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簡介:普通光學顯微鏡示意圖七年級備考知識清單專題一,生物體的結構層次一,顯微鏡各部分的名稱和作用,名稱作用圖示目鏡接近眼睛的鏡頭放大標本和成像說明,1,顯微鏡的成像原理,放大原理,光線反光鏡遮光器通光孔標本,要透明,物鏡,第一次放大成倒立的實像
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上傳時間:2023-07-25
頁數: 9
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簡介:溫故知新,光合作用的公式,光二氧化碳,水有機物,淀粉,氧氣葉綠體,儲存著能量,葉綠體,二氧化碳,水,光照,有機物,氧氣,制造有機物,儲存能量,學習目標,1,知道呼吸作用的原料和產物,2,描述呼吸作用的過程,3,知道呼吸作用是生物的共同特征
下載積分: 110 金幣
上傳時間:2023-07-01
頁數: 12
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簡介:第五章第二節綠色植物的呼吸作用教學設計,教學目標,1,通過實驗,使學生掌握呼吸作用的概念,理解呼吸作用的過程,2,培養學生的觀察能力,實驗操作能力以及進行科學方法的訓練,3,知道呼吸作用與人類生產,生活的關系,能利用呼吸作用的知識解釋有關現
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上傳時間:2023-07-01
頁數: 4
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簡介:1富于創造力的造型藝術公開課視頻教案課件(4位老師,1.95G打包)資源詳情第1課富于創造力的造型-冬老師-河北省級優課第1課富于創造力的造型-李老師-安徽市級優課第1課富于創造力的造型-肖老師-江西省級優課lt;pstylefont-size
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上傳時間:2022-06-27
頁數: 0
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簡介:1.1生物的特征公開課視頻教案課件(3位老師,1.58G打包)資源詳情第一節生物的特征-李老師-安徽市級優課第一節生物的特征-呂老師-湖北省級優課第一節生物的特征-陳老師-四川省優質課lt;pstylefont-sizemedium
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上傳時間:2022-06-27
頁數: 0
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簡介:第一學期期中達標測試卷時間60分鐘滿分100分一、選擇題每題2分,共50分1諺語“種瓜得瓜,種豆得豆”和“一樹結果,酸甜各異”依次描述了生物的什么現象A變異遺傳B遺傳變異C遺傳遺傳D變異變異2下列不屬于生物的是A優美的柳樹B分布廣泛的細菌C會洗衣的機器人D無細胞結構的病毒3草履蟲可以獨立完成生命活動,其中完成氧的攝入、二氧化碳的排出的結構是A表膜B
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上傳時間:2021-08-21
頁數: 12
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簡介:第一學期期末達標測試卷時間60分鐘滿分100分一、選擇題每題2分,共50分1下列物體中,屬于生物的是A生石花B奔馳的汽車C電腦病毒D恐龍化石2東北某地區,山腳是落葉闊葉林,山腰是紅松林,山頂是冷杉林,影響這種分布狀況形成的主要環境因素是A陽光B土壤C水D溫度3同學們使用低倍鏡觀察池塘水中生物時看到許多活動的物體。以下不能作為“該物體是生物”的判斷依
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上傳時間:2021-08-21
頁數: 14
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簡介:第二章細胞怎樣構成生物體,同學1,同學2,同學3,同學4,第1小組,第2小組,第N小組,老師,七年班,同學,小組老師,班級,年級,學校,結構層次,同學,小組老師,班級,年級,學校,結構層次,由小到大,人體構成是否有類似的組成規律呢,第二節動物體的結構層次,受精卵,2個細胞,4個細胞,多個細胞,分裂,分裂,分裂,形態相似功能相同,生命起始于一個
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上傳時間:2021-08-09
頁數: 28
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簡介:
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上傳時間:2020-09-26
頁數: 134
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簡介:致同學們教案1課時設計思路本節課是實驗課程的第一課,其重點是通過教學達到激發學生學習生物學的興趣。由于開學初新生軍訓了一周,他們對校園環境也較熟悉了,為此應充分利用學生的生活經驗及學校的具體情況
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上傳時間:2019-12-03
頁數: 46