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簡介：教案發生在肺內的氣體交換（第一課時）一,教學目標1知識目標1概述肺內的氣體交換肺與外界的氣體交換。2通過測量胸圍差，闡述膈肌的運動，感知呼吸時胸廓容積有變化。通過演示實驗說明胸廓容積變化與氣體進出的關系。通過吸入和呼出的氣體成分的變化，分析呼吸與細胞生命活動的關系。2能力目標通過探究外界氣體是怎樣進出肺的，培養學生分析問題的能力。通過測量胸
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上傳時間：2023-05-30
頁數： 7
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簡介：第二節神經系統1、教學目標知識與技能目標1.描述神經系統和神經元的組成和功能。2.說明人體各部分的協調動作主要靠神經系統的調節來實現。方法與過程目標嘗試從自己的生活經驗出發，提出問題、作出假設。情感、態度與價值觀目標體驗科學發現的本來面目，激勵自己更加有效地學習。二、教學重點描述神經系統的與神經元的結構
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上傳時間：2023-05-30
頁數： 8
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簡介：4.6.2神經系統的組成一教學目標知識與技能1、描述神經系統的組成和功能2、了解大腦、小腦、腦干、脊髓各自的主要功能3、了解神經元的結構，理解結構與功能相適應的關系過程與方法1、說明人體的各部分的協調動作主要靠神經系統的調節來實現感情態度與價值觀1、關注人體神經系統的健康2、樹立生物結構和功能相適應的觀點二、教學重點1
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簡介：神經系統的組成教學設計（第一課時）教學目標描述人體神經系統的組成和功能。說明人體各部分的協調動作主要靠神經系統的調節來實現。通過觀察、閱讀、自學、討論，學會分析并解決問題。教學重點神經系統各組成部分的功能，說明人體各部分的協調動作主要靠神經系統的調節來實現。嘗試通過生活實例來分析問題，解決問題。教學難點神經系統各組成部分的功能，說明人體各部分的協
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簡介：人教版七年級下冊第四單元第六章人體生命活動的調節第二節神經系統的組成一、教學目標1.知識目標（1）描述人體神經系統的組成和功能；（2）認識神經元的結構和功能；（3）理解人體各部分的協調主要靠神經系統的調節來實現；2.能力目標在觀察圖片和模擬結構的過程中，培養歸納、類比和推理能力；3.情感態度和價
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簡介：人教版初中生物七年級下冊第四單元第六章第二節神經系統的組成一、教學目標（一）知識與技能1.描述人體神經系統的組成及功能。2.描述神經元的結構和功能。3.區別神經元、神經纖維和神經三者之間的關系。（二）過程與方法1.培養資料分析、歸納和總結能力。（三）情感態度與價值觀1.關注神經系統損傷對健康的影響。2.認識到細胞的外形、結構與功能是相適應
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簡介：4.1.2人的生殖教學設計一、設計理念新課程中倡導“以人為本”注重學生的終身可持續發展的教育理念，特別是關注學生的情感、態度和價值觀的教育和培養。本節教學設計的明線是人類生殖過程，暗線則是一條情感線索，感悟生命的誕生過程，體味父母的養育之恩。讓學生在學習人類生殖知識同時，不斷感悟生命的意義、生命產生的不易和父母為孕育我們所做的奉獻和犧牲。活動設計突顯學生的主體地位和教師的引導
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簡介：探究環境污染對生物的影響教案教學目標1.舉例說出環境污染對生物的不良影響。2.設計并完成模擬酸雨對生物的影響的探究實驗。3.認同環境污染對包括人在內的生物有不良影響，確立環保意識。教學重點模擬探究酸雨對生物的影響。教學難點模擬探究酸雨對生物的影響。教學準備Ppt課件及相關視頻。教學過程一、視頻導入
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簡介：探究環境污染對生物的影響教學設計一、教學目標（一）知識方面舉例說出環境污染對生物的不良影響。（二）能力方面設計并完成模擬酸雨對生物的影響的探究實驗。（三）情感、態度與價值觀方面認同環境污染對包括人在內的生物有不良影響，確立環保意識。二、教學重點模擬探究酸雨對生物的影響。三、教學難點模擬探究酸雨對生物的影響。四、教學準備探究實驗種子、相同的塑
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簡介：第二節人的生殖【教學設計思路】本節教學設計的明線是人類生殖的過程，暗線則是一條情感的線索，即感悟新生命的誕生。在教學中不但重視知識的傳授，而且在生殖過程的不同階段，滲透情感、態度、價值觀的培養，將情感、態度、價值觀的培養置于一個相對重要的位置。讓學生在知道人類生殖相關基本知識的同時，引導學生感悟要珍惜生命，體會要愛戴父母，培養良好的生活習慣和審慎的人生態度。在人類生殖的每個環節，引導
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