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簡介：第十章第三節人體和外界環境的氣體交換教學目標知識目標1、說出呼吸系統的結構和功能2、說出呼吸運動的過程3、說出肺活量的概念，嘗試用肺活量測試儀測量肺活量能力目標培養學生觀察，動手能力教學重點1、說出呼吸系統的結構和功能2、說出呼吸運動的過程教學難點說出呼吸運動的過程課時安排2課時教學設計（一）、導入新課。師
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 6
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簡介：人體內的氣體交換教學設計一、教學目標1、說出肺泡內的氣體交換過程；2、說出組織內的氣體交換過程二、教學重點理清肺泡內和組織內氣體交換的過程三、教學難點氣體交換的原理四、教學過程一）、導入前面我們學習了循環系統，請同學說說循環系統的主要功能是什么（運輸氧氣和養料，排出二氧化碳等廢物）。上節課我們學習了人體呼吸運動，包括吸氣過程和呼吸過程，主要與肋間肌和膈肌的運動狀態有關，誰能
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上傳時間：2022-01-19
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簡介：血管和心臟教學設計一、教材和學情分析本節課選自蘇教版生物七年級下冊第十章第二節，第十章總體介紹的是人體內物質的運輸和能量的供給。血管和心臟共同構成了人體的血液循環系統，它們組成了一個封閉式的遍布全身的管道，人體內的物質運輸主要是由這些管道來完成的。因此，學習血管和心臟的結構和功能是學生學習人體內物質運輸過程的基礎。前面一節課學生已經了解了血液的組成和功能，這就為學習本課奠定了基礎，同時本節課也
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上傳時間：2022-01-19
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簡介：第一節人體泌尿系統的組成教學目標知識目標1、說出泌尿系統的組成和各部分的功能。2、說出腎的結構和特點。3、說出腎單位的結構特點。能力目標通過解剖豬腎，培養學生的觀察、動手能力，搜集、處理資料的能力以及語言的表達能力。情感目標1、激發學生自主學習的興趣，培養實事求是的科學態度和探索精神。2、讓學生形成良好的生活習慣。教學重難點重點泌尿系統各部分的功能以及腎的結構特點。難點
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簡介：課題蘇教版7年級下冊第4單元生物圈中的人第11章人體內的廢物排入環境第2節人體廢物的排出課型新授課課時共2課時第1課時學習目標知識目標概述尿液的形成和排出過程能力目標1、通過調查，學生提高發現問題、分析問題和解決問題的能力。2、通過表格、資料的分析活動，學生提高觀察能力、思維能力和根據實驗數據進行科學推測的能力。3、通過搜集資料，學生提高搜集、篩選
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簡介：人體的激素調節教案教學目標知識目標1、說出人體內分泌腺的特點、種類和它們所分泌的激素；舉例說明人體激素參與生命活動的調節。2、說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常引起的疾病。3、運用資料分析的形式，說出研究激素功能的基本方法；嘗試設計對照實驗。4、舉例說明激素調節受神經系統的調控，人的生命活動主要受神經系統調節，但也受激素調節的影響。能力目標培養學生的觀察能力、討論
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簡介：第二節人體廢物的排出1尿液的形成和排出一、教學目標1、通過分析表格、閱讀教材、擺放小磁塊、觀看動畫等，準確描述濾過作用和重吸收作用。2、通過閱讀教材、畫箭頭、標名稱、構建概念圖等，概述尿液的形成和排出過程。3、運用實驗數據進行科學推測，歸納出生物學原理和概念。4、認同人體結構與功能相統一，養成健康生活的習慣。二、學情分析學生不久前剛剛學習了“人體的血液循環”和“人體泌尿系
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簡介：第11章人體內的廢物排入環境第一節人體泌尿系統的組成（2）教學過程教師備課【學習目標】1、概述腎的結構和特點。2、知道腎單位的構成及各部分功能。【自學感悟】1、腎位于（）的兩側，左右各一個，腎主要是由（）和（）組成。2、腎的形狀很像（）種子，外側（），內側（），腎的外層是（），新鮮時呈（）色
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簡介：人體能量的供給”的教學設計1、教材分析“人體能量的供給”是蘇教版生物學七上第十章第五節的內容。作為本章的最后一節，本節內容就是為了更好的理解前面所學的人體營養供給、人體內物質的運輸、人體的呼吸等內容而設置的。所以從營養物質的用途到能量的獲得以及體溫穩定的重要性，可以說都和前面的四節內容有千絲萬縷的關系。2、教學目標知識目標1、說明人體生命活動的能量來自細胞中有機物的氧化分解2
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簡介：二、人體的血液循環知識目標1、1、概述血液循環系統的組成和功能。2、說出體循環和肺循環的過程，并能概述血液循環的路徑。能力目標1、通過組織學生自學，培養學生的自主學習、自我探究的能力；2、通過歸納總結，培養學生的比較、分析、判斷等思維能力；3、通過多媒體的輔助，訓練學生細致觀察的能力。情感目標1、認識到生命的奇妙，樹立生物體結構和功能相適應的觀點。2、認同體育鍛煉對心
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