-
簡(jiǎn)介：第二節(jié)消化和吸收教案第一課時(shí)消化一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)了解消化系統(tǒng)的組成，理解消化酶在食物消化過程中的重要作用。2、能力目標(biāo)通過探究“饅頭在口腔中的變化”，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析和解決問題的能力。3、情感目標(biāo)培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)淀粉的化學(xué)性消化過程以及學(xué)生探究能力的培養(yǎng)。2、難點(diǎn)淀粉的化學(xué)性消化過
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2023-05-30
頁數(shù)： 3
-
簡(jiǎn)介：探究實(shí)驗(yàn)饅頭在口腔中的變化【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)說出口腔內(nèi)唾液牙齒、舌、以及溫度對(duì)食物消化的作用；2、能力目標(biāo)1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，規(guī)范、熟練操作實(shí)驗(yàn)。2.學(xué)會(huì)正確處理實(shí)驗(yàn)中遇到的問題。3、情感態(tài)度目標(biāo)1、通過探究實(shí)驗(yàn)；培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和探索創(chuàng)新的精神；2、通過對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，培養(yǎng)良好的飲
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2023-05-30
頁數(shù)： 3
-
簡(jiǎn)介：人體的營(yíng)養(yǎng)消化系統(tǒng)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、明確目標(biāo)，提出復(fù)習(xí)任務(wù)1.復(fù)習(xí)消化系統(tǒng)的組成和主要功能。2.探究饅頭在口腔中的變化，培養(yǎng)學(xué)生探究能力、創(chuàng)新能力。3.理解食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化及吸收過程。4.嘗試解讀營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化吸收的曲線圖。二、自主回顧，重點(diǎn)知識(shí)梳理（一）食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類口訣復(fù)習(xí)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖脂白，鹽水素，六類營(yíng)養(yǎng)要牢記；糖
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2023-05-30
頁數(shù)： 3
-
簡(jiǎn)介：第八章人體的營(yíng)養(yǎng)第2節(jié)食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收第一課時(shí)消化系統(tǒng)的組成學(xué)情分析我們班在上學(xué)期從期末考試來看，都對(duì)生物這門學(xué)科有著濃厚的興趣。本章是開學(xué)的第一章，想讓學(xué)生對(duì)這門學(xué)科有更深一步的了解。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能掌握消化系統(tǒng)的組成。消化管和消化腺部位，結(jié)構(gòu)和功能。通過淀粉和葡萄糖透析袋的差異，理解食物在消化道
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2023-05-30
頁數(shù)： 3
-
簡(jiǎn)介：第二章人體營(yíng)養(yǎng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1知道消化系統(tǒng)為人體能源供應(yīng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；2了解人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其中哪三大為能源物質(zhì)；掌握消化系統(tǒng)的組成；3掌握消化系統(tǒng)的組成部分；4掌握各消化器官的特點(diǎn)，掌握小腸是重要的消化、吸收的場(chǎng)所；
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2023-05-30
頁數(shù)： 3
-
簡(jiǎn)介：人體的營(yíng)養(yǎng)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）一、設(shè)計(jì)思想1.通過學(xué)生課前填寫表格，熟記食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要作用、缺乏癥狀以及食物來源。2.通過觀看視頻消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和吸收激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，鞏固消化系統(tǒng)的各大結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化消化和吸收概念。3.通過學(xué)生的寫和說，讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)，發(fā)揮主體作用。4.通過各知識(shí)點(diǎn)的分析和小結(jié)，使學(xué)生循序漸進(jìn)
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2023-05-30
頁數(shù)： 3
-
簡(jiǎn)介：第二節(jié)血流的管道-血管學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察小魚尾鰭的血液流動(dòng)，能夠分辨血管的種類及血液在不同血管內(nèi)的流動(dòng)情況。2、學(xué)生能夠描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。3、嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。4、在實(shí)驗(yàn)過程中培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)小動(dòng)物的情感。重點(diǎn)能夠分辨三種血管，了解血管結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的關(guān)系。難點(diǎn)1
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2023-05-30
頁數(shù)： 2
-
簡(jiǎn)介：第二節(jié)血流的管道血管【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)1.描述動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)2.嘗試區(qū)分這三種血管以及血液在這三種血管內(nèi)流動(dòng)的情況。2、能力目標(biāo)1.通過對(duì)血管結(jié)構(gòu)功能的學(xué)習(xí)，掌握認(rèn)識(shí)和區(qū)分三種血管的能力。2.通過對(duì)血液在血管中流動(dòng)情況的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。3.通過實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的觀察能力以及使用顯微鏡的技能。3、情感態(tài)
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2023-05-30
頁數(shù)： 7
-
簡(jiǎn)介：消化和吸收（課時(shí)2）教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）概述食物的消化過程和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。（2）分析小腸結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，說出小腸的結(jié)構(gòu)與其吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、團(tuán)體合作能力、思維能力。3、情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，向?qū)W生滲透結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)（1）食物的消化和吸收過
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2023-05-30
頁數(shù)： 4
-
簡(jiǎn)介：消化和吸收第一課時(shí)教案【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)目標(biāo)描述人體消化系統(tǒng)的組成；概述食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；3.嘗試解讀營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被吸收的曲線圖；4.分析小腸的結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系，說出小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)。二、能力目標(biāo)通過對(duì)“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)科學(xué)探究的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力。通過觀
下載積分： 20 金幣
上傳時(shí)間：2023-05-30
頁數(shù)： 2
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
