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簡介：北師大版八年級下冊第24章人與環境第4節家居環境與健康一、教學目標舉例說明家居環境主要污染物來源；養成良好的生活習慣；創建健康的家居環境。二、課前準備收集有關家居環境污染的資料三、教學策略1、教材內容分析（1）具體內容和活動安排具體內容活動安排家居環境狀況調查給你的家居環境打分改善家居環境，維護人體健康討論防治室內環境污染的有效對策學生可以根據具體實際情況修改評分方
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上傳時間：2022-03-18
頁數： 5
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簡介：第2節原生生物的主要類群教學目標1、說出原生生物的主要特征及所包含的類群；2、說出原生動物的主要特征及與人類的關系；3、概述藻類的主要特征及與人類的關系。教學重點1、原生動物的主要特征及與人類的關系；2、藻類的主要特征及與人類的關系。教學難點1、原生動物的主要特征及與人類的關系；2、藻類的主要特征及與人類的關系。教學過程1、引入新課1、提問地球上現存
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上傳時間：2022-03-18
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簡介：第24章人與環境第1節人口增長與計劃生育一、教學目標1通過查詢有關資料，了解世界和我國人口增長狀況，并學習查詢資料的方法。2通過對具體實例和統計數字的分析與討論，了解人口增長對環境、資源和生態平衡造成的影響，認識控制人口數量的重要意義。3在討論控制人口數量和提高人口素質的相互關系以及人口數量與環境關系協調等問題的基礎上，理解計劃生育作為我國一項基本國策的重要性和必要性。二、重點、難
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上傳時間：2022-03-18
頁數： 4
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簡介：第2節生物的進化一、背景分析本節選自義務教育教科書生物學（北師大版）八（下）第二十一章第二節第3課時。本節內容是為深入理解生物進化的原因而服務的，之前學生已經學習了生命的發生以及在發展過程中在一代又一代的發生著改變，即生物進化。而生物為什么會進化就是本節課要解決的問題。學生對于同一祖先的地雀進化成了喙的大小、形狀各不相同的13種地雀會產生質疑。在這種強烈的探究愿望的
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上傳時間：2022-03-18
頁數： 9
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簡介：第3節生態系統的結構和功能教學設計一、教學目標1、知識目標了解生態系統的營養結構基礎。描述生態系統中的食物鏈和食物網。2、能力目標培養學生的收集、整理資料能力、表達交流能力、動手操作的能力，合作交流的能力。3、情感、態度、價值觀目標通過分析資料、交流和實踐制作等活動，增強學生保護生物及環境的意識，產
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上傳時間：2022-03-18
頁數： 3
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簡介：第1節發酵技術【教材分析】本節是在學生已有知識（第22章第4節“細菌、真菌和病毒”）的基礎上設置了多個與學生生活聯系密切的實踐活動，如制酸奶、釀米酒、做調味醬，還有制作沼氣發酵裝置、調查發酵技術產品在生活中的應用等，讓學生體會發酵技術在生產、生活中的應用價值，從而提高學生的技術素養。所以本節主要是對過去知識技能的使用的實踐課。【學情分析】學生在前面的學習中，無論知識還是技能都有了一定的掌
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簡介：課題名稱第24章第3節關注城市環境教材分析本節課選自北師大版八年級下冊，第八單元生物與環境第24章人與環境，第3節關注城市環境。內容先通過“調查社區環境的變化”的活動，讓學生感受到自己身邊的環境發生的變化，然后討論“為進一步美化社區環境，我們中學生應該做一些力所能及的事”，讓學生討論自己該怎么做。學情分析初二學生已經具備了觀察能力、分析能力、總結歸納能力，上課前學生已經
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簡介：第3節植物的主要類群一、教學內容本節內容在教科書第39-45頁。內容包括植物系統進化樹，苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態、結構特征、生活方式以及他們對生物圈中的作用和與人類的關系。二、教學目標1、知識與能力（1）初步認識植物系統進化樹，了解不同植物類型之間的親緣關系，通過“觀察比較不同的植物”的活動，以及對植物類群的各種學習活動，認識不同的植物類群的形態、結構特征、生活
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簡介：第22章物種的多樣性第1節生物的分類教學目標1、說出生物分類階層系統及生物分類的基本單位。2、練習編制檢索表。3、說明生物統一命名的重要性。4、說出生物的五大類群。教學重點1、生物分類階層系統及生物分類的基本單位。2、練習編制檢索表。3、生物統一命名的重要性。教學難點1、嘗試
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簡介：第23章生態系統及其穩定性第1節生物的生存依賴一定的環境一、教學目標知識目標1、舉例說出水、光、空氣對生物的影響2、舉例說明生物與生物之間的相互關系能力目標通過分析總結環境中非生物因素與生物因素對生物的影響，提高分析總結的能力情感態度價值觀目標通過生物的生存依賴一定的環境，進一步提高保護環境的意識二、教學重點和難點1、教學重點（1）說出水、光、空氣對于生物的影響（2
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