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簡介：滬教版（全國）九年級下冊化學教案（全冊教學設計共61頁）課文目錄第6章溶解現(xiàn)象第1節(jié)物質(zhì)在水中的分散第2節(jié)溶液組成的表示第3節(jié)物質(zhì)的溶解性基礎實驗5配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液基礎實驗6粗鹽的初步提純第7章應用廣泛的酸、堿、鹽第1節(jié)溶液的酸堿性第2節(jié)常見的酸和堿第3節(jié)幾種重要的鹽基礎實驗7溶液的酸堿性基礎實驗8酸與堿的化學性質(zhì)第8章食品中
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上傳時間：2022-03-12
頁數(shù)： 62
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簡介：8.3蛋白質(zhì)維生素教學目標1知識與技能知道蛋白質(zhì)、維生素都是有機化合物，知道蛋白質(zhì)的組成元素；了解蛋白質(zhì)和氨基酸的關系，知道蛋白質(zhì)是分子結(jié)構(gòu)復雜的高分子化合物，通過簡單實驗了解蛋白質(zhì)的一些性質(zhì)特征；了解蛋白質(zhì)的營養(yǎng)作用，知道人們熟知的幾種維生素的名稱、來源和作用、從哪些食物中可以攝入蛋白質(zhì)的維生素2過程與方法在收集信息過程中，提高學生運用現(xiàn)代信息資源與信息整合的能力。在學習
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頁數(shù)： 3
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簡介：6.3物質(zhì)的溶解性一、設計思想學習物質(zhì)的溶解性是為學習溶液溶解度、溶液濃度等基本概念作必要準備。本課通過從生活中溶解物質(zhì)的經(jīng)驗出發(fā)，運用控制變量法來設計實驗，動手實驗確立影響物質(zhì)溶解因素溶質(zhì)性質(zhì)、溶劑的性質(zhì)和溫度。通過經(jīng)歷“比較白糖、食鹽和淀粉在水中的溶解性大小”這個實驗，體會物質(zhì)的溶解性和溶質(zhì)性質(zhì)種類有關。通過經(jīng)歷“比較硝酸鉀在水和酒精中的溶解性大小”這個實驗，體會物質(zhì)的溶解性和溶劑性
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頁數(shù)： 6
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簡介：9.3環(huán)境污染的防治教學目標認知目標1.了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀感受化學在改善環(huán)境方面的重大責任。2.知道酸雨成因和危害以及防止方法。3.了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀感受化學在改善環(huán)境方面的重大責任。4.知道水污染的成因，探究凈水的原理。5.了解固體廢棄物的危害，知道一些常見的回收方法能力目標認識環(huán)境污染的危害和環(huán)境保護的必要性，領悟化學在環(huán)保中作用；情感態(tài)度與價值觀
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簡介：7.2常見的酸和堿第二課時教學目標【知識與能力】1.認識氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性并了解其用途。2.認識氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學性質(zhì)，歸納酸堿相似化學性質(zhì)及其原因。【過程與方法】1.通過對酸性和堿性物質(zhì)的梳理和歸納，感悟?qū)Ρ取⑼评砑袄碚撀?lián)系實際的方法。2.通過自主探究實驗，培養(yǎng)實驗技能、分析能力及與他人交流合作的能力。【情感態(tài)度價值觀】使學生辯證地看待物質(zhì)的利弊，掌握其性質(zhì)并合
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簡介：8.2糖類油脂教學目標1知識與技能認識葡萄糖、淀粉和油脂是重要的營養(yǎng)物質(zhì)，是維持生命活動和人們從事各種活動所需熱量的主要來源；知道自然界中葡萄糖、油脂的來源，葡萄糖和淀粉的轉(zhuǎn)化關系。知道油脂的元素組成，了解油和脂肪在常溫下的狀態(tài)差異2過程與方法在收集信息過程中，提高學生運用現(xiàn)代信息資源與信息整合的能力。在學習過程中，創(chuàng)設人文環(huán)境，掌握科學探究方法，激發(fā)學習興趣。培養(yǎng)學生
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簡介：6.2溶液組成的表示方法教學目的1.了解溶液組成的含義。2.掌握用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)表示溶液組成的方法和部分有關計算。重點難點1.重點溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的表示方法及關系式的含義。2.難點溶液組成的含義。教學過程引言1在本章已學習了溶液的特征、組成、分類、物質(zhì)的溶解度等知識，對溶液有了一定的認識。2日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常碰到溶液的“濃”或“稀”的問題。例如，使用農(nóng)藥時
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頁數(shù)： 7
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簡介：基礎實驗6粗鹽的初步提純一、教學目標1通過粗鹽提純實驗，學生進一步掌握稱量、量取、溶解、過濾、蒸發(fā)等實驗的操作技能。2通過親自動手實驗，學生初步認識實驗方案設計、實驗細節(jié)分析、實驗現(xiàn)象分析等方法在化學學習和科學研究中的應用。3通過粗鹽提純讓學生掌握過濾法提純物質(zhì)的科學方法。4通過探究實驗、親自實驗，讓學生感受化學學習的趣味，感受化學學習的快樂，從而樂意學習化學。二、學情分析學
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簡介：7.3幾種重要的鹽第一課時教學目標【知識與能力】通過資料收集和實驗探究，認識生活中常見的鹽的種類和用途。【過程與方法】初步學會粗鹽提純和鑒定碳酸根離子的方法；能判斷復分解反應的類型及發(fā)生條件。【情感態(tài)度價值觀】充分認識到生活中處處有化學、了解我國科學家做出的杰出貢獻，從而激發(fā)愛國熱情和學習激情。教學重難點【教學重點】粗鹽的提純、對碳酸鹽的特性的認識、復分解反應概念的形成。
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簡介：9.1能源的綜合利用教學目標【知識與能力】1.了解幾種常見的能源，認識能源開發(fā)和節(jié)約能源的重要性。2.知道電池能將化學能直接轉(zhuǎn)化成電能。3.了解使用化學能電源比燃燒化石燃料具有更多的優(yōu)點。【過程與方法】了解幾種常見的電池，知道亂扔廢棄電池會污染環(huán)境，了解回收、處理廢棄電池的意義。【情感態(tài)度價值觀】1.認識化學在解決能源危機方面的重大意義。2.增強環(huán)保意識。教學重難點【教學
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