-
簡介：生物的進化第三課時達爾文與自然選擇【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)1描述加拉帕戈斯雀進化的原因。2說出達爾文生物進化學(xué)說的基本思想及其意義。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料運用資料比較分析說明問題的能力。情感目標(biāo)過對達爾文進化論視頻的觀看學(xué)習(xí)達爾文堅持不懈的科學(xué)探究的精神和勇于質(zhì)疑的精神。【教學(xué)重難點】重點1說出達爾文生物進化學(xué)說的基本思想及其意義；2描述加拉帕戈斯雀進化的原
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數(shù)： 3
-
簡介：脊椎動物教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、認識脊椎動物的主要類群的常見種類和形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征2、認識脊椎動物和人類的關(guān)系過程與方法1、通過對不同類脊椎動物的對比學(xué)習(xí)，深入理解生物進化樹的含義，強化生物進化的觀點，體會脊椎動物的多樣性2、嘗試觀察、比較、歸納的科學(xué)探究方法情感、態(tài)度與價值觀3、通過對不同類群脊椎動物與人類關(guān)系的學(xué)習(xí)，正確認識生物，進一步強化熱愛動物、保護動物的情感
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數(shù)： 4
-
簡介：初中生物八年級下冊（北師大版）第7單元第22章第3節(jié)植物的主要類群第2課時教學(xué)設(shè)計課題第7單元第22章第3節(jié)植物的主要類群（第2課時）教學(xué)設(shè)計教材分析本節(jié)內(nèi)容屬于初中生物北師大版八年級下冊第7單元第22章第3節(jié)植物的主要類群第2課時，本節(jié)教材通過兩個探究主題開展學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生通過觀察圖片、實物來認識苔蘚植物和蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活環(huán)境以及與人類的關(guān)系，幫助學(xué)生強化
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數(shù)： 8
-
簡介：第2節(jié)原生生物的主要類群一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)1說出原生生物的主要特征及所包含的類群；2說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系；3概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系。2.能力目標(biāo)通過觀察比較不同的原生生物，提高觀察能力和分析比較思維能力。3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)通過對不同原生生物的學(xué)習(xí)，進一步體會生物的多樣性。二、教學(xué)重點與難點1.重點1原生動物的主要特
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數(shù)： 2
-
簡介：第一節(jié)生命的起源教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容屬于北師大版生物教材八年級下冊第七單元第21章生命的生命的發(fā)生和發(fā)展中的第1節(jié)，是在“生物的生殖和生長發(fā)育”和“遺傳和變異”兩章的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，同時又是學(xué)習(xí)后續(xù)知識的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容解決的核心問題是地球上的生命從哪里來主要介紹幾種不同的生命起源觀點。通過質(zhì)疑神話故事引出神創(chuàng)論，由于缺乏確鑿的證據(jù)從而被推翻，從“腐肉生蛆”等生活現(xiàn)象引出自然發(fā)生論
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數(shù)： 7
-
簡介：專題二植物知識體系一、細胞怎樣構(gòu)成植物體描述綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次綠開花植物即被子植物，生長發(fā)育是從受精卵開始的;植物體的結(jié)構(gòu)層次__________________。綠色開花植物是由__________（即營養(yǎng)器官）_____________（即生殖器官）六大器官組成的。植物的四種主要組織是分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織。其功能分別是什么二、生物圈中的綠色植物1、概述
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數(shù)： 7
-
簡介：第一節(jié)生命的起源教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容屬于北師大版生物教材八年級下冊第七單元第21章生命的生命的發(fā)生和發(fā)展中的第1節(jié)，是在“生物的生殖和生長發(fā)育”和“遺傳和變異”兩章的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，同時又是學(xué)習(xí)后續(xù)知識的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容解決的核心問題是地球上的生命從哪里來主要介紹幾種不同的生命起源觀點。通過質(zhì)疑神話故事引出神創(chuàng)論，由于缺乏確鑿的證據(jù)從而被推翻，從“腐肉生蛆”等生活現(xiàn)象引出自然發(fā)生論
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數(shù)： 7
-
簡介：第2章第2節(jié)原生生物的主要類群教學(xué)設(shè)計一、三維目標(biāo)知識與技能1.說出原生生物的主要特征及所包含的類群2.說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系3.概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系過程與方法通過觀察比較不同的原生生物，提高觀察能力和分析比較思維能力。情感態(tài)度價值觀通過對不同原生生物的學(xué)習(xí)，進一步體會生物的多樣性。二、重難點重點通過對不同原生生物的學(xué)習(xí)，進一步體會生物的多樣性
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數(shù)： 3
-
簡介：課題人生就是一場進化與蛻變第2節(jié)原生生物的主要類群教材版本北師大2011課標(biāo)版年級八年級（下冊）三維目標(biāo)知識與技能1.說出原生生物的主要特征及所包含的類群。2.用顯微鏡觀察草履蟲和衣藻，鞏固顯微鏡的操作方法，真實的認識原生生物。3.說出原生動物的主要特征及與人類的關(guān)系，概述藻類的主要特征及與人類的關(guān)系。過程與方法1.通過顯微鏡觀察草履蟲和衣藻，說出原生動物與
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數(shù)： 10
-
簡介：22.3植物的主要類群教學(xué)設(shè)計一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是北師大版八年級生物下冊第22章第3節(jié)植物的主要類群的第2課時。主要內(nèi)容包括種子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及它們與人類的關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)1、認識種子植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境，并能識別當(dāng)?shù)爻Ｒ姷穆阕又参锖捅蛔又参铩?、關(guān)注種子植物與人類的關(guān)系。3、體會植物種類的多樣性，提高保護生物的意識。三、教學(xué)重難點
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2022-01-18
頁數(shù)： 4
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
