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簡介：單元2質(zhì)量守恒定律正安鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校崔波一,教材分析本節(jié)課主要通過實(shí)驗(yàn)來探討化學(xué)反應(yīng)過程中反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之間的關(guān)系,開始了從生成何種物質(zhì)向生成多少物質(zhì)方面的過渡,引導(dǎo)學(xué)生從量的方面去研究化學(xué)反應(yīng)的客觀規(guī)律,為化學(xué)方程式書寫和計(jì)
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簡介：質(zhì)量守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)一,教材分析質(zhì)量守恒定律是初中化學(xué)的一個(gè)重要化學(xué)規(guī)律,它的應(yīng)用貫穿于整個(gè)中學(xué)化學(xué),在此之前,學(xué)生學(xué)習(xí)了分子和原子,元素符號(hào),化學(xué)式的初步知識(shí),對(duì)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的變化有了一定的認(rèn)識(shí),本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)
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簡介：專題五質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,化學(xué)方程式書寫及配平章節(jié)復(fù)習(xí)課型,新課教學(xué)時(shí)間,1課時(shí)教學(xué)目標(biāo),1,知識(shí)與技能目標(biāo),1,復(fù)習(xí)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容,理解質(zhì)量守恒定律以及應(yīng)用,2,復(fù)習(xí)化學(xué)方程式的書寫及配平,3,掌握常考題型的知識(shí)點(diǎn),2,過程與方法目標(biāo)
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簡介：質(zhì)量守恒定律一,教學(xué)內(nèi)容分析,教學(xué)大綱對(duì)本節(jié)課要求,1,通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,并會(huì)利用質(zhì)量守恒定律解釋一些化學(xué)現(xiàn)象,2,從微觀角度上理解質(zhì)量守恒,本節(jié)課在教材中地位,從本節(jié)課開始從量的方面研究化學(xué)反應(yīng),為化學(xué)方程式的學(xué)習(xí)提供理論支持,本
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簡介：科目化學(xué)課題單元3純凈物組成的表示方法,一,節(jié)次1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解化學(xué)式的涵義,學(xué)會(huì)化學(xué)式的寫法,讀法,能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的理解能力,情感目標(biāo)進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的教育,教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)式的涵義,常見化學(xué)式的寫法,讀法,教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)式的涵義
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簡介：電子教案教學(xué)內(nèi)容化學(xué)式表示的意義教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1,了解化學(xué)式的涵義,2,掌握掌握物質(zhì)化學(xué)式的寫法,3,掌握化合物的命名方法,過程與方法交流討論了解物質(zhì)組成特點(diǎn),命名與化學(xué)式的關(guān)系以及讀法與寫法規(guī)律,情感態(tài)度價(jià)值觀了解事物的變化是有規(guī)律的
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簡介：課題2溶解度,第二課時(shí),教學(xué)目標(biāo),知識(shí)與技能,1了解溶解度的含義,能從溶解度曲線圖中獲取相關(guān)的信息,2知道影響氣體溶解性的因素,能利用氣體溶解度的知識(shí)解釋生活中有關(guān)的一些現(xiàn)象,過程與方法,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)據(jù)表格圖像等進(jìn)行定量研究的方法,情感態(tài)
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簡介：課題3,二氧化碳的性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),1,通過實(shí)驗(yàn)探究,了解二氧化碳的性質(zhì),會(huì)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式,2,能設(shè)計(jì)和完成一些簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn),表達(dá)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論,3,通過探究二氧化碳的性質(zhì),使學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的基本過程,4,通過
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簡介：二氧化碳制取的研究教學(xué)設(shè)計(jì)課例名稱二氧化碳制取的研究教師姓名學(xué)段學(xué)科初中化學(xué)教材版本科普2011課標(biāo)版章節(jié)年級(jí)九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)1,知識(shí)與技能,1,了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和裝置,知道二氧化碳的驗(yàn)證和驗(yàn)滿方法,2,能設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧
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簡介：常見氣體的制取與凈化專題復(fù)習(xí)一,復(fù)習(xí)目標(biāo),1,會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇氣體發(fā)生裝置,根據(jù)氣體性質(zhì)選擇氣體收集裝置,2,學(xué)會(huì)根據(jù)氣體性質(zhì)選擇氣體干燥和凈化方法,3,能總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路,并解化學(xué)決實(shí)際問題,二,復(fù)習(xí)重難點(diǎn),能
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