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簡介：第二節威脅健康的主要疾病【教學目標】知識目標1.舉例說出常見的心血管疾病的病因及其預防措施2.舉例說出我國發病率高的癌癥和預防的主要措施能力目標1.培養分析問題、處理資料的能力2.通過合作、交流、討論等學習方式，逐步培養自主學習的能力情感態度與價值觀目標1.培養關注生命價值，增強互救互助的意識2.關注人體健康，養成良好的生活習慣，提高對各種疾病的防治意識【教學重點】1
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-19
頁數： 3
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簡介：第一節現代生物技術的應用班級姓名.【導入新課】猜猜“我”像誰【探索新知】任務1基因工程和轉基因技術1.請你描述什么是基因工程2.請你描述“巨型小鼠”是如何誕生的請你用一句話描述。3.小組內合作交流（1）參照書本74面中的圖，轉基因抗蟲棉是如何培育的（2）請簡要總結出轉基因技術的培育過程。該過程說明了什么任務2細胞工
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 3
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簡介：第25章第2節威脅健康的主要疾病一、教案背景威脅健康的主要疾病一課所處的章節是蘇教版生物教材八年級上冊第二十五章的第二節。教學內容包括心血管疾病、癌癥。其中，心血管疾病的病因和預防以及預防癌癥的主要措施是這節課的重點也是難點。這節課的學習主要有兩塊1說出常見心血管疾病的病因及其預防措施，目的是知道常見的心血管疾病冠心
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 3
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簡介：源遠流長的發酵技術教學目標知識與技能1.嘗試利用發酵技術制作食品。2.舉例說出發酵技術在生活中的應用。3.嘗試制作酒、酸奶等食品的發酵實驗提高學生的動手能力和實踐能力。過程與方法通過探究發酵法釀制酒釀，實踐酸奶制作來強化學生對發酵技術的認識，本節課內容動手實踐性極強，利用這點來培養學生的合作探究能力、動手實踐能力。情感態度價值觀1.通過實踐活動，體驗知識與技術在生產和生活中的
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 3
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簡介：關注生物技術”作業評價教案教學目標鞏固知識，提升技能，強化辯證觀教學重點生物技術的作用教學難點學生自我錯誤觀念的改變課前準備教師對學生作業的批改教學過程1、復習回顧課本知識，展示幻燈片2、今天的課堂任務-評講作業3、作業總評優點大部分同學能力學習。缺點抄襲作業現象。批評楊韶霞同學作業敷衍現象嚴重，希望努力學習。4、
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 1
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簡介：第一節現代生物技術的應用教材分析“現代生物技術的應用”是第二十章“日常生活中的生物技術”的延續和升華。在前面的學習中，學生了解了以非純種微生物自然發酵工藝為標志的傳統生物技術。隨著生物技術發展，進入到了現代生物技術階段。本節內容能使學生了解現代生物技術的概況，知道轉基因技術、克隆技術可以應用在農業、工業、醫藥、環保各個領域，并發揮了巨大的作用，現代生技術將深刻影響人類發展的進程。本節課的重
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 8
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簡介：現代生物技術一、教學目標1.知識與能力（1）舉例說出轉基因技術、克隆技術的應用。（2）區分基因工程和細胞工程。（3）舉例說出生物技術在工業、農業、環境保護、醫藥等領域的作用。2.過程和方法（1）讓學生能利用所學知識解釋生活實際問題。（2）培養學生語言表達能力、思辨能力，培養學生實事求是的科學態度。3.情感態度與價值觀（1）能正確理解和對待現代生物技術產物對人類生活產生的影響。
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 4
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簡介：第一節傳染病教案教學目標1、知識與技能舉例說明傳染病的病因、傳播途徑。舉例說明傳染病的預防措施。列舉常見的寄生蟲病、細菌性傳染病（包括淋病）、病毒性傳染病（病毒性肝炎、非典、禽流感。）2、過程與方法調查當地的主要傳染病；了解調查的基本方法。3、情感、態度和價值觀目標通過了解傳染病的傳播途徑和預防措施，建立正確的傳染病的預防觀點。通過對傳染病的討論，學生初步形成關注社會問題
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 4
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簡介：蘇教版第23章第1節源遠流長的發酵技術學習目標1、嘗試利用發酵技術制作食品。2、舉例說出發酵技術在生活中的應用。教學重點發酵技術的產生和發展。教學難點發酵技術的概念和在生活中的應用。自主學習一、發酵技術1、人們發現有些水果放酒了就會有酒味，果酒暴露在空氣中會變酸，把這些現象稱為（）。2、發酵過程需要保持（）。3、現在發酵技術是
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上傳時間：2022-01-19
頁數： 4
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簡介：教學設計課題第二十五章第一節傳染病（第一課時）教學目標知識目標1.舉例說明常見的傳染病及其病因。2說明傳染病的傳播途徑。能力目標1.收集課內外資料及整理有用信息的能力。2.初步形成自主學習能力及與小組合作、探究能力。情感態度與價值觀目標了解傳染病的常識，養成良好的生活習慣，樹立健康的生活態度。教學重點1.舉例說明常見傳染病及其特點。2.舉例說明
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上傳時間：2022-01-19
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