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簡介：轉基因技術教學設計第25章第2節現代生物技術（第1課時）一、教材分析“轉基因技術”是北師大版八年級下冊第25章生物技術第2節現代生物技術的內容，通過“了解科學家利用細菌合成人胰島素的過程”活動，使學生對轉基因技術的操作對象、任務等基本問題形成初步認識，然后教材概述了轉基因技術在生物制藥、遺傳病診治、農業與環境保護上的應用，以便幫助學生進一步認識現代生物技術對人類生活產生的影響。情感態度和
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上傳時間：2022-01-18
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簡介：課題名稱第23章第1節生物的生存依賴一定的環境教學目標知識目標1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響2.舉例說明生物與生物之間的相互關系能力目標通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力情感態度價值觀目標通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識教學重點1.說出水、光、空氣對于生物的影響2.說明生物與生物之間的相互關
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上傳時間：2022-01-18
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簡介：第2節生態系統概述教學設計一、學習目標知識目標1了解生態系統的概念。2理解生態系統的組成以及生產者、消費者、分解者等概念。3通過對生產者、消費者、分解者之間的相互關系的分析，理解各種組成成分在生態系統中的作用。能力目標通過指導學生歸納生態系統的概念，培養學生分析綜合的思維能力；通過指導學生歸納主要生態類型的分布和特點，培養學生的自學能力及對比判斷的思維能力。情感目標
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上傳時間：2022-01-18
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簡介：第23章生態系統及其穩定性第一節生物的生存依賴一定的環境教案一、教學目標1、知識目標1、舉例說出水、光、空氣對生物的影響。2、舉例說明生物與生物之間的相互關系。2、能力目標通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力情感態度價值觀目標。3、情感態度價值觀目標通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識。二、教學重點1、說出水、光、空氣對
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上傳時間：2022-01-18
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簡介：單元教學計劃八年級下冊第8單元單元主題八單元生物與環境23章生態系統及其穩定性（1）生物的生存依賴一定的環境（2）生態系統的概述（3）生態系統的結構和功能（4）生態系統的穩定性24章人與環境（1）人口增長與計劃生育（2）關注農村環境（3）關注城市環境（4）家具環境與健康教材簡析任何生物都生活在一定的自然環境中，生物依賴一定的環境，環境中各種因素影
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上傳時間：2022-01-18
頁數： 6
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簡介：第2節生態系統的結構和功能（第1課時）一、教學目標1了解生態系統的組成成分及生態系統的營養結構，理解生態系統四種組分的功能地位及相互關系，理解營養結構與功能的關系，掌握營養級的概念以及營養級與食物鏈的關系。2通過指導學生歸納生態系統的組成成分及分析生態系統的營養結構，培養學生分析綜合和推理的思維能力。3通過了解生態系統各組分的相互關系及食物網，滲透普遍聯系的辯證觀點的教育；通過了解生
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簡介：第2節生態系統概述學情分析通過七年級上冊“生態系統多樣性”及八年級上冊“動物在生物圈中的作用”等知識的學習，學生已經初步建立了生態系統的概念。此外，我校學生總體素質較高，思維活躍，課外知識豐富，再加上我校有良好的硬件設施，所以，有條件，并且能較好地完成以上所設計的教學過程。學習目標（一）知識目標1知道生態系統的概念；2能概述生態系統的組成成分及各成分在生態系統中的作用。
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簡介：生物的生存依賴一定的環境教案教學目標知識目標1、舉例說出水、光、空氣對生物的影響2、舉例說明生物與生物之間的相互關系能力目標通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力情感態度價值觀目標通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識教學重點1、說出水、光、空氣對于生物的影響2、說明生物與生物之間的相互關系教學難點1、說出水、光、空氣對生物
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簡介：第25章生物技術第2節現代生物技術教學設計一、重要概念現代生物技術（克隆、轉基因技術等）已被用于生產實踐，并對個人、社會和環境具有影響。二、教學目標1、知識目標舉例說明轉基因技術和克隆技術的應用。2、能力目標通過活動探究，說出轉基因技術和克隆技術的過程。3、情感態度價值觀目標關注和評價生物技術的發展對人類未來的影響。三、教學重點和難點1、教學重點舉例說出轉基因技術和克
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簡介：第23章生態系統及其穩定性第3節生態系統的結構和功能（第一課時）【教學目標】1、知識目標通過本節學習能描述生態系統中由食物關系構成的食物鏈和食物網。2、能力目標通過“分析草原生態系統中部分生物的關系”的活動，提高學生對資料分析和利用圖文及資料獲取信息的能力。3、情感態度與價值觀目標通過了解生態系統各組成成分的相互關系及食物鏈和食物網，滲透普遍聯系的辯證觀點，形
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