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簡介：第一節(jié)基因控制生物的性狀一.教學(xué)目標(biāo)知識與技能舉例說出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。過程與方法以觀察分析圖片資料、文字資料及實(shí)驗(yàn)資料為主線讓學(xué)生自己歸納得出什么是性狀、基因控制性
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簡介：第一節(jié)植物的生殖（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括13小題，每小題2分，共26分。每小題只有1個選項(xiàng)符合題意）1．如圖所示，以下相關(guān)說法正確的是（）A.這種生殖方式屬于有性生殖B.①是砧木
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簡介：第四節(jié)人的性別遺傳（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項(xiàng)符合題意）1．人的性別決定于下列哪個時期（）A．受精卵形成時B．生殖細(xì)胞形成時C．嬰兒出
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簡介：第一節(jié)地球上生命的起源（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有1個選項(xiàng)符合題意）1.持化學(xué)進(jìn)化觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為，從有機(jī)小分子到有機(jī)大分子再到最簡單的原始生命最
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簡介：第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育一.教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)，識別鳥卵的結(jié)構(gòu)，說出各部分的結(jié)構(gòu)與功能。2.概述鳥的生殖和發(fā)育過程。（二）能力目標(biāo)1.在圖文學(xué)習(xí)中，提高學(xué)生的信息處理能力。2.通過觀察
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簡介：第二節(jié)基因在親子代間的傳遞一.教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1．描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系。2．描述生殖過程中染色體的變化。3．理解基因經(jīng)生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞過程。能力目標(biāo)1．通過觀察和分析圖片資料
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簡介：第三節(jié)生物進(jìn)化的原因（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括14小題，每小題2分，共28分。每小題只有1個選項(xiàng)符合題意）1.19世紀(jì)中葉，生活在英格蘭曼徹斯特的樺尺蛾大多是淺灰色的，但一百年后，曼徹斯
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簡介：第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育（總分50分時間40分鐘）一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個選項(xiàng)符合題意）1．有位同學(xué)捉到一只青蛙，他將它放在有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀
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簡介：第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程1.舉例說出研究生物進(jìn)化的方法。2.概述植物進(jìn)化的主要?dú)v程。3.概述動物進(jìn)化的主要?dú)v程。研究生物進(jìn)化的方法生物進(jìn)化的證據(jù)化石化石就是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地
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