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簡介：第2節關注農村環境,北師大版八年級下冊,探究新知,人口的增加對農村有什么影響呢,農田生態系統是進行農業生產的場所，從事農業生產的人口所聚居的地方就形成了農業村落，即農村。,我國絕大多數人口都居住在農村地區，農村生態環境的好壞不僅關系到我國農業的可持續發展，而且與廣大農民身體健康密切相關。,對比家鄉環境的昨天和今天,活動,1.列舉家鄉環境發生的變化。2.為進一步美化家鄉環境獻計獻策。,討論,1
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上傳時間：2022-12-13
頁數： 26
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簡介：章節導入,你看到了什么,俗話說魚兒離不開水，這句話體現了什么樣的生物現象,任何生物都要依賴環境而生存，受環境的制約；同時，生物的生命活動又影響和改變環境。,北師版八年級下冊,生物的生存依賴一定的環境,探索新知,回憶、思考,1.環境中的生態因素包括哪些,2.非生物因素包括哪些,環境中影響生物形態、生理、分布的因素稱為生態因素。,生物因素,生態因素,包括影響該生物的同種或不同種的其他生物
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簡介：北師版八年級下冊,食物鏈和食物網,情境導入,螳螂捕蟬，黃雀在后,蟬、螳螂、黃雀之間是什么關系,探索新知,下圖是我國北方草原生態系統中生存的部分植物和動物。仔細觀察此圖，討論有關這個生態系統的幾個問題。,1.草原上的植物在生態系統中具有什么作用,植物作為生產者，能夠通過光合作用制造有機物，為草原上各種生物的生活提供物質和能量。,2.草原上的各種動物與草原的植被有什么關系,各種動物直接或間接地以
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簡介：回顧復習,思考你之前學過的動物它們有脊椎骨嗎,身體呈輻射對稱；,體表有刺細胞；,有口無肛門,水螅,渦蟲,身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。,蚯蚓,身體細長，呈圓柱形；,體表有角質層；,有口有肛門。,蝸牛,柔軟的身體表面具外套膜，大多具貝殼；運動器官是足。,體表有堅硬的外骨骼；身體和附肢都分節。,蝗蟲,通過前面的學習，你已經認識了很多種動物，它們的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，統稱為無脊椎動物
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簡介：第3節關注城市環境,北師大版八年級下冊,探究新知,點擊圖片播放視頻,城市生態系統是以人為主體，與自然環境、社會環境相互作用的統一體，是一個復雜的人工生態系統。,城市環境是由一個個社區組成的，我們都生活在社區中，感受著社區環境的各種變化，你能舉例說說嗎,大氣污染,水污染,光污染,白色垃圾,噪音污染,調查社區環境的變化,活動,1.列舉社區環境發生的變化。2.為進一步美化社區環境獻計獻策。,討論
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頁數： 21
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簡介：北師版八年級下冊,章末小結,復習回顧,發酵技術,發酵食品,酸奶,米酒,面醬,甲烷,抗生素,甜味劑,酶制劑,食用有機酸,沼氣發酵,工業化發酵,可產生,例如,例如,例如,包括,包括,產生,產品有,產品有,產品有,產品有,需要,1.發酵技術可以生產出多種食品和飲料,（1）乳酸菌在_______適宜、沒有______的條件下可以使牛奶中的營養物質產生______。,溫度,氧氣,乳酸,（2）酒藥中含有曲霉
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簡介：人口增長與計劃生育（1）,北師大版八年級下冊,人類,自然環境,人類的生存和發展依賴于自然環境,人類活動對自然環境產生著巨大的影響,這種影響隨著人口的增加和社會生產力的不斷提高而日益加大,新課導入,探究新知,探究新知,根據此趨勢，請估計到2050年世界人口大約是多少,人口數量增加1倍所需要的時間叫作倍增期。,請計算世界人口從10億加倍到20億、20億加倍到40億、30億加倍到60億所用的時間
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簡介：北師版八年級下冊,生態系統的能量流動和物質循環,復習回顧,1.食物鏈的概念,不同生物之間由于食物關系而形成的鏈條式聯系。,2.食物網的概念,許多食物鏈彼此交錯，形成復雜的網狀聯系。,3.食物鏈與食物網的意義,反映了生物之間因食物關系而形成的復雜關系，是生態系統的營養結構基礎。,探索新知,討論水族箱中能量的來源和流動,水箱中生活著哪些生物,1.水族箱中的各種動物如何獲得維持生命活動所需要的能
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簡介：北師版八年級下冊,生態系統的穩定性,情境導入,結合已有的知識，嘗試分析一下生態瓶中含有哪些成分它們彼此間存在著什么樣的聯系,有的生態瓶中的生物存活時間較長，有的生態瓶不穩定，其中的一些生物很快死亡了。這是為什么呢,生態系統所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩定的能力，叫生態系統的穩定性。,探索新知,閱讀課本P80，分析凱巴森林被破壞的原因。,1.1906年以前的凱巴森林是什么狀態,分析
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簡介：新課導入,據植物學家估計，自然界中已知的植物約有33萬種，遍布地球上的各種生態環境。,根據植物形態、結構、生理和生活習性的不同，將它們分為不同的類群，包括苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等。,植物進化系統樹,不同類植物的特點是什么如何區分呢,北師版八年級下冊,苔蘚植物和蕨類植物,活動,觀察比較不同的植物,葫蘆蘚,鐵線蕨,苔蘚植物個體矮小，密集生長于潮濕環境,絹蘚,牛舌蘚,鼠尾蘚,石地錢,苔蘚
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