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簡介：課題第五節人體能量的供給教學目標一、知識目標1、說明人體能量的供給。2、說出體溫的概念及其變化對人體的影響。二、能力目標學會測量自己和他人的體溫。三、情感、態度與價值觀目標關注身體健康。教材分析本節教學主要是通過前面幾節課的學習，進一步理解人內物質的運輸和能量的供給，學習人體能量的供給過程，才能深刻理解人體的營養供給、物質運輸及呼吸等內容。以多媒體視頻和課件
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 3
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簡介：第4單元第10章人體內物質運輸和能量供給第5節人體能量的供給一、教學目標知識性目標1說明人體內能量的供給。（重點）2說出體溫的概念及其變化對人體的影響。（難點）技能目標學會測量自己和他人的體溫。情感目標關注人體的身體健康。二、教學難點說出人體內能量供給的過程。三、教學準備1、學生準備口腔用體溫計或腋窩用體溫計。2、教師準備實習“測量體溫
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上傳時間：2022-01-19
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簡介：第四節人體內的氣體交換一、教學目標1、說出肺泡內的氣體交換過程2、說出組織內的氣體交換過程二、教學重點理清肺泡內和組織內氣體交換的過程三、教學難點氣體交換的原理四、教學過程（一）導入前面我們學習了循環系統，請同學說說循環系統的主要功能是什么（運輸氧氣和養料，排出二氧化碳等廢物）。上節課我們學習了人體呼吸運動，包括吸氣過程和呼吸過程，主要與肋間肌和膈肌的
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上傳時間：2022-01-19
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簡介：第十一章第二節人體廢物的排出教學設計一、設計思路完成本節教學，需要學生充分掌握呼吸系統和血液循環系統相關內容并且在本節課中靈活運用。這一節教學的主要內容是尿液的形成過程。在學生鞏固泌尿系統的結構以及人體內物質的運輸相關知識的基礎上，引出尿液的形成過程。再從資料分析以及圖文講解得出尿液的形成過程，理解泌尿系統的作用、人體其他排泄途徑。二、教學目標知識目標概述尿液的形成和排
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 3
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簡介：第五節人體能量的供給一、教學目標知識性目標1、說明人體內能量的供給。2、說出體溫的概念及其變化對人體的影響。技能目標1.通過小組的合作探究，闡明人體內能量供給的過程。2.結合生活經驗及實驗觀察嘗試著說出體溫的概念及其變化對人體的影響。情感目標關注人體的身體健康。二、教學難點說出人體內能量供
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上傳時間：2022-01-19
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簡介：人體廢物的排出人體內的廢物排出環境是蘇教版生物七年級下冊第十一章的內容，包括“人體泌尿系統的組成”和“人體廢物的排出”兩節內容。腎單位的結構既是第一節的重點又是難點，第二節重點難點則是腎的濾過和重吸收作用，即尿夜的進成。這兩節的內容在邏輯上呈現明顯的遞進關系。第一節是本章的基礎內容，第二節有賴于第一節的基礎知識，又是第一節內容的深入。腎單位的構造、尿的形成原理和過程學生缺少相應的感性知識，對于
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 4
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簡介：蘇教版生物人體廢物的排出一節教學設計一、設計思路順利完成本節教學，需要學生充分掌握呼吸系統和血液循環系統相關內容并且在本節課中靈活運用。這一節教學的主要內容是腎單位的結構以及尿液的形成過程。在學生鞏固“人體的呼吸”和“人體內物質的運輸”相關知識的基礎上，引出尿液的形成過程。再從資料分析以及圖文講解得出尿液的形成過程，理解腎單位的結構、泌尿系統的作用、人體其他排泄途徑。最后回到課前提出的問題
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頁數： 6
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簡介：人體內的氣體交換一、教材分析1、教材的地位和作用氣體交換是人體呼吸過程的重要組成部分。它是在學生學習完血液循環之后對動脈血和靜脈血有了一定了解的基礎上安排的一節內容，通過學習可以使學生明確靜脈血和動脈血的轉變原因，并為進一步學習人體的能量供給奠定基礎。2、教學目標知識目標說出肺泡內的氣體交換過程說出組織里的氣體交換過程能力目標通過改進“探究人體呼吸時二氧化碳體積分數的變化”實驗
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上傳時間：2022-01-19
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簡介：人體泌尿系統的組成教學設計一、教學設計依據與構想人體泌尿系統的組成是蘇教版第十一章人體內廢物排入環境中的第一節內容，屬于本章的基礎內容，雖然涉及到學生的自身問題，會有一定的學習興趣，但因為腎的結構比較復雜，學生平時又很沒有機會接觸到，可以說是缺乏感性認識，所以學習起來還是會有一定的難度。我的設計是通過復習導入新課。讓學生明白人體除了要從外界獲取需要的營養物質和氧氣之外
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上傳時間：2022-01-19
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簡介：人體廢物的排出教學設計一、教學目標1、知識目標描述人體泌尿系統的組成；描述其他排泄系統。概述尿液的形成和排出過程。2、能力目標培養學生的觀察能力、語言表達能力。3、情感態度與價值觀通過問題創設聯系實際，使學生能學有所用。二、教學重點與難點教學重點尿的形成和排出。教學難點尿的形成過程。三、教學方法與策略復習泌尿系統的結構，并對腎臟有一個新的認識。通過課本、課件
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