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簡介：教學設計授課題目感受歷史歷史知識梳理小方法內容分析本課教學內容為七年級歷史上冊整冊教材期末復習環節的教學練習課設置，從人類起源到魏晉南北朝歷史時間跨度很大，在紛繁復雜的歷史知識中，有效的歸納出重要的歷史知識，并在短時間內讓學生掌握，教會學生一些學習歷史、感悟歷史的方法，從活動中體會到學習歷史的興趣，掌握學習歷史的途徑。時間上，朝代表格與年代尺結合；空間上，利用歷史地圖；學科之間知識跨界
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上傳時間：2021-09-04
頁數： 4
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簡介：魏晉南北朝的科技與文化教案第20課魏晉南北朝的科技與文化教案一、核心教學目標1、掌握魏晉南北朝時期重要的科技與文化成就與主要人物祖沖之和圓周率、賈思勰和齊民要術、王羲之與蘭亭集序。2、通過多媒體的相關展示，直觀感受魏晉南北朝時期的文化成就，鍛煉自身欣賞美和鑒賞美的能力。3、了解祖沖之和賈思勰等人的生平事跡，感受古人為科學艱苦奮斗的精神，意識到成功源于堅持不斷的努力。對比古今科技發
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上傳時間：2021-09-04
頁數： 7
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簡介：課程人教版歷史教材（七）年級（上）冊第（四）單元第（20）課教學內容魏晉南北朝的科技與文化教學設計學生分析學生由小學進入初中的第一個學期，是小學階段和初中階段的一個銜接點，他們仍具有許多小學生的特性，同時又是處于生理、心理高速發育時期青春期。這時候的學生渴望得到關心、尊重與肯定。渴望結交朋友，又不會處理同學關系。他們認知的核心成分逐漸成熟，注意的穩定性較小學增強，但對
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上傳時間：2021-09-04
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簡介：第21課活動課讓我們共同來感受歷史【活動內容】以“讓我們共同來感受歷史”為題，通過多種方式考察身邊有哪些事物可以看出歷史的發展變化，并通過搜集反映歷史的各種資料，如文字資料、實物資料、圖像資料等，對身邊的“歷史”進行敘述和分析。【活動目標】知識與能力了解各種事物都是發展變化的，都有著自身的歷史，初步理解學習歷史有助于對事物發展的認識。過程與方法通過對有關材料的搜集、閱讀、整理
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上傳時間：2021-09-04
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簡介：21活動課讓我們共同來感受歷史教學目標1.了解各種事物都是發展變化的，都有著自身的歷史，初步理解學習歷史有助于對事物發展的認識。2.通過在多種資源中尋找歷史，對歷史知識的搜集、整理、重組，培養學生獨立思考，比較、分析、歸納和綜合問題的能力，并通過學生的小組協作，培養學生的合作精神。初步了解學習和認識歷史的途徑和方法。3、通過開放式的評價，培養學生尊重、理解、欣賞他人的態度和自
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上傳時間：2021-09-04
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簡介：人教2011課標版初中歷史七年級上冊第四單元第21課活動課讓我們共同來感受歷史（教學設計）訪宜昌歷史遺跡【設計理念】“用思路構建課堂、用思維激活課堂、用思想引領課堂”是課程改革的新要求。據此，設計本課時我著眼于學生的最近發展區，緊扣學情特點，合理整合教學資源，創設“覽宜昌之全貌”、“探屈原祠之魅”、“尋宜昌抗戰之影”、“悟歷史之價值”、“嘆宜昌之巨變”五個教學情境，用“覽”架構
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上傳時間：2021-09-04
頁數： 4
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簡介：第四單元三國兩晉南北朝時期政權分立與民族交融第20課魏晉南北朝的科技與文化【學習目標】知識與技能通過教學和閱讀使學生掌握祖沖之和圓周率；賈思勰和齊民要術；酈道元和水經注。了解王羲之和蘭亭序、顧愷之和女史箴圖洛神賦圖、云岡石窟和龍門石窟等基本歷史事實，提高學生綜合歸納整理所學知識的能力。過程與方法通過對書法、繪畫及石窟藝術具體內容和其中含義的介紹，初步培養學生的藝術鑒賞能力，批
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上傳時間：2021-09-04
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簡介：第20課魏晉南北朝的科技與文化科目初中歷史教學對象七年級課時1課時一、課標要求知道祖沖之的數學成就，初步認識書法藝術。了解北方農業技術的成就和農歷。二、教學目標1、知識與能力了解魏晉南北朝時期的重要科技成就與文化賈思勰和齊民要術；祖沖之和圓周率；王羲之與蘭亭序；顧愷之與女史箴圖洛神賦圖；云岡石窟和龍門石窟。思考魏晉南北朝科技文化成就的取得與此階段的時代特征有著內在的聯系
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上傳時間：2021-09-04
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簡介：課堂教學設計教師級別（省、市或校級）觀摩課或示范課觀摩課班級開課時間學科歷史課題第21課活動課讓我們共同來感受歷史課型新課教具多媒體教育教學目標知識與技能了解廈門的發展歷史，分析和理解廈門歷史變化；掌握收集和整理歷史資料的能力。過程與方法通過分析所收集的資料，學會論從史出的學習方法；通過對材料的再整合，更深入的了解廈門歷史。情感、態度、價值觀通過探
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上傳時間：2021-09-04
頁數： 5
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簡介：課題研究公開課活動課讓我們共同來感受歷史從身邊的歷史說去教學目標一、知識與技能1.通過本節課的學習，學生通過對家鄉歷史的認知了解、姓氏的由來和宗祠建筑風格的欣賞，進一步提高從身邊的事物中提取歷史信息的能力。2.通過本節課的學習，培養學生觀察、想象和分析問題的能力。二、過程與方法通過幾組學生的講述和對歷史圖片、視頻的欣賞，培養學生觀察、想象和概括歷史信息的有
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上傳時間：2021-09-04
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