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簡介：第四節(jié)激素調(diào)節(jié)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容探究的是內(nèi)分泌腺分泌的激素對人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，教材先從的性激素入手，引出激素調(diào)節(jié)的的課題。激素對人體生命活動(dòng)的作用，教材通過很多的實(shí)例，讓學(xué)生進(jìn)行了解。激素對人體生命活動(dòng)的作用，通過設(shè)計(jì)理念，貫徹先學(xué)后導(dǎo)、自主合作、問題評價(jià)的教學(xué)理念。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識方與技能（1）說出外分泌腺和內(nèi)分泌腺的區(qū)別，能說出人體主要內(nèi)分泌腺的位置及主要作用
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簡介：一師一優(yōu)課，一課一名師的教學(xué)設(shè)計(jì)課題第四節(jié)激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)科目生物教學(xué)對象初一課時(shí)1一、教學(xué)內(nèi)容分析激素調(diào)節(jié)是人教版生物學(xué)七年級下冊第四單元第六章“人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)”中的第四節(jié)，本節(jié)內(nèi)容主要講述的是內(nèi)分泌系統(tǒng)與激素調(diào)節(jié)的知識，著重說明激素對生長、發(fā)育、生殖、新陳代謝等基本生命活動(dòng)具有重要而顯著的調(diào)節(jié)效能。教材通過分析人體性發(fā)育現(xiàn)象的原因引出課
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簡介：課題4.7.3擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃課時(shí)安排1年級7學(xué)科生物學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同作為地球的公民，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。知識與技能目標(biāo)1、調(diào)查自己所居住地方的生態(tài)環(huán)境狀況，了解自己身邊的生態(tài)環(huán)境；2、擬定出保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃，為當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)出謀劃策。過程與方法目標(biāo)掌握調(diào)查的方法，增強(qiáng)實(shí)
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簡介：激素調(diào)節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱激素調(diào)節(jié)教學(xué)對象七年級科目生物課時(shí)安排1課時(shí)一、教材分析本節(jié)激素的調(diào)節(jié)是人教版七年級下冊第六章第四節(jié)的內(nèi)容。本課的中心內(nèi)容是要說清楚兩個(gè)問題一是內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類、和它們所分泌的激素及其作用；二是激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。教材中對重點(diǎn)知識的介紹是以圖片、資料等形式呈現(xiàn)給學(xué)生的，只有經(jīng)過分析、推理、歸納、總結(jié)，才能
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簡介：輸送血液的泵心臟（第二課時(shí)）一、教材分析本節(jié)課位于課標(biāo)中“生物圈中的人”這一主題之下，建議教師幫助學(xué)生形成“血液循環(huán)系統(tǒng)包括心臟、動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管和血液，其功能是運(yùn)輸氧氣、二氧化碳、營養(yǎng)物質(zhì)、廢物和激素等物質(zhì)”這一重要概念。依托教材為七年級下冊生物學(xué)第四單元生物圈中的人第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)谌?jié)輸送血液的泵心臟中血液循環(huán)部分。本課內(nèi)容起到承上啟下的作用，對于整
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簡介：課題名稱激素的調(diào)節(jié)學(xué)校亳州學(xué)院附屬學(xué)校學(xué)情分析七年級學(xué)生大多進(jìn)入青春期，身體發(fā)生了明顯的變化，對于性激素的有關(guān)知識有所了解，也初步具有通過小組合作探究獲取知識的能力。但對什么是內(nèi)分泌腺，以及激素調(diào)節(jié)與人體生命活動(dòng)的關(guān)系的知識卻知之甚少。故學(xué)生對激素如何參與調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)以及如何設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)有一定困難。教材分析本課是人教版生物學(xué)七下第六章第四節(jié)，安排在
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簡介：第4節(jié)激素調(diào)節(jié)1、教學(xué)目標(biāo)1.說出內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類。2.說出激素的主要種類、來源、特點(diǎn)。3.舉例說明人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。4.舉例說明神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。5.嘗試設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)。2、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)人體內(nèi)的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。2、教學(xué)難點(diǎn)人體內(nèi)的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。3、教學(xué)過程教
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簡介：一、設(shè)計(jì)理念本課設(shè)計(jì)力圖體現(xiàn)生物課程標(biāo)準(zhǔn)中的提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)理念，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以分析幾種激素的作用為教學(xué)活動(dòng)的突破口，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、樂于探究、合作學(xué)習(xí)。1在內(nèi)容的選擇和安排上，著力從學(xué)生已有的生活實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)提綱，分為知識積累、知識運(yùn)用、知識拓展三個(gè)層次，層層遞進(jìn)。同時(shí)通過多媒體課件，努力將抽象的知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生易
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簡介：人教版七下第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第四節(jié)激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1說出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們所分泌的激素；舉例說明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。2舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，以及二者對人體的作用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1重點(diǎn)人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們所分泌的激素；能夠舉例說明人體激素參與生命活動(dòng)的
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簡介：第三節(jié)輸送血液的泵心臟第二課時(shí)、人體的血液循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)知識目標(biāo)1、正確概述人體的血液循環(huán)途徑。2、區(qū)分動(dòng)脈血和靜脈血，理解在血液成分在循環(huán)途徑中發(fā)生的變化。3、了解血液循環(huán)的意義能力目標(biāo)1、通過組織學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我探究的能力；2、通過歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的比較
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