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簡(jiǎn)介:課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)課題分析本課題通過兩個(gè)探究活動(dòng)來加深對(duì)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)的認(rèn)識(shí)。這兩個(gè)探究活動(dòng)都是從學(xué)生的生活實(shí)際中提煉出來的,會(huì)給學(xué)生以新的感受和啟迪。對(duì)蠟燭及其
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簡(jiǎn)介:課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能1在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。2.過程與方法1通過多練習(xí)的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。2
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簡(jiǎn)介:第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律從容說課本課題包括質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式兩部分內(nèi)容。第一部分首先設(shè)問,化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的質(zhì)量與生成物的質(zhì)量之間存在什么關(guān)系;然后通過活動(dòng)與探究得出“參加化
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簡(jiǎn)介:課題2元素課題分析本課題包括元素、元素符號(hào)和元素周期表簡(jiǎn)介三部分內(nèi)容。此前學(xué)生把元素當(dāng)成組成物質(zhì)的基本成分,現(xiàn)在他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了原子結(jié)構(gòu),就應(yīng)該從微觀結(jié)構(gòu)的角度對(duì)元素下一個(gè)比較確切的定義,從而把對(duì)
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簡(jiǎn)介:課題2如何正確書寫化學(xué)方程式【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)通過具體化學(xué)反應(yīng)分析、理解化學(xué)方程式的涵義(2)了解書寫化學(xué)方程式應(yīng)遵守的原則。(3)能正確書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。2、過程與方法(1
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簡(jiǎn)介:課題2分子和原子課題分析從本課題開始,學(xué)生將對(duì)微觀世界有所了解。首先認(rèn)識(shí)物質(zhì)的可分性分子、原子的存在,然后通過認(rèn)識(shí)分子、原子在化學(xué)反應(yīng)中的不同變化來形成分子、原子的概念。本課題首先從學(xué)生熟悉的日
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簡(jiǎn)介:志鴻優(yōu)化系列叢書初中新課標(biāo)優(yōu)秀教案九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)新課標(biāo)人教版目錄緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩3第一單元走進(jìn)化學(xué)世界11課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)11課題2化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)16課
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簡(jiǎn)介:課題1愛護(hù)水資源教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解世界和我國(guó)的水資源狀況;(2)了解水污染問題,形成節(jié)水和愛護(hù)水資源的意識(shí)。2.過程與方法通過調(diào)查、研究與收集資料,讓學(xué)生了解水資源狀況,學(xué)會(huì)用辯證的
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簡(jiǎn)介:課題水的凈化一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解純水與自然水、硬水、軟水的區(qū)別;2.了解吸附、沉淀過程和蒸餾等凈化水的方法。3.通過對(duì)本課題的學(xué)習(xí),提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。【課前知識(shí)積累】1.你知道水存在于哪些地
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簡(jiǎn)介:第二課時(shí)[引入新課][介紹]煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料。它們作為重要的能源,在我們的現(xiàn)代生活中起著很重要的作用。前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了天然氣的有關(guān)知識(shí),這節(jié)課我們具體來學(xué)習(xí)煤和石
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