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  • 簡介:第9單元生物技術第25章生物技術第1節發酵技術1、教學目標【知識與能力】舉例說出發酵技術在食品制作中的作用。【過程與方法】1.嘗試制作酸奶的發酵實驗,提高學生的動手能力和實踐能力。2.通過小組探究、收集資料、匯報調查結果等活動,提高學生探究學習的能力、合作交往的能力、收集、整理資料的能力和口頭表達能力。【情感、態度與價值觀】1.通過實踐活動
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    上傳時間:2023-06-26
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  • 簡介:第3節植物的主要類群一、教學目標【知識與能力】1.了解在不同的環境中分布著不同的生物類群(苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物)。2.掌握各類植物類群的形態、結構特征。3.歸納出植物類群進化的規律。【過程與方法】1.學會用放大鏡觀察植物器官的方法。2.學會制作植物臘葉標本的方法。【情感、態度與價值觀】1.初步樹立生物進化的辯證唯物思想。2.養成愛護花
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  • 簡介:第2節現代生物技術【教學目標】(一)知識與能力1.舉例說明轉基因技術和克隆技術的應用。2.引導學生關注和評價生物技術的發展對人類未來的影響。(二)過程與方法1.通過活動分析科學家利用細菌合成人胰島素的研究過程,知道轉基因技術的基本過程。2.通過舉例說明轉基因技術在制藥、遺傳病診治、農業、環境保護中的應用,認識現代生物技術對人類生活產生的影響。3.通過
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  • 簡介:第4節動物的主要類群一、教學目標【知識與能力】1.通過“對某些動物進行分類”等活動,認識無脊椎動物和脊椎動物主要類群的常見種類和形態、生理特征,認識無脊椎動物和脊椎動物與人類的密切關系。2.通過參與“將下列動物進行分類”、“觀察昆蟲標本”等學習活動,增強觀察能力,思維能力,分析問題能力,語言表達能力等。3.認識動物系統進化樹,了解不同動物類型之間的親緣關系。【過程與
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  • 簡介:第4節家居環境與健康1、教學目標【知識與能力】1.評價家居環境主要污染物來源。2.舉例說明家居環境主要污染物的來源。【過程與方法】1.討論制定防止室內環境污染的有效對策。2.讓學生感受到我們生活的家居環境受到了不同程度的環境污染。【情感、態度與價值觀】引導學生認同綠色消費和綠色文明的觀念。二、教學重難點1.舉例說出家居環境的主要污染物。
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  • 簡介:第2節原生生物的主要類群1、教學目標【知識與能力】1.認識原生生物的特征及其主要類群;2.掌握原生動物的結構特征、分布特點及與人類生活的關系;3.掌握藻類的結構特征、分布特點及與人類生活的關系。【過程與方法】實驗觀察、比較與討論各類原生動物和藻類。【情感、態度與價值觀】通過對原生生物的學習,體會生物對人類既有有利的一面,也有有害的一面
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  • 簡介:北師大版八年級下冊生物教案(全冊共48頁)第7單元生命的演化第21章生命的發生和發展第1節生命的起源一、教學目標【知識與能力】1.了解地球上的生命起源于非生命物質。2.了解地球的演變。【過程與方法】通過對“演示”實驗投影片的觀察,培養學生的觀察、分析、歸納的能力。【情感、態度與價值觀】通過人類起源的教學,達到對學生的無神論教育,從而培養學生
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  • 簡介:第8單元生物與環境第23章生態系統及其穩定性第1節生物的生存依賴一定的環境一、教學目標【知識與能力】1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響;2.舉例說明生物與生物之間的相互關系。【過程與方法】通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響,提高分析總結的能力。【情感、態度與價值觀】通過生物的生存依賴一定的環境,進一步提高保護環境的意識。二
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  • 簡介:第24章人與環境第1節人口增長與計劃生育一、教學目標【知識與能力】1.描述世界人口、中國人口的增長趨勢;2.闡明地球的容納量是有限的;3.解釋計劃生育是控制人口最有效的措施;4.分析說明我國解決人口問題和糧食問題方面對世界的貢獻。【過程與方法】1.根據提供的數據繪制人口增長曲線圖;2.通過對給出數據的比較,得出結論;3.能夠設計并實施關于浪費糧
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  • 簡介:第2節關注農村環境一、教學目標【知識與能力】舉例說明農村環境存在的主要問題。【過程與方法】學會分析資料,利用資料解決問題。【情感、態度與價值觀】通過學習本節內容,認同農村環境存在的主要問題,為建設家鄉獻計獻策。二、教學重難點本節內容講述了農村環境的變化、如何發展生態農業。教學重點是舉例說明農村環境存在的主要問題。難點是通過分析資料,培養學生如何在農村發展生態
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