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簡介：課題4.2水的凈化教學目標1掌握凈化水沉淀、吸附、過濾和蒸餾的四種方法，并能夠區分出每種方法的優缺點。2掌握過濾操作的基本技能及注意事項。3掌握硬水與軟水的區別方法；知道硬水軟化的方法。教學重點掌握純水和自然水的區別，知道吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈水的方法教學難點硬水和軟水教學過程教學內容與師生活動設計意圖和關注的學生一水的凈化方法1、
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 4
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簡介：1.2化學是一門以實驗為基礎的科學對人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究教學目標知識與能力1.認識吸入的空氣和呼出氣體的不同，初步認識到探究實驗的基本環節；2.能在教師指導下設計實驗方案，通過對實驗現象的觀察和分析得出有關結論過程與方法1.通過對人體吸入的空氣和呼出氣體成分的探究，初步了解探究實驗的基本環節；2.通過實驗方案的設計,初步體會實驗設計的基本要領；3.初步學習書寫探究活
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 7
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簡介：教師姓名單位名稱填寫時間學科化學年級/冊九年級上冊教材版本人教版課題名稱金剛石、石墨和C60難點名稱同素異形體的含義難點分析從知識角度分析為什么難知識點本身內容復雜同樣的元素組成的物質，無論在外觀、價格、性質還是用途上差別很大，既要掌握知識點，也要理解化學學科思維，具有一定的難度。從學生角度分析為什么難學純凈的金剛石是一種無色透明的、正八面體形狀的固體，經過
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上傳時間：2022-03-12
頁數： 3
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簡介：3.1分子和原子重點和難點原子的組成和相對原子質量概念的形成教學過程一課前布置復習內容和家庭小實驗1復習內容初二物理摩擦起電原因2家庭小實驗用綢子、毛皮或尼龍布料在塑料棒（或梳子）上摩擦幾下，然后把棒靠近紙屑、頭發、羽毛等輕小物體上，觀察現象。二課堂教學過程1提出問題引入“原子是不可再分的粒子”對嗎19世紀末以前，原子一直被認為是堅硬的、實心的球，是不可分割的。但是到1
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上傳時間：2022-03-12
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簡介：化學使世界變得更加絢麗多彩,教學目標,通過具體的事例，體會化學與人類社會進步及社會發展的密切關系，認識學習化學的價值。,引導化學關注一些生活和社會中與化學有關的問題，激發他們親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感。,知道化學是在分子、原子層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。,教學重點,化學的研究范疇。化學的用途。化學的發展歷程。,教學難點,化學的研究范疇和內容。怎么學習化學
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上傳時間：2021-12-13
頁數： 60
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簡介：元素周期表,元素周期表的發現,畫出下列元素的原子結構示意圖,元素周期表的發現,1829年，德國化學家德貝萊納DObereiner根據元素性質的相似性，提出了“三素組”學說。,但是，在當時已發現的54種元素中卻只能把15種元素歸入“三素組”。,元素周期表
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上傳時間：2021-08-17
頁數： 31
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簡介：核外電子排布,一、教學目標,了解核外電子排布的基本規律；能準確畫出前二十號元素的原子結構示意圖；培養學生運用比較、歸納等方法對信息進行加工處理的能力。,二、知識回顧,1.原子由質量____體積____的原子核和核外作高速運動的_____構成。2.原子序數__________核內_______核外_______3.寫出下列元素的名稱和符號第7號______第13號_____
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上傳時間：2021-08-12
頁數： 13
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簡介：第3課時相對原子質量,人教2011課標版化學9年級上冊,課題2原子的結構,第三單元物質構成的奧秘,1、以碳原子為例回答問題A、構成原子的粒子有哪幾種,構成原子的粒子有質子、中子和電子。,6個質子和6個中子構成碳原子核，碳原子核與6個電子構成碳原子。,B、它們是怎樣構成碳原子的,2、從原子的角度解釋如果將一個原子跟一個乒乓球相比，就相當于將一個乒乓球跟地球相比。,原子的體積很
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上傳時間：2021-08-12
頁數： 16
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簡介：課題1燃燒與滅火,耀眼白光、放熱、生成白色固體,發出白光、放熱、生成無色氣體,火星四射、放熱、生成黑色固體,產生淡藍色火焰、放熱、燒杯壁有水珠,溫故知新,燃燒反應的特征可歸納為,發光、放熱的劇烈的化學反應,什么是燃燒,通常的燃燒是指可燃物與氧氣發生的一種發光、放熱的劇烈的氧化反應。,1.枯柴燃燒，枯柴旁的石塊和泥土沒有燃燒，說明燃燒需要什么2.圖片中同樣是枯柴，但有的已燃燒有的卻無
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上傳時間：2021-06-07
頁數： 23
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上傳時間：2020-09-26
頁數： 162
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