屑若干。三教學過程1.復習提問1日常生活中，當空氣干燥時
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-10-24
頁數： 5
-
簡介：北師大第十一單元簡單電路第五節電壓【教學目標】知識與能力1、知道電源是提供電壓的設備，電壓是電路中形成電流的原因。2、知道電壓用字母U表示，電壓的國際單位是伏特，用符號V表示，其它單位有kV,V,mV,V,掌握它們之間的單位換算。3、了解一些常見的電壓值，記住人體的安全電壓值、家庭電路電壓值。4、會讀電壓表，能夠正確使用電壓表測電路的電壓。過程與方法1、體會利用類比
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-10-24
頁數： 6
-
簡介：第十一章簡單電路第二節學生實驗組裝電路教學目標一、知識與能力1、會判斷判斷兩個燈泡是串聯還是并聯。2、會連接兩個燈光的串聯電路和并聯電路。3、會畫串聯、并聯電路的電路圖。二、過程與方法1、掌握兩個燈泡串聯、并聯的連接順序和方法，做到快而準確。2、嘗試用探究的方法連接串聯電路和并聯電路。3、通過按照具體要求練習連接電路，掌握解決問題的方法。三、情感、態度和價值觀1、通
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-10-24
頁數： 5
-
簡介：2、學生實驗組裝電路教學內容課題組裝電路課時1課時。教學目標一、知識與能力1.會判斷判斷兩個燈泡是串聯還是并聯。2.會連接兩個燈光的串聯電路和并聯電路。3.會畫串聯、并聯電路的電路圖。二、過程與方法1.掌握兩個燈泡串聯、并聯的連接順序和方法，做到快而準確。2.嘗試用探究的方法連接串聯電路和并聯電路。3.通過按照具體要求練習連接電路，掌握解
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-24
頁數： 3
-
簡介：電流教案教學目標1、電流的效應、電流的定義；2、電流的符號和單位；3、電流表的正確使用；4、串、并聯電路中的電流規律。教學重點學會正確使用電流表。教學難點（1）電流表的讀數。（2）正確連接含電流表的串、并聯電路。教學內容一、電流是導體中自由電子的定向移動形成的。但電流是摸不著，看不著的，電流的強弱可以間接地通過其他手段知道。電流通過導體時會產生各種效應（包括光效應
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-24
頁數： 2
-
簡介：樺甸市中學課程設計授課人授課日期年月日課題第十一章第五節電壓（第1課時）總第課時教學目標1、初步認識電壓，知道電壓的作用及電源是提供電壓的裝置。2、知道電壓的單位及其換算關系，記住干電池及家庭電路的電壓值。3、認識電壓表，了解電壓表的用途與符號，會正確使用電壓表測量電壓。重點難點關鍵教學重點知道電壓的單位及其換算關系
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-24
頁數： 2
-
簡介：第四節電荷教學設計教學內容初中北師大版教材第十一章簡單電路第三節電荷教學目標知識與技能1.知道摩擦起電及電及帶電體的性質2.知道自然界中存在正、負兩種電荷3.了解驗電器的構造、原理和作用4.了解摩擦帶電的原因5.了解靜電現象的應用和防護過程與方法1.通過實驗活動感受摩擦起電現象，知道帶電體吸引輕小物體的性質。通過實驗探究掌握電荷間相互作用規律2.通過邏
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-24
頁數： 4
-
簡介：電荷【教學目標】知識與技能1.認識摩擦起電的現象，了解電荷的種類及電荷間的相互作用；2.了解驗電器的原理及其作用，了解電荷量及其單位；3.了解原子及其結構，知道摩擦起電的原理；4.了解靜電現象的防護與應用。過程與方法在認識自然界只有兩種電荷的過程中，感受人們所用的推理方法。情感態度與價值觀能主動利用簡易器材動手做實驗,激發學
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-10-24
頁數： 6
-
簡介：二、學生實驗組裝電路核心素養通過組裝串聯電路和并聯電路的實驗，培養學生實驗操作和探究的能力，使學生形成串聯和并聯的物理觀念。教學目標（1）會讀、會畫簡單的電路圖。（2）能連接簡單的串聯電路和并聯電路。（3）培養初步的實驗操作技能。教學重點理解串聯電路和并聯電路；教學難點并聯電路的識別及連接。教學準備磁性黑板，投影儀及畫有電路元件符號的投影膠片，電池阻，小燈泡，開
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-24
頁數： 4
-
簡介：教學課題六、不同物質的導電性能授課地點授課老師高超授課時間教學器材（演示）電源、開關、導線、電流表、小燈泡、鐵夾、酒精燈、玻璃珠、蒸餾水、食鹽、碳棒（電池中取）（學生）電池組、電流表、小燈泡、鐵夾、鐵絲、木棍（筷子）、銅絲、橡膠、塑料及自備。核心素養通過導體和絕緣體以及電阻的學習，使學生形成導體、絕緣體以及電阻的物理觀念，通過鑒別物質導電性的探究實驗，培養學生科
下載積分： 25 金幣
上傳時間：2021-10-24
頁數： 3
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
