-
簡介：第3節人體免疫一、教學目標1知識目標（1）說出人體抵抗入侵微生物（病原體）的三道防線。（2）區別非特異性免疫和特異性免疫。（3）說出人體免疫系統是由免疫器官、免疫細胞、免疫物質組成的。（4）描述人體免疫系統的功能。（5）舉例說明計劃免疫的意義。2.能力目標嘗試在問題引領下，對圖文資料進行分析說明、比較歸納，發展學生自主學習和分析問題的能力。3.情感態度價值觀目標（1
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-17
頁數： 2
-
簡介：第3節激素調節教學設計班級科目生物上課時間教學目標知識與技能1.了解人體主要的內分泌腺、垂體、甲狀腺、胰島的位置和功能，以及生長激素、甲狀腺激素、胰島素對人體生理活動的調節作用.過程與方法1.通過激素分泌異常引起的病癥，歸納出相應激素的生理功能，培養學生的歸納能力，提高學生的觀察能力、分析和綜合能力。情感態度與價值觀通過學習激素對人體生
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-17
頁數： 3
-
簡介：第13章第3節人體免疫一、教材分析本節內容是初中生物新教材（北師大版）第4單元生物圈中的人中的第13章健康地生活的第3節內容。本節課內容比較抽象，并且抗原、抗體以及非特異性免疫和特異性免疫的概念比較難理解，利用實例水痘病毒進入人體后，人體的變化及結果來說明抗體、抗原及特異性免疫等幾個基本概念，并結合動畫視頻讓學生更直觀的去理解教材內容。二、學情分析根據初一年級學生年齡和心理特點，表現為學
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-17
頁數： 3
-
簡介：第一節人類活動對生物圈的影響一、教學目標1.知識認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識2.能力培養學生處理信息的能力，培養學生合作與交流的能力。3.情感態度與價值觀培養學生的環保意識，并把這種意識轉變為真正的行動，樹立環境保護的緊迫感、責任感。二、教學重難點認同人類活動對生物圈的影響，形成環境保護意識三、教學方法情景教學法，資料分析法，問答法，討論法，角色
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-17
頁數： 5
-
簡介：第七章.人類活動對生物圈的影響教案設計第一節.分析人類活動破壞生態環境的實例教學目標知識目標能舉例說明人類的哪些活動能改善生態環境，哪些活動會破壞環境。能力目標1.通過利用報刊、書籍、互聯網等媒體和學生的社會調查，收集有關人類活動對生態環境影響的資料，培養學生收集和提取有用信息的能力，并激發學生關注生物信息的興趣。2.在科學探究中發展合作能力、語言表達能力、實踐能力。情感目標
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-17
頁數： 5
-
簡介：北師大七年級下冊生物第13章健康地生活第三節人體免疫教學設計一、教學目標1、描述人體的免疫功能，區別人體的非特異性免疫和特異性免疫；2、說明計劃免疫的意義。二、情感態度與價值觀1、結合自身親身經歷，深刻認識到黨和國家關心下一代健康成長，為提高人口素質所進行的計劃免疫的重要性；2、培養關愛生命的情感。三、教學重點與難點分析1、教學重點非特異性免疫與特異性免疫的區別2
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-17
頁數： 4
-
簡介：第3節人體免疫使用教材初級中學課本生物學七年級下冊，北京師范大學出版社。教學目標1、描述人體的免疫功能；2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區別；3、了解計劃免疫的意義；4、培養運用所學生物學知識分析和解決實際生活中遇到問題的能力。教學重、難點重難點非特異性免疫和特異性免疫。課時安排1課時教學方法問題教學法、討論法、講述法教學準備多媒體課件教學過程一
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-17
頁數： 4
-
簡介：第3節激素調節一、教學目標1、說出人體外分泌腺與內分泌腺的區別。2、了解人體主要內分泌腺的名稱和分泌激素。3、知道生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現。二、教學重難點1、人體主要內分泌腺的名稱、位置和它們所分泌的激素。2、生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現。三、課時安排1課時四、教學過程引入新課教師人體的自我調節
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-17
頁數： 2
-
簡介：第12章人體內的自我調節第2節感受器和感覺器官第1課時眼與視覺教學設計一、教學目標（一）知識目標1.能說出眼球的結構及各部分的功能。2.能描述視覺的形成過程。3.了解近視、遠視的成因及矯正。（二）能力目標1.通過調查活動及對結果的匯報，培養學生的合作能力及語言表達能力。2.通過小組合作觀察眼球模型、觀察透鏡成像等實驗，提高觀察能力，培養合作精神，鍛煉交流能力
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-17
頁數： 5
-
簡介：課題第十三章第二節預防傳染病課型新授課學習目標知識與技能描述傳染病特點，認識傳染病方法與過程介紹傳染病流行環節及預防措施情感態度與價值觀養成良好衛生習慣，積極預防傳染病重點難點傳染病流行的三個環節及預防措施病原體的認識學習過程學案導案預習導學通讀課文，完成下列各題。一、傳染病概述傳染病是由______引起的，能在人與人或人與動物之
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-17
頁數： 2
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
