-
簡介：血流的管道-血管【教材分析】“血流的管道血管”一課，是義務教育課程標準實驗教科書，初中二年級生物教材上冊第四單元第四章第二節的內容。本節教學主要講述了血管的結構和功能特點，知識點和難點較多，本節教學通過對小魚尾鰭內血液流動的探究，發展學生的觀察能力、思維能力和語言表達能力并認同生物體結構與功能相適應的觀點；通過積極參與小組活動，體驗人與人之間的交流與合作。明確健康的生
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2023-05-30
頁數： 4
-
簡介：第2節血流的管道-血管教學設計學習目標1.描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。2.嘗試區分這三種血管及血液在這三種血管內流動情況。活動一1.自主先學閱讀教材、觀察視頻，了解該實驗的方法步驟和實驗的過程中需要注意的事項2.觀看視頻觀察小魚尾鰭內血液的流動情況，思考下面問題（1）.你觀察到了幾種血管這些血管中血流速度一
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2023-05-30
頁數： 2
-
簡介：課題第二節消化和吸收課型一三五模式課時時間考點全景考點消化系統的組成及其生理作用；食物的消化和營養物質的吸收重點消化系統的組成及作用；食物的化學性消化過程；營養物質的吸收難點探究饅頭在口腔內的變化；食物的化學性消化過程教學模式一案三段五環節學習活動安
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2023-05-30
頁數： 3
-
簡介：探究小腸的結構和功能翻轉課堂教學設計規劃書一、教學設計理念背景這節課我們以奧蘇伯爾提出的“先行組織者”的教學策略為參照（促進學習和防止干擾的最有效的策略，是利用相關的和包攝性較廣的、最清晰和最穩定的引導性材料，這種引導性材料就是“組織者”。由于這些“組織者”在呈現教學內容之前介紹，有
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2023-05-30
頁數： 8
-
簡介：消化和吸收教學設計基本信息所用教科書書名義務教育生物人民教育出版社所教年級七年級所教冊次、單元七年級下冊第四單元第二章第二節課題消化和吸收1.整體設計思路、指導依據說明本節課依據新課程標準和教材內容,制定了教學目標。首先創設情景，以問題導入，使學生帶著疑問與好奇心走入新課，產生求知的動力。在學習新知的過程中，恰到好處的使用
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2023-05-30
頁數： 4
-
簡介：探究“饅頭在口腔中的變化”教學設計“饅頭在口腔中的變化”是人教版生物教材七年級下冊第四單元第二章第二節消化和吸收中的一個探究實驗。1、教學目標知識目標知道唾液淀粉酶對淀粉的消化作用。能力目標運用實驗法探究饅頭在口腔中的變化。并讓學生的基本技能、實驗能力和思維能力得到提高。情感態度與價值觀目標領悟科學知識源于科學實驗的方法；體驗實事求是的科學態度,養成嚴謹認真的科學
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2023-05-30
頁數： 4
-
簡介：血流的管道血管教學設計素質教學目標1知識與技能描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點；嘗試區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。2過程與方法經歷觀察小魚尾鰭內血液的流動的情況，區分動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。3情感態度與價值觀通過課堂上討論和交流，增進師生之間、學生之間的情感，發展學生的分析、解決問題的能力，體會生物知識的實際價值。重點
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2023-05-30
頁數： 3
-
簡介：饅頭在口腔中的變化一、教材分析饅頭在口腔中的變化是人教版初中生物七年級下冊第二章第二節消化和吸收中的一個探究實驗。它要求學生通過實驗、自主探究引起饅頭在口腔中變甜的原因。這是在學習了第一節“食物中的營養物質”的基礎上，引出的一個探究活動；也為第二課時進一步學習“食物的消化和營養物質的吸收”奠定了基礎，在教材中起到承上啟下的作用。二、學情分析我所面對的是七年級的學生
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2023-05-30
頁數： 4
-
簡介：課題第二章第二節消化和吸收第一課時課型新授學習目標1、了解消化系統的器官組成及各器官的位置。2、了解消化系統中各消化腺的種類、分布。3、理解食物在消化道內的消化過程。教師復備欄或學生筆記欄學習重難點1、消化系統的器官組成及各器官的位置。2、食物在消化道內的消化過程。學法指導學生自學，小組討論，總結歸納。自主學習（5分鐘
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2023-05-30
頁數： 2
-
簡介：血流的管道-血管【教材分析】“血流的管道血管”一課，是義務教育課程標準實驗教科書，初中二年級生物教材上冊第四單元第四章第二節的內容。本節教學主要講述了血管的結構和功能特點，知識點和難點較多，本節教學通過對小魚尾鰭內血液流動的探究，發展學生的觀察能力、思維能力和語言表達能力并認同生物體結構與功能相適應的觀點；通過積極參與小組活動，體驗人與人之間的交流與合作。明確健康的生
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2023-05-30
頁數： 4
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
