-
簡介：課堂教學設計地區學校授課教師名稱課題中國早期人類的代表北京人課題來源2011課標人教版七年級（上）第一單元第1課設計思路歷史研究就是不斷挖掘史料，還原歷史真相，接近歷史的真實，并對歷史做出解釋的過程。因此，探究推理性是歷史學科的一個重要特點。我們在教學中應該重視運用史料培養學生推理探究的思維能力，讓學生知道教科書上的結論是怎么得來的，而不是只讓學生去記憶這些結論。七年級
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-09-04
頁數： 5
-
簡介：第一單元史前時期中國境內人類的活動第1課中國早期人類的代表北京人教學目標1知識與技能1知道元謀人的生存年代、發現地點和發現的歷史意義。2知道北京人的生存年代、發現地點、體質特征、發現的意義以及他們的生產、生活狀況。3知道化石是研究人類起源的主要證據和了解我國境內其他古人類遺址。2過程與方法1識讀中國境內主要古人類遺址分布圖等圖，掌握識圖的基本方法，培養從圖片中提
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-09-04
頁數： 8
-
簡介：中國早期人類的代表北京人名師教案1.課堂導入今天我們學習這本中國歷史，這本中國歷史也稱中國古代史，關于中國歷史朝代，我們一起來聽一首美妙的朝代歌，我們通過書籍和影視劇，我們了解了許多歷史知識和歷史故事。下面，關于中國古代歷史，請大家說說你知道什么時候的什么歷史知識、歷史人物。學生略師對，自從有了人，就有了人類歷史。關于人類的起源，古今中外有許多美麗的神話傳說。同學們知道哪些關于人類
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-09-04
頁數： 3
-
簡介：第1課中國早期人類的代表北京人1教學分析【教學目標】知識與能力了解我國境內的最早人類元謀人；了解北京人的發現、北京人的特征等基礎知識，思考北京人的發現的科學意義；知道山頂洞人比北京人進步在哪里過程與方法1識讀中國境內主要古人類遺址分布圖等圖，掌握識圖的基本方法，培養從圖片中提取歷史信息的能力。2思考“化石是怎么形成的對于研究早期人類有什么作用”，培養查閱歷史資料和分析歷史問
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-09-04
頁數： 3
-
簡介：第1課中國早期人類的代表北京人課標解讀內容標準內容要點知道北京人的特征；了解北京人發現的意義；認知提示知道化石是研究人類起源的主要依據。教學目標知識與能力了解我國境內的最早人類元謀人；了解北京人的發現、北京人的特征等基礎知識，思考北京人發現的科學意義；知道山頂洞人及其特征。過程與方法（1）識讀中國境內主要古人類遺址分布圖等圖，掌握識圖的基本方法，培養從圖片中提取有效歷史信息的能力
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-09-04
頁數： 5
-
簡介：課題中國早期人類的代表北京人課型新授課課時1課時教材分析本課內容共有三目我國境內的早期人類、北京人的發現、北京人的特征。第一目的主要及內容是中國境內的遠古人類，與第二、三目北京人的內容是包含與被包含的關系。第二目與第三目是遞進關系，先介紹北京人的發現，再闡述北京人的特征和發現北京人的意義。我國目前已經發現舊石器時代古人類遺址三四百處，遍布全國大多數省市。這證明我國是世界上
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-09-04
頁數： 4
-
簡介：第1課中國早期人類的代表北京人教學設計一、學習目標（學生齊讀）1、識記我國主要的遠古居民元謀人、北京人生產生活情況、距今年代。2、通過比較北京人和現代人的面部區別，再探究山頂洞人的生活比北京人有哪些進步等問題，體驗獨立思考和歸納比較的過程。3、認識中國是人類的起源地之一，周口店古人類遺址是著名的世界文化遺產，激發學生愛國主義情感。2、本課重難點.1、重點北京人的特征（外形特征
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-09-04
頁數： 2
-
簡介：教學設計表一、基本信息學校課名第1課中國早期人類的代表北京人教師姓名學科（版本）初中歷史（部編人教版）章節第一單元學時1學時年級七年級二、教學目標知識與能力了解我國境內的最早人類元謀人；了解北京人的發現、北京人的特征等基礎知識，思考北京人發現的科學意義。培養學生的時空觀念、歷史解釋、歷史理解和歷史價值觀等歷史學科核心素養。過程與方法思考化石是怎么形成的對
下載積分： 30 金幣
上傳時間：2021-09-04
頁數： 5
-
下載積分： 510 金幣
上傳時間：2021-09-04
頁數： 0
-
簡介：中國早期人類的代表北京人【內容標準】1、知道北京人的特征；了解北京人發現的意義。2、知道化石是研究人類起源的主要證據。3、了解我國境內其他古人類遺址。【教材分析】本課講述了我國境內早期人類元謀人與北京人。詳細的介紹了北京人的發掘過程、特征。這對研究古人類有著重要的意義，為證明“從猿到人”提供了有力證據。通過學習讓
下載積分： 20 金幣
上傳時間：2021-09-04
頁數： 3
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
