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簡介：測評練習溶液的形成,第1課時,認識溶液和乳化1,在學生反思總結的基礎上,對以下問題進行辨析,1,溶液一定是無色的嗎,2,溶液一定含有水嗎,3,溶液一定是液態嗎,4,只有固體和液體可以作為溶質嗎,2,下列物質中,不屬于溶液的是,A,白酒B,潔
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上傳時間：2023-08-27
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簡介：魯教五四學制2011課標版八年級化學全一冊第六單元燃燒與燃料課題3大自然中的二氧化碳,第2課時,二氧化碳的性質一,課標分析本課題在課標中要求如下一級主題二級主題具體內容身邊的化學物質我們周圍的空氣二氧化碳的主要性質,用途,以及對人類生活的重
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上傳時間：2023-08-27
頁數： 11
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簡介：2,4元素教學設計一,知識與技能,1,通過對元素概念的發展史的探究及對構成物質的基本粒子的比較,建立元素的概念,知道元素的分類依據及方法,理解元素是用來描述物質的宏觀組成,2,通過小組合作和識記記住并能正確書寫一些常見元素的名稱和符號,3
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簡介：第一節化學真奇妙學習目標知識與技能感受化學在人類社會發展中的重要作用,認識化學的兩面性,初步樹立綠色化學觀,認識物理變化和化學變化的基本特征及它們之間的區別和聯系,知道分子,原子是構成物質的微觀粒子,初步建立宏觀與微觀相聯系的思維方式,過程
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頁數： 5
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簡介：第五單元第一節化學反應中的有關計算一,教材分析本節的教學任務是引導學生從定量角度認識化學反應及化學方程式,明確化學反應中有關計算的依據,基本思路和計算方法,因此,本節教學的起點是建立化學反應中宏觀物質的質量,微觀粒子的數量與化學式之間的聯系
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頁數： 5
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簡介：燃燒與滅火學習目標,1通過對燃燒條件的探究,認識燃燒所需的條件,2通過探究滅火的方法,認識滅火的原理,3以探究活動為主線,不斷發現問題,運用討論交流等學習方法,在對學習素材進行比較分析與歸納概括等信息進行加工的過程中不斷獲取新知識,能力目標
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簡介：第四單元第三節氧氣第1課時教案,教學目標,1,知識與技能,1,知道實驗室制取氧氣的原理,實驗裝置,收集法,驗滿法以及催化劑,2,過程與方法,1,通過觀察與實驗,掌握研究化學問題的科學方法,3,情感態度和價值觀,1,培養學生動手實驗的能力和嚴
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簡介：教學設計第四單元第二節物質組成的表示課型新授課教學過程學生活動設計意圖,創設情景,化學與我們的生活聯系密切,一起走入家庭廚房,閱讀資料卡,創設情境,導入新課,從生活走進化學,溫故復習,依據甲烷化學式,你能獲得哪些信息,思考回答,回顧化學式的
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簡介：第二節水分子的變化教學設計課題,第二節水分子的變化教學目標知識與技能1,通過實驗探究,知道水在直流電作用下可以分解生成氫氣和氧氣,2,通過對水的分解的微觀分析,初步認識化學變化的實質,知道并能判斷分解反應,3,能用文字表達式表示已知的化學反
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簡介：一,引入二,基本技能化學式的計算化學方程式的計算三,拓展極值法元素守恒化學試卷第2頁共2頁
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