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簡介：大自然中的二氧化碳,第三節,教學目標,教學過程,設計理念,學情分析,情境,協作,會話,意義建構,建構主義學習理論,以活動促發展,創設有效的問題情境,科學究的教學模式,小組合作交流,自己建構新的知識和認知,教學目標,教學過程,設計理念,學情分
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上傳時間：2023-08-04
頁數： 61
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簡介：第三節氧氣氧氣的性質,觀察與思考1,觀察下列幾幅圖片,它們屬于什么變化,2,這些變化都與哪種物質有關,鐵生銹,動植物呼吸,燃料燃燒,學習目標,1,通過實驗探究,認識氧氣的化學性質,2,能從微觀角度分析化學反應現象的不同,3,了解自然界中氧的
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上傳時間：2023-08-04
頁數： 14
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簡介：第二節化石燃料的利用,一,知道三大化石燃料,二,了解化石燃料燃燒與環境污染,三,了解化石燃料的綜合利用,教學目標,一,化石燃料,三大化石燃料,工業的糧食,是人類歷史上最古老的化石燃料,工業的血液,地下自然形成的可燃性氣體,主要成分是甲烷,C
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上傳時間：2023-08-04
頁數： 20
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簡介：第六單元燃燒與燃料單元備課（上）第一節燃燒與滅火第二節化石燃料的利用第三節大自然中的二氧化碳單元備課（下）單元備課（上）第六單元燃燒與燃料單元教材地位本單元從學生司空見慣的燃燒和滅火現象入手，目的是以學生已有的生活經驗為學習起點，讓學生體會到化學就在身邊，化學就是生活，激發學生學習化學的興趣和愿望，進而讓學生思考如何控制化學反應的條件就能控制反應的進
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上傳時間：2021-09-08
頁數： 17
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簡介：第三單元溶液第一節溶液的形成第1課時三維目標1、知識與技能（1）認識溶解現象，知道溶液、溶質、溶劑的概念。（2）知道一些常見的乳化現象。2、過程與方法（1）學習科學研究和科學實驗的方法，觀察、記錄、分析實驗現象。（2）采取對比的方法認識對相同問題不同的解決方法。3、情感態度價值觀（1）增強學習化學的興趣。
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上傳時間：2021-09-08
頁數： 12
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簡介：第二單元探秘水世界單元備課（上）第一節運動的水分子第二節水分子的變化第三節原子的構成第四節元素到實驗室去化學實驗基本技能訓練（二）單元備課（下）第二單元探秘水世界單元備課（上）單元教材地位教材以學生熟悉的物質水為載體，通過水的三態變化、水的天然循環、水的人工凈化、通電分解、物質在水中的溶解等過程中分子運動形式的描述，幫助學生從
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上傳時間：2021-09-08
頁數： 29
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簡介：燃燒與燃料45分鐘100分可能用到的相對原子質量H1C12O16Cl35.5Ca40一、選擇題本大題包括8小題,每小題4分,共32分1.2013襄陽中考用扇子輕輕地把燃著的蠟燭扇滅,利用的主要滅火原理是A.隔絕氧氣B.降低可燃物的著火點C.清除可燃物D.使可燃物溫度降到著火點以下【解析】選D。本題主要考查滅火的原理與方法。用扇子輕輕把蠟燭扇滅,是由于空氣流動
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頁數： 6
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簡介：第一單元步入化學殿堂授課日期年月日星期第節課課型新授課備課教師課題第一單元步入化學殿堂第一節化學真奇妙第一課時課標要求初步認識到化學與公民的衣、食、住、行密切相關，也是材料科學、生命科學、信息科學、環境科學和能源科學等現代科學技術的重要基礎，是推進現代社會文明和科學技術進步的重要力量。知道化學在緩解人類面
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上傳時間：2021-09-08
頁數： 21
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簡介：第一單元步入化學殿堂測試卷本測試卷滿分100分，時間60分鐘一、選擇題（本題包括20個小題，每小題2分，共40分）1（2015蘭州）下列不屬于化學研究范疇的是（）A.納米銅的性質B.C60的組成C.單晶硅的結構D.無人機的研發2（2016安徽）下列我國古代的技術應用不涉及化學變化的是（）A.糧食釀酒B.棉紗織布C.火藥應用
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頁數： 6
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簡介：九年級化學魯教版上冊教學計劃一、學生基本情況分析化學是一門九年級剛開設的新課程，與生活的聯系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，讓其在學習中取得好的成績。本期我擔任九年級1、3班化學教學任務，這些學生基礎高低參差不齊，大部分沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。二、教學內容魯教版九年級化
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