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簡介：中國歷史七年級上冊第一單元史前時期中國境內早期人類與文明的起源第1課教學設計教學內容中國早期人類的代表北京人教學目標知識與能力了解我國境內的最早人類元謀人；了解北京人的發現、北京人的特征、北京人的生產、生活情況；思考北京人發現的科學意義；知道山頂洞人及其特征。過程與方法通過識讀中國境內主要古人類遺址分布圖等圖，掌握識圖的基本方法，培養從圖片中提取有效歷史信息的能
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上傳時間：2021-09-04
頁數： 5
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簡介：第1課中國早期人類的代表-北京人教學目標知識與能力目標（1）了解人類歷史的起源；（2）掌握我國主要的遠古居民元謀猿人、北京人和山頂洞人的生產、生活情況、距今年代，氏族生活的特點；（3）培養學生的讀圖和識圖能力、比較分析歷史事物的能力。過程與方法目標總結出我國主要的遠古居民的代表，讀懂圖表、文字材料并從中總結規律。情感態度與價值觀目標（1）中國是世界上最早
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上傳時間：2021-09-04
頁數： 6
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簡介：1、祖國境內的遠古人類教學內容課時1課型新課授課班級七年級班日期教學目標通過本課的學習，使學生了解和掌握有關元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎知識。通過看圖“對比一下，古猿、北京人和現代人的頭部有什么區別”和“想象一下北京人的一天是怎樣生活的”，培養學生的觀察和想象能力。通過思考和探究“山頂洞人的生活比北京人有哪些進步”，培養學生獨立思考和進行比較的能力。
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上傳時間：2021-09-04
頁數： 7
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簡介：第1課中國早期人類的代表北京人1課時教案【學習目標】1識記我國主要的遠古居民元謀人、北京人生產生活情況、距今年代以及氏族生活的特點等。2通過探究山頂洞人生活比北京人有哪些進步等問題，體驗獨立思考和歸納比較的過程。3認識中國是人類的起源地之一，周口店古人類遺址是著名的世界文化遺產，激發學生愛國主義情感?！緦W習重點】北京人基本概況?！緦W習難點】所講內容距今久遠，只有依據考古發掘成
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簡介：統編人教版七上歷史第一單元史前時期中國境內早期人類與文明的起源第1課中國早期人類的代表-北京人教學設計）【教學目標】1、根據教材歸納并識記元謀人、北京人、山頂洞人的距今時間，發現地點，體型特征，工具、生產、生活，社會組織的特點。2、據史料分析北京人發現的意義，理解火的使用在人類進化過程中的里程碑意義。3、體會到勞動創造世界
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簡介：第一單元史前時期中國境內人類的活動第1課中國早期人類的代表北京人【教學目標】一、知識與能力1了解元謀人的生活年代、發現地點以及發現的歷史意義。2掌握北京人的發現、北京人的特征等基礎知識，思考北京人發現的科學意義。3了解山頂洞人的生活年代、發現地點及生產生活狀況。2、過程與方法1.通過學生自主學習的能力簡單的總結出元謀人、北京人、山頂洞人的基本生產生活狀況，培養學
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簡介：第1課中國早期人類的代表-北京人【教學目標】1知識與能力通過本課的學習，使學生了解和掌握有關元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎知識。2過程與方法利用視頻、圖片、文字資料等各種歷史資料培養學生的歷史想象能力和分析能力。3情感態度價值觀通過學習是學生認識到中國是遠古人類的發源地之一，為人類的文明做出了巨大的貢獻，從而激發起學生的民族自豪感?！窘虒W重點】元謀人、北京人的特點。
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簡介：教學設計第1課中國早期人類的代表北京人教材分析中國古代史開始于我國境內人類產生，歷經了漫長的歲月，我國是世界上發現人類遺址最多的國家之一。北京周口店龍骨山的遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址，它為人類起源的研究提供了直接證據。教學目標1、知識與能力了解元謀人、北京人和山頂洞人所用的工具（打制石器）的基本特征以及他們獲取生活資料的主要方式（采集和漁獵）；理解原
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簡介：年級七學科歷史組長簽字第1周第1課時使用人主備教師課題第1課中國早期人類的代表-北京人課型新授課共1課時第1課時教學目標知識與技能了解和掌握有關元謀人、北京人、山頂洞人的基本生活狀況及其代表的原始社會歷史發展階段的基本特征。過程與方法培養學生閱讀、識圖和概括總結能力。情感、態度、價值觀認識到中國是人類的發源地之一,周口店北京人遺址是著名的世界文
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簡介：第1課中國早期人類的代表北京人教學目標知識與能力了解我國境內的最早人類元謀人；了解北京人的發現、北京人的特征等基礎知識，思考北京人發現的科學意義。過程與方法1識讀中國境內主要古人類遺址分布圖等圖，掌握識圖的基本方法，培養從圖片中提取有效歷史信息的能力。2思考“化石是怎么形成的對于我們研究早期人類有什么作用”，培養查閱歷史資料分析歷史問題的能力。來源學科網情感態度與
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