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簡介：生物學義務教育教科書七年級上冊全國優秀教材二等獎義務教育教科書生物學七年級上冊生物學致同學第1單元走進生命世界1第1章生物學研究生命的科學2第1節生物與生物學3第2節生物學的基本研究方法7第2單元我們生活的生物圈19第3單元生物從環境中獲取
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上傳時間：2024-02-15
頁數： 138
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簡介：第3節生物對環境的影響【學習目標】1.描述生物對環境的影響。2.了解干濕表的結構及使用方法，嘗試收集和處理數據的多種方法。3.體驗并認同生物對環境具有不同的影響，意識到合理開發、利用生物資源的重要性。【活動方案】活動一、分析生物對環境的影響閱讀課本資料P28“澳大利亞與蜣螂”的相關內容，思考下列問題1.牛、蜣螂各自對環境產生了什么影響2.澳大利亞政府為什么要從中國引進
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上傳時間：2021-08-19
頁數： 2
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簡介：第2章第3節生物對環境的影響【課程導入】風吹草低的內蒙古似乎已經成為過去的景象，昔日藍天白云的草原成了沙塵暴的溫床，你知道這是為什么呢通過本課的學習你將會了解下面的知識【聚焦課標】1、知識目標描述生物對環境的影響。2、能力目標學會使用干濕計，嘗試收集和處理數據的多種方法，進一步培養學生的科學探究能力。3、情感態度價值觀目標認同生物對環境具有不同的影響，意識到合理開發、利用生物
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上傳時間：2021-08-19
頁數： 3
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簡介：第3節生物對環境的影響教學目標1、知識目標描述生物對環境的影響2、能力目標學會使用干濕計，嘗試收集和處理數據的多種方法，進一步培養學生的科學探究能力。3、情感態度與價值觀認同生物對環境具有不同的影響，意識到合理開發、利用生物資源的重要性。教學重點描述生物對環境的影響教學難點嘗試收集和處理數據的科學探究方法情景導入澳洲本沒有兔，1859年，一英國人引進十幾只，6年以后
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上傳時間：2021-08-19
頁數： 3
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簡介：第3節生物對環境的影響知識目標描述生物對環境的影響能力目標學會使用干濕計，嘗試收集和處理數據的多種方法，進一步培養學生的科學探究能力。情感態度與價值觀目標認同生物對環境具有不同的影響，意識到合理開發、利用生物資源的重要性。教學重點描述生物對環境的影響教學難點嘗試收集和處理數據的科學探究方法教學準備教師準備制作多媒體課件；學生準備收集有關資料
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上傳時間：2021-08-19
頁數： 4
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簡介：序號29課題第1節光合作用計2教時時間113第1教時教學目標知識目標1了解綠色植物可以通過光合作用制造有機物2知道光合作用離不開光。能力目標1學會有關光合作用實驗的一些基本技能。2通過探究實驗，分析、推導、歸納出光合作用的知識。情感態度與價值觀目標領悟科學知識真實可信，但它絕對不是真理，激發科學興趣，感受實事求是的科學態度、堅忍不拔
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上傳時間：2021-07-27
頁數： 5
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簡介：植物的光合作用第一課時一、教學目標1知識目標概述綠葉在光下制造有機物實驗的原理和方法；理解光合作用的概念；進一步深化對照實驗的理解。2能力目標完成“探究陽光在植物生長中的作用”實驗，學會設置對照，并嘗試著分析結果，得出結論的過程；在探究實驗中嘗試提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃，得出結論。3情感態度與價值觀目標認同綠色植物是生態系統的生產者；養成實事求是的態度和科學嚴謹的
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上傳時間：2021-07-27
頁數： 3
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簡介：練習1為了提高果樹的產量，果農往往在果樹枝干上橫割一道或數道深至木質部的圓環，這種做法的道理在于A促進水分和無機鹽的正常運輸B促進有機營養物質的正常運輸C讓果實得到更多的水分和無機鹽D讓果實得到更多的有機營養物質2.在綠葉在光下制造有機物的實驗中，葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，說明綠葉在光下制造的有機物主要是A維生素B淀粉C蛋白質D脂肪3.綠色
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上傳時間：2021-07-27
頁數： 2
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簡介：植物的光合作用,普利斯特來的實驗,探究陽光與有機物的關系光下產生淀粉.swf,實驗步驟,1、暗處理2、部分遮光后光照34h3、酒精脫色黃白色4、清水沖洗、加碘液5、觀察現象，分析,兩個變化,物質變化二氧化碳水有機物氧氣,能量變化光能化學能儲存在有機物中,光
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上傳時間：2021-07-27
頁數： 10
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簡介：植物的光合作用導學案【學習目標】1.通過小組合作與交流，概述綠葉在光下制造有機物實驗的原理和方法。2.進一步深化對照實驗的理解。3.理解光合作用的概念。【預習熱身】1.比利時科學家海爾蒙特的實驗。1柳樹的質量增加了kg,土壤質量減少了kg。2柳樹增重的原因是；土壤減少的原因是。3本實驗的結論是
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上傳時間：2021-07-27
頁數： 3
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