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簡介：第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學設(shè)計第一課時教材分析神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式包括三個知識點1、反射的概念；2、反射弧的構(gòu)成；3、舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。本節(jié)內(nèi)容是初中生物中最抽象、最難的內(nèi)容，學生只能觀察到外在表現(xiàn)，而在體內(nèi)的活動過程，看不見，摸不著，抽象性太強而直觀不足，用傳統(tǒng)的教學方法教學效果肯定不會好。根據(jù)本課教學內(nèi)容的上述特點，本節(jié)采用簡單易做
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上傳時間：2023-05-31
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簡介：教學設(shè)計1、知識目標概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，理解反射的概念。描述反射弧的結(jié)構(gòu)。舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。理解與語言文字有關(guān)的條件反射是人類所特有的。2、能力目標通過膝跳反射實驗，提高與他人合作的能力。學會將所學知識與實際問題相聯(lián)系，并運用到生活中去，提高分析問題的能力。3、情感態(tài)度與價值觀在小組自主學習中，養(yǎng)成樂于
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簡介：激素調(diào)節(jié)教學設(shè)計科目生物教學對象七年級學生課時一課時一、教學內(nèi)容分析人體的激素調(diào)節(jié)是七年級下冊第四單元、第十二章、第四節(jié)的教學內(nèi)容。本課時主要包括人體的主要內(nèi)分泌腺、甲狀腺激素的功能、胰島素的功能等學習內(nèi)容，這部分內(nèi)容具有十分重要的意義，與前面學習的人體的生殖與發(fā)育、血液循環(huán)等知識有著內(nèi)在的聯(lián)系，與七年級上冊學過的系統(tǒng)、器官、組織、細胞相聯(lián)系。二、教學目標
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簡介：第三節(jié)輸送血液的泵-心臟課型新授課課時2教材分析通過觀察與思考，讓學生描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能，概述血液循環(huán)的途徑，學會區(qū)分動脈血和靜脈血。學情分析學生對這部分知識較陌生，所以教師要注意多從感性認識出發(fā)，通過演示實驗和圖片分析，讓學生加深理解和認識。教學目標1、描述心臟的結(jié)構(gòu)和功能2、概述血
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簡介：課題神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式年級科目初一生物課時1課時教材內(nèi)容分析（該課時在教材中的前后聯(lián)系）人體對外界環(huán)境的感知及各種生命活動的調(diào)節(jié)時刻都離不開神經(jīng)系統(tǒng)的作用。在教材中介紹了反射、反射弧、簡單的反射和復雜的反射等基礎(chǔ)知識。文章內(nèi)圖文并茂的舉了一個“望梅止渴”的例子，加深了學生對“人由語言刺激而產(chǎn)生復雜的反射”這一知識點的理解，而且還滲透了語文
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簡介：4.6.3神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式一、教學目標1、概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2、通過膝跳反射的實驗理解反射的概念。3、描述反射弧的結(jié)構(gòu)。4、舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。5、提出有關(guān)反應(yīng)速度的問題，制定并實施探究計劃。二、教學重點概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。三、教學難點1、描述反射弧的結(jié)構(gòu)。2、舉例說出反射包括簡單的反射和復雜的反射。四
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簡介：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式教學目標知識與技能概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。描述反射弧的結(jié)構(gòu)。過程與方法通過膝跳反射的實驗理解反射的概念。舉例說明簡單的反射和復雜的反射。情感、態(tài)度、價值觀復雜反射所對應(yīng)的后天學習行為能夠?qū)ι锔m應(yīng)環(huán)境，由此激發(fā)學習熱情，培養(yǎng)自主探究精神。重點、難點概述反射是人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方
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簡介：人教版生物學七年級（下）第四單元生物圈中的人第六章人體生命活動的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式（第一課時）教學設(shè)計一、教材分析本節(jié)教材包括“反射”和“反射弧”兩個部分，第一部分包含一個膝跳反射實驗，第二部分包含一個探究（測定反應(yīng)速度）。因此，本節(jié)教材結(jié)合了生活中的實例來介紹。文中給出“想一想，議一議”以常見的生活情境出發(fā)，引導學生思考現(xiàn)象背后的原因，從而緊扣“神經(jīng)調(diào)節(jié)”的主題
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簡介：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式一、教學目標知識與能力目標1、明確神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；2、通過學生動手做小游戲，觀看膝跳反射實驗視頻和親自實驗了解反射形成的條件；3、描述反射弧的結(jié)構(gòu)，區(qū)分簡單反射復雜反射。過程與方法目標播放視頻、講述、實驗、探究、討論等方法認識神經(jīng)體驗人體調(diào)節(jié)的基本方式。情感、態(tài)度與價值觀目標認識簡單反射和復雜反射在人們生活中存在，體驗人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式反射
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簡介：激素調(diào)節(jié)教學設(shè)計一、教材分析人體生命活動的調(diào)節(jié)這一單元屬于“生物圈中的人”這一主題。該主題要幫助學生形成以下概念1、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體對環(huán)境變化的反應(yīng)及生長、發(fā)育、生殖等生命活動。2、人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),以完成生命活動。學生感悟生物體平衡與調(diào)節(jié)的辨證關(guān)系。辨證的認識生命。3、教師應(yīng)從人與生物圈關(guān)系的高度,引導學生開展多種探究活動,認識人類依賴的自然
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